对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()A、服务能力B、适应能力C、创造能力D、奉献能力

题目

对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()

  • A、服务能力
  • B、适应能力
  • C、创造能力
  • D、奉献能力

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  • 第1题:

    学习的最终目的是为了()。

    • A、成长
    • B、奉献
    • C、提升能力
    • D、成就

    正确答案:C

  • 第2题:

    提高执政能力,从地方工作层面来说,主要是提高运作能力,就是(),创造性抓落实的能力。

    • A、工作的能力
    • B、干的能力
    • C、做的能力
    • D、学习的能力

    正确答案:B,C

  • 第3题:

    "学习的能力所包含的层面包括()

    • A、对人类已经创造知识的继承和掌握能力
    • B、去发现新知识和创造新知识的能力
    • C、对于这些知识的转化能力
    • D、对未知知识的好奇能力

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    重视创新潜质的开发,努力提升自己的(),已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。

    • A、学习能力
    • B、创新能力
    • C、工作能力

    正确答案:B

  • 第5题:

    专业技术人员综合能力的高低,直接影响其成长与进步,对岗位胜任力来说尤为重要。提高专业技术人员综合能力主要应该加强以积累和实践2个方面的训练。具体来说,积累应该从哪几个方面入手?()

    • A、大量涉猎与胜任岗位有关的书籍,提高自己的认知写作能力。
    • B、积累主要靠手机百度,无需浪费时间去阅读
    • C、广学博才,努力成为复合型人才
    • D、专业技术人员在学习知识的同时,还要善于思考,才能积累才干

    正确答案:A,C,D

  • 第6题:

    专业技术人员突发事件应急处理能力培养提升的路径有()。

    • A、学习掌握突发事件应对的公共基础知识
    • B、提高专业领域应对专业素质与能力
    • C、提高战略决策能力
    • D、着重提高迅速反应的能力

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    对于专业技术人员来说,在工作中如何才能扬长避短,发挥出自己的能力优势呢?具体来说,要做到以下几点:()

    • A、重视创造力的挖掘和培养
    • B、正确区分能力与知识
    • C、了解自己的能力范围以及工作对知识、能力和技能等的要求
    • D、注重能力类型的差异,做到扬长避短

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    多选题
    对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()。
    A

    服务能力

    B

    适应能力

    C

    创造能力

    D

    奉献能力


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    下列关于学习能力的表述中,正确的是()。
    A

    团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径

    B

    个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用

    C

    传统的学习,多注重个体学习

    D

    应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    提高执政能力,从地方工作层面来说,主要是提高运作能力,就是(),创造性抓落实的能力。
    A

    工作的能力

    B

    干的能力

    C

    做的能力

    D

    学习的能力


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    专业技术人员突发事件应急处理能力培养提升的路径有()。
    A

    学习掌握突发事件应对的公共基础知识

    B

    提高专业领域应对专业素质与能力

    C

    提高战略决策能力

    D

    着重提高迅速反应的能力


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    实践调研活动是提升大学生素养最有效的培养方式,可以提升主动参与意识,拓宽专业学习能力;强化职业转变意识,提高逻辑论证能力;加强团队合作意识,培养创造思维能力;深化社会责任意识,增长服务社会能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    志愿服务理念是()

    • A、学习雷锋、奉献社会、提升自己
    • B、学习雷锋、奉献他人、提升自己
    • C、学习雷锋、关爱社会、提升自己
    • D、学习雷锋、关爱他人、提升自己

    正确答案:B

  • 第14题:

    下列关于学习能力的表述中,正确的是()。

    • A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
    • B、个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用
    • C、传统的学习,多注重个体学习
    • D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上

    正确答案:A,C,D

  • 第15题:

    下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是()

    • A、学:就是学习创新的基本知识,提高自身能力,增强个人的创新素质和能力
    • B、养:就是通过培养获得,靠努力成就
    • C、练:就是在学习的过程中,勤学勤练,学以致用,学练结合
    • D、干:就是应用和实践,运用创新的思维和方法,创造性地解决生活和社会中存在的各类问题

    正确答案:B

  • 第16题:

    加大政府投入,积极引导社会力量参与,不断优化服务存量,扩充服务增量,大力推进服务主体多元化、()

    • A、提高生活自理能力
    • B、提升社会适应能力
    • C、恢复职业能力
    • D、服务形式多样化

    正确答案:D

  • 第17题:

    体育锻炼对心理适应能力的影响()。

    • A、培养坚强的意志品质
    • B、提高抗病能力
    • C、提高耐受能力
    • D、提高适应能力

    正确答案:A

  • 第18题:

    对专业技术人员来说,学习的目的就是(),提高自己对社会的适应能力、创造能力和奉献能力。

    • A、增长知识
    • B、提升才干
    • C、提高觉悟

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    多选题
    开展社会实践活动对大学生能力培养的意义()。
    A

    有利于提升主动参与意识,拓宽专业学习能力

    B

    有利于强化职业转变意识,提高逻辑论证能力

    C

    有利于加强团队合作意识,培养创造思维能力

    D

    有利于深化社会责任意识,增长服务社会能力


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    对于专业技术人员来说,在工作中如何才能扬长避短,发挥出自己的能力优势呢?具体来说,要做到以下几点:()
    A

    重视创造力的挖掘和培养

    B

    正确区分能力与知识

    C

    了解自己的能力范围以及工作对知识、能力和技能等的要求

    D

    注重能力类型的差异,做到扬长避短


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    对专业技术人员来说,学习的目的就是(),提高自己对社会的适应能力、创造能力和奉献能力。
    A

    增长知识

    B

    提升才干

    C

    提高觉悟


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    重视创新潜质的开发,努力提升自己的(),已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。
    A

    学习能力

    B

    创新能力

    C

    工作能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    "学习的能力所包含的层面包括()
    A

    对人类已经创造知识的继承和掌握能力

    B

    去发现新知识和创造新知识的能力

    C

    对于这些知识的转化能力

    D

    对未知知识的好奇能力


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析