捷克教育家杜威设想将班级内学生分成若干组。

题目

捷克教育家杜威设想将班级内学生分成若干组。

相似考题

1.班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家()。A、卢梭B、福禄贝尔C、夸美纽斯D、赫尔巴特

2.17世纪，捷克教育家________在其《大教学论》中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。

3.捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。

4.为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是()A.波斯纳B.卢梭C.穆勒D.夸美纽斯

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  • 第1题：

    1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家（ ）。

    A.杜威

    B.夸美纽斯

    C.赫尔巴特

    D.布鲁纳


    正确答案：B
    著名捷克教育家夸美纽斯被誉为“教育学之父”，深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想。1632年夸美纽斯发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。

  • 第2题：

    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 【 】

    A．德国教育家赫尔巴特

    B．捷克教育家夸美纽斯

    C．美国教育家杜威

    D．德国宗教改革领袖马丁·路德


    正确答案：B

  • 第3题：

    跨组展示指的是：教师将班级小组划分成若干（），对抗小组之间开展兵对兵、将对将的（）的对抗展示。


    正确答案:对抗小组；一对一

  • 第4题：

    最早提出体育教学法的是（）

    • A、德国教育家拉特克
    • B、捷克教育家夸美纽斯
    • C、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆
    • D、美国教育家杜威

    正确答案:B

  • 第5题：

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、英国牧师贝尔
    • C、苏联教育家凯洛夫
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第6题：

    最早提出班级授课制的教育家是（）。

    • A、洛克
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第7题：

    捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    最早提出体育教学法的是（）

    • A、德国教育家拉特克
    • B、捷克教育家夸美纽斯
    • C、瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆
    • D、美国教育家杜威

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    最早提出班级授课制的教育家是（）。
    A

    洛克

    B

    赫尔巴特

    C

    夸美纽斯

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 夸美纽斯对近代教育心理学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论。他是最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家。

  • 第10题：

    单选题
    最早提出体育教学法的是（）
    A

    德国教育家拉特克

    B

    捷克教育家夸美纽斯

    C

    瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆

    D

    美国教育家杜威


    正确答案： C
    解析： 最早提出这一教学法的是瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆，他编著的《体育教学法》一书于1914年在美国出版。

  • 第11题：

    单选题
    班级授课制是捷克教育家（）提出的。
    A

    赫尔巴特

    B

    凯洛夫

    C

    夸美纽斯

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    捷克著名教育家——（），代表作《大教学论》，创建了体育班级授课制，被称为近代“（）”。

    正确答案： 夸美纽斯,学校体育之父
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（ ）


    正确答案：√
    略

  • 第14题：

    班级授课制由捷克著名教育家()提出。

    A.夸美纽斯

    B.多尔

    C.蒙田

    D.道尔顿


    参考答案：A

  • 第15题：

    捷克教育家（）在（）中第一次提出了班级授课制的理论。


    正确答案:夸美纽斯；《大教学论》

  • 第16题：

    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第17题：

    班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（ ）。


    正确答案:夸美纽斯

  • 第18题：

    最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家夸美纽斯，他在《教育漫话》一书中，将儿童按照年龄划分为6个班级。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁•路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（　）
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    英国牧师贝尔

    C

    苏联教育家凯洛夫

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（ ）。

    正确答案： 夸美纽斯
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    捷克教育家杜威设想将班级内学生分成若干组。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    德国宗教改革领袖马丁路德

    C

    美国教育家杜威

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

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