下列哪项不符合综合实践活动课程评价基本理念()
第1题:
A、量化
B、质性
C、模糊
D、结果
第2题:
第3题:
综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。
A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价
B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)
C学校对综合实践活动课开展的支持
D对综合实践活动课程自身改进的评价
第4题:
社区服务与社会实践活动评价方法应充分体现的理念是()。
A重过程
B评价主体多元化
C淡化量化评定
D以上都是
第5题:
任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法,都不符合综合实践活动课程的基本规定。
第6题:
下列说法中,不正确的是()
第7题:
综合实践活动应该具有整体性、过程性和()的评价理念。
第8题:
新课改理念下小学阶段课程以()为主。
第9题:
综合实践活动课程是一种经验性课程
综合实践活动课程是一种实践性课程
综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
综合实践活动课程是二级管理的课程
第10题:
综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸
综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性
综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践
综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性
第11题:
结果性
目标性
多元性
生成性
第12题:
综合性
知识性
开放性
生成性
第13题:
第14题:
下列说法中不符合综合实践活动特点的是()。
A综合性
B知识性
C开放性
D生成性
第15题:
下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
A综合实践活动课程是一种经验性课程
B综合实践活动课程是一种实践性课程
C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D综合实践活动课程是二级管理的课程
第16题:
综合实践活动课程评价不具有哪个特点?()
第17题:
综合实践活动课程评价应坚持什么样的理念?
第18题:
综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。
第19题:
综合实践活动课程评价的特点不包括?()
第20题:
()是综合实践活动的重要特征之一。
第21题:
第22题:
综合课程
分科课程
分科课程与综合课程相结合
综合实践活动
第23题:
重过程
评价主体多元化
淡化量化评定
以上都是