更多“综合实践活动课程的校外课程资源不包括()A、社区资源B、家庭资源C、学校资源D、社会资源”相关问题
  • 第1题:

    按课程资源的功能特点区分,课程资源可以分为( )

    A.校内课程资源和校外课程资源
    B.素材性课程资源和条件性课程资源
    C.显性课程资源和隐性课程资源
    D.可预设的课程资源和不可预设的课程资源

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动,如下表:

    上述活动运用的课程资源包括( )。
    ①家庭课程资源②社区课程资源
    ③隐性课程资源④学校课程资源

    A.①②
    B.①②③
    C.①②④
    D.①②③④

    答案:C
    解析:
    根据表中的活动内容可知,“调查家庭成员的眼皮、耳垂等性状”“测量家庭成员的血压和脉搏”“调查周围亲友的健康状况和生活习惯”均是运用家庭课程资源。“使用学校实验室器材,模拟急救”属于运用学校课程资源。“参观当地的养鸡场”属于运用社区课程资源。

  • 第3题:

    ()是综合实践活动课程的显性课程资源。

    • A、图书资料
    • B、学校风气
    • C、社会风气
    • D、师生关系

    正确答案:A

  • 第4题:

    美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和()。

    • A、信息资源
    • B、学校资源
    • C、人脉资源
    • D、景观资源

    正确答案:B

  • 第5题:

    开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心,协调各方力量,开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源,充分发挥课程资源中心的作用,指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源,促进课程资源的共享。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和,在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为()。

    • A、校内课程资源和校外课程资源
    • B、素材性课程资源和条件性课程资源
    • C、人力资源和物力资源
    • D、文本资源和非文本资源

    正确答案:B

  • 第7题:

    在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    下列资源中属于美术课程资源的是()①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资源

    • A、①②③④
    • B、①③④⑤ 
    • C、①②④⑤
    • D、②③④⑤

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    ()是指学校范围之外的课程资源,包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。
    A

    校内课程资源 

    B

    校外课程资源

    C

    自然课程资源

    D

    社会课程资源


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为()
    A

    显性课程资源和隐性课程资源

    B

    素材性资源和条件性资源

    C

    校内课程资源和校外课程资源

    D

    可预设课程资源和不可预设课程资源


    正确答案: B
    解析: 按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为素材性资源和条件性资源。

  • 第12题:

    判断题
    开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心,协调各方力量,开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源,充分发挥课程资源中心的作用,指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源,促进课程资源的共享。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    课程资源按存在方式区分,可以分为()。

    A.校内课程资源和校外课程资源
    B.显性课程资源和隐性课程资源
    C.素材性课程资源和条件性课程资源
    D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

    答案:B
    解析:
    根据来源(课程资源分布),课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源;根据性质,课程资源可分为自然课程资源和社会课程资源;根据载体,课程资源可分为文字课程资源和非文字课程资源;根据存在方式,课程资源还可以分为显性课程资源和隐性课程资源;根据功能特点,可以把课程资源划分为素材性课程资源和条件性课程资源;从课程的制约因素角度出发,将课程资源分为三类,即原生性课程资源——知识:内生性课程资源——学生;外生性课程资源——社会。

  • 第14题:

    根据载体不同,可以把课程资源划分为(  )。

    A 、 校内课程资源与校外课程资源
    B 、 教授化课程资源与学习化课程资源
    C 、 条件性课程资源与素材性课程资源
    D 、 文字性课程资源与非文字性课程资源

    答案:D
    解析:
    A项是根据来源来分的,C项是根据功能特点来分的。

  • 第15题:

    ()是指学校范围之外的课程资源,包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。

    • A、校内课程资源 
    • B、校外课程资源
    • C、自然课程资源
    • D、社会课程资源

    正确答案:A

  • 第16题:

    课程资源可划分为校内资源、校外资源和()。

    • A、自然资源
    • B、社会资源
    • C、网络资源
    • D、社区资源

    正确答案:C

  • 第17题:

    从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。

    • A、学校课程资源和素材课程资源
    • B、素材性资源和条件性资源
    • C、家庭和社区资源
    • D、学校和家庭课程资源

    正确答案:B

  • 第18题:

    校外资源包括社区资源、家庭资源和()。


    正确答案:社会资源

  • 第19题:

    课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为()

    • A、显性课程资源和隐性课程资源
    • B、素材性资源和条件性资源
    • C、校内课程资源和校外课程资源
    • D、可预设课程资源和不可预设课程资源

    正确答案:B

  • 第20题:

    校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有()

    • A、家庭资源
    • B、社会资源
    • C、校园资源
    • D、自然资源

    正确答案:A,B,D

  • 第21题:

    单选题
    课程资源可划分为校内资源、校外资源和()。
    A

    自然资源

    B

    社会资源

    C

    网络资源

    D

    社区资源


    正确答案: C
    解析: 课程资源可划分为校内资源、校外资源和网络资源。自然资源、社会资源和社区资源可以归于校外资源的范畴中。

  • 第22题:

    多选题
    校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有()
    A

    家庭资源

    B

    社会资源

    C

    校园资源

    D

    自然资源


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。
    A

    学校课程资源和素材课程资源

    B

    素材性资源和条件性资源

    C

    家庭和社区资源

    D

    学校和家庭课程资源


    正确答案: C
    解析: 暂无解析