综合实践活动教师如何进行自我评价？

题目

综合实践活动教师如何进行自我评价？

相似考题

1.在幼儿园语言教育活动中,如何对教师进行评价。

2.()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、学生评价D、互评活动

3.如何评价体育教师的教学实践能力？

4.要求教师具有较强的自我发展的愿望、意识和自学能力，由外部监控变为自我监控。这反映了教师综合实践活动课程指导教师发展的()策略要求。A、教师的自主发展B、教师的职前培养C、教师以校为本的发展策略D、教师的课程行动研究

参考答案和解析
正确答案:要从自身素质和课程实施两维度进行。自身素质包括职业道德、文化素养、地域性知识、课程实施能力、合作能力、反思能力；课程实施能力包括课程目标确定、课程方案设计、活动环境管理、活动指导、活动效果。
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  • 第1题：

    综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。

    A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价

    B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）

    C学校对综合实践活动课开展的支持

    D对综合实践活动课程自身改进的评价


    B
    略

  • 第2题：

    下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。

    A对学校的评价

    B对学生的评价

    C对教师的评价

    D对课程的评价


    A
    略

  • 第3题：

    如何理解综合实践活动方案评价的内容及方法？


    正确答案: 综合实践活动方案设计的评价指标体系的一级指标即评价指标主要包括：理论导向设计维度、目标设计维度、内容设计维度、过程与方法设计维度、心理规律设计维度、知识与技能设计维度。对于这些评价指标，要从整体视野上把它们科学地细化，细化出来的内容实际上就是二级指标即评价标准。课本P200-202。
    （一）理论导向设计维度
    （二）心理规律设计维度
    （三）目标设计维度
    （四）内容设计维度
    （五）过程与方法设计维度
    （六）知识与技能设计维度
    由于综合实践活动方案设计的情境迥然不同，因此，其评价没有一种“放之四海而皆准”的方法。也就是说，其评价方法是多元的。从评价形式上看，有个人报告协商评价、学生活动小组评定、评价小组综合评定、方案报告答辩、专家审议等；从评价过程上看，有诊断性评价、形成性评价（过程性评价）和总结性评价。

  • 第4题：

    综合实践活动课程教师评价的内容是什么？


    正确答案: （一）课程实施的基本素质
    （二）合理开发的知识结构
    （三）良好的沟通与协调能力
    （四）活动主体的设计与规划能力
    （五）组织与指导能力
    （六）活动结果的评价能力

  • 第5题：

    在教学活动进行过程中，教师如何引导幼儿参与探究实践？


    正确答案: （1）针对不同教学内容，选择不同的教学方法。（不同领域，不同方式）
    （2）怎样提出问题，如何逐步启发、诱导。（由浅入深/由易到难）
    （3）教师怎样教幼儿怎样学。（教师耐心引导/幼儿主动参与/无痕的教育）
    （4）有效提问。教师根据教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围，精心设置问题情景；有效提问的意义要从两方面来看：一是从幼儿方面看，能促进其思考，激发起求知欲望，及时地反馈教学信息，提高信息交流效益，调节课堂氛围，培养口头表达能力等；二是从教师方面看，能促进幼儿有效互动，增强课堂教学的时效性。

  • 第6题：

    综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、（）管理及教师业绩评价的管理。


    正确答案:教师指导

  • 第7题：

    学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是（）。


    正确答案:练习

  • 第8题：

    教师如何进行自我反思？


    正确答案:（1）思所得，每一堂课总有自己满意的地方，也就是成功之处，并把它们归类整理，提升形成一些带有规律性的东西，供以后教学时参考使用，在此基础上不断地改进，完善，推陈出新.（2）思所失，任何一节课，或多或少都有一些不足，教师课后要进行回顾，梳理，并对其作深刻的反思，探究，使之成为引以为戒的教训，及时弥补不足，才能不断走向成功.
    （3）思所难，教师课后把教材难点的处理方法，教学的信息反馈或效果，今后改进的教学设想等写下来，并进行深入细致的分析，比较，研究，长期坚持，必将极大的提高教师处理教材难点的能力，化难为易，再帮助学生突破难点，加深对教材的理解.
    （4）思创新，教师在课后，应该静心思索自己在教法上有哪些创新，知识上有什么发现，组织教学方面有何新招，启迪是否得当，训练是否到位等.及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，扬长避短，精益求精.
    （5）在他人评价中反思，在充分发挥教师自我评价的主体作用的同时，还应充分重视和发挥学生，同事及家长评价的作用.特别是学生和同事评价尤为重要.
    （6）在评价学生中反思，对学生学习过程的观察，学习行为的分析，学习结果的反思，这样有利于教师对自己的教学进行全面判断，分析自己的优势和不足，明确自己的努力方向.

  • 第9题：

    教师怎样指导学生进行综合实践活动？


    正确答案: 1、引导开展多样化的学习活动；
    2、进行必要的方法指导；
    3、提供必要的资料支持；
    4、组织协调各方面关系；
    6、指导运用多种手段，真实记录活动过程情况；
    7、指导做好原始资料的保存积累工作；
    8、拓宽思维将活动引向深入。

  • 第10题：

    单选题
    教师对教学活动进行的积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节称为（　　）。
    A

    教师的教学效能感

    B

    教师的教学监控能力

    C

    教师的自我强化能力

    D

    教师的自我校正能力


    正确答案： B
    解析：
    教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

  • 第11题：

    单选题
    在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。
    A

    教师的自我反思评价

    B

    学校对教师教学的评价

    C

    学生对教师的教学反馈

    D

    教育管理机构对教师的指导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师发展的自我评价又称()。
    A

    教师反思评价

    B

    教师自我评价

    C

    自我反思评价

    D

    自我发展评价


    正确答案： C
    解析： 教师发展的自我评价又称“自我反思评价”，是指“学年开始前、学年开始后和学年结束时，教师对照《教师自我评价标准》，对自己的工作分别进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价，从而实现教师的自我教育、自我激励、自我提高、自我完善、自我反思和自我发展。”

  • 第13题：

    在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。

    A教师的自我反思评价

    B学校对教师教学的评价

    C学生对教师的教学反馈

    D教育管理机构对教师的指导


    A
    略

  • 第14题：

    综合实践活动课程教师管理包括（）管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。


    正确答案:课堂教学

  • 第15题：

    小学生综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生富有个性的自我表达方式：（）、（）、（）、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。


    正确答案:演讲；绘画；写作

  • 第16题：

    综合实践活动课程的学校管理指（）如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。


    正确答案:学校

  • 第17题：

    综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和（）。


    正确答案:学校评价

  • 第18题：

    综合实践活动内容的选择和组织围绕着“学生与自然的关系、学生与社会的关系、学生与自我的关系”三条线索进行，教师要引导学生以主题活动形式，探索物质世界，关注（），感受自我成长。


    正确答案:社会生活

  • 第19题：

    （）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。

    • A、活动评价
    • B、活动结果
    • C、活动计划
    • D、活动反思

    正确答案:A

  • 第20题：

    教师发展的自我评价又称（）

    • A、教师反思评价
    • B、教师自我评价
    • C、自我反思评价
    • D、自我发展评价

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。
    A

    对学校的评价

    B

    对学生的评价

    C

    对教师的评价

    D

    对课程的评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在教学活动进行过程中，教师如何引导幼儿参与探究实践？

    正确答案： （1）针对不同教学内容，选择不同的教学方法。（不同领域，不同方式）
    （2）怎样提出问题，如何逐步启发、诱导。（由浅入深/由易到难）
    （3）教师怎样教幼儿怎样学。（教师耐心引导/幼儿主动参与/无痕的教育）
    （4）有效提问。教师根据教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围，精心设置问题情景；有效提问的意义要从两方面来看：一是从幼儿方面看，能促进其思考，激发起求知欲望，及时地反馈教学信息，提高信息交流效益，调节课堂氛围，培养口头表达能力等；二是从教师方面看，能促进幼儿有效互动，增强课堂教学的时效性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教师怎样指导学生进行综合实践活动？

    正确答案： 1、引导开展多样化的学习活动；
    2、进行必要的方法指导；
    3、提供必要的资料支持；
    4、组织协调各方面关系；
    6、指导运用多种手段，真实记录活动过程情况；
    7、指导做好原始资料的保存积累工作；
    8、拓宽思维将活动引向深入。
    解析： 暂无解析

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