以就业为导向，以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育，必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的（），而不是追求理论水平，也不是学历文凭。A、职业能力B、技能等级C、操作方法D、相关知识

题目

以就业为导向，以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育，必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的（），而不是追求理论水平，也不是学历文凭。

  • A、职业能力
  • B、技能等级
  • C、操作方法
  • D、相关知识
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1.《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出：坚持()，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。A.以技能成才为根本B.以立德树人为根本C.以服务育人为宗旨D.以服务发展为宗旨E.以促进就业为导向

2.以()课程衔接为核心,以人才培养模式创新为关键,推进中等和高等职业教育紧密衔接,拓宽技术技能人才成长通道,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。A、课外B、公共基础C、文化D、专业

3.残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育，加快发展高等职业教育，积极开展以___为主的中期、短期培训，以提高就业能力为主，培养技术技能人才，并加强对残疾学生的就业指导。A.科普知识B.文艺特长C.学术研究D.实用技术

4.职业教育要着力培养学生的()的能力A、学习能力B、职业道德C、职业技能D、就业创业

更多“以就业为导向，以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育，必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的（），而不是追求理论水平，也不是学历文凭。A、职业能力B、技能等级C、操作方法D、相关知识”相关问题

  • 第1题：

    高职教育特色的内涵包括（ ）

    A. 素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，并要以职业素质教育为核心
    B. 围绕培养目标的实现，建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系。
    C. 建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系
    D. 建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    职业教育能使人们掌握某一特定的职业或行业或某种职业中从业所需的（），获得就业准入资格，从而与这个职业社会共存。

    • A、实用技能
    • B、技巧
    • C、专门知识和技术
    • D、知识

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    职业教育是一种就业导向的职业定向教育，其培养目标是学生的综合职业能力。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    以“双元制”为主体的德国职业教育，被称为“二战”后德国经济腾飞的“秘密武器”，成就了“德国制造”的全球声誉，奠定了德国经济社会稳定发展的坚实基础。“双元制”职业教育深植于德国社会市场经济的制度土壤中，以产教融合、校企合作、理实一体为手段，培养兼具完整职业行动能力和高度职业精神的优秀技术技能型人才。高素质的技术技能型人才不仅支撑了德国研发创新的高质量产业实现，而且也作为重要的创新主体直接推动了企业技术技能积累和创新，甚至是遍布各行业、数以千计的“隐形冠军”的主要缔造者。包括职业教育在内的一整套制度设计，培养了德国聚焦专业、安于本职、追求极致的企业文化和职业精神，这也正是德国稳健型技术技能积累和创新模式的精髓所在。从以上分析我国实现创新战略如何培养创新人才。


    正确答案: 我国要重视培养和引进高科技人才，把建设创新型科技人才队伍作为增强国家自主创新能力的基础性战略。
    具体措施有：
    第一、大力培养创新型科技人才。
    ①专业技术人员应该培养一定的技术预见能力，对技术本身的新颖度、技术创新的内容、范围的广度和规模的大小等等进行评价，才能在一定程度上控制创新带来的风险。
    ②专业技术人员应该培养一定的市场预测能力。处在科技高速发展和变幻莫测的商业环境中，要想生存和发展，专业技术人员必须具有一定的市场预见能力，从加强战略管理和引导客户需求等多方面着手，拥有与核心技术及市场相对应的创新战略，才能形成竞争优势。
    ③专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力。创新是一个需要运用多种资源的复杂协同过程，专业技术人员要使多种资源恰当地运行，必须对其有周密的规划与控制，需要其一定的把控动态创新系统的能力。
    第二、注重引进国外高技术人才。

  • 第5题：

    实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的（）能力。

    • A、职业道德
    • B、职业技能
    • C、就业创业
    • D、学习实践

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    示范性培训教材开发的原则有（）
    A

    以企业新技术、新技能发展为导向，以突出职业能力培养为核心

    B

    以职业需求为导向，突出职业技能的培养

    C

    要充分利用新技术、新方法开发示范性教材

    D

    内容精选的个性化

    E

    表现形式要更加灵活


    正确答案： A,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    《国家职业教育改革实施方案》明确指出，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。发展以（）为导向、以（）培养为重点、以（）结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养。
    A

    职业需求

    B

    实践能力

    C

    产学研用


    正确答案： C,A
    解析： 《国家职业教育改革实施方案》明确指出，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养。

  • 第10题：

    单选题
    要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。
    A

    高学历

    B

    技能型

    C

    双师型

    D

    大专院校


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以就业为导向，以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育，必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的（），而不是追求理论水平，也不是学历文凭。
    A

    职业能力

    B

    技能等级

    C

    操作方法

    D

    相关知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以就业为导向的了职业教育，旨在培养具有一定工作能力的（）型人才。
    A

    理论、实践

    B

    技术、技能

    C

    操作、实践

    D

    理论、技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    加强职业院校和技能培训机构能力建设，大力推行（）、工学结合的人才培训模式，加快技能型人才培养，提高劳动者的就业、创业能力。


    正确答案:校企合作

  • 第14题：

    以就业为导向的了职业教育，旨在培养具有一定工作能力的（）型人才。

    • A、理论、实践
    • B、技术、技能
    • C、操作、实践
    • D、理论、技能

    正确答案:B

  • 第15题：

    要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。

    • A、高学历
    • B、技能型
    • C、双师型
    • D、大专院校

    正确答案:C

  • 第16题：

    示范性培训教材开发的原则有（）

    • A、以企业新技术、新技能发展为导向，以突出职业能力培养为核心
    • B、以职业需求为导向，突出职业技能的培养
    • C、要充分利用新技术、新方法开发示范性教材
    • D、内容精选的个性化
    • E、表现形式要更加灵活

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。

    • A、理论本位
    • B、情感本位
    • C、能力本位
    • D、思维本位

    正确答案:C

  • 第18题：

    职业教育的培养目标既不能追求精深的专业理论，也不能只掌握精湛的职业技能，而是要着眼于培养受教育者的（）。

    • A、知识水平
    • B、操作技能
    • C、社会经验
    • D、职业能力

    正确答案:D

  • 第19题：

    高技能人才评价以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重对其职业道德、职业知识和技能水平的考核和评价。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    职业教育是一种就业导向的职业定向教育，其培养目标是学生的综合职业能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    职业生涯发展规划指导不同于一般的就业指导，不是简单地传授与就业相关的知识技能、就业技巧或提供就业信息，而是重在对学生自我职业发展（）的培养。
    A

    心理素质

    B

    职业技能

    C

    个人特长

    D

    综合素质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    职业教育要着力培养学生的（）的能力。
    A

    学习能力

    B

    职业道德

    C

    职业技能

    D

    就业创业


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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