职业教育以学生能够就业,并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育,加快发展高等职业教育,积极开展以___为主的中期、短期培训,以提高就业能力为主,培养技术技能人才,并加强对残疾学生的就业指导。
A.科普知识
B.文艺特长
C.学术研究
D.实用技术
第3题:
第4题:
大力发展职业教育。以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点,深化职业教育改革,促进职业教育规模、专业设置与()发展需求相适应。
第5题:
职业教育教学内容以未来工作岗位中实际应用的经验和策略的为主,以适度、够用的知识和理论的理解为辅。
第6题:
大学生在校期间开设的就业指导必修课程名称是()。
第7题:
儿童青少年的学习以()为主,而大学生的学习基本上以未来的职业定向为主。
第8题:
职业教育学是一门研究职业教育现象,探讨职业教育发展规律的新兴学科。
第9题:
为了促进就业,国家如何发展职业教育和培训?
第10题:
对
错
第11题:
环境条件
社会条件
教育条件
经济条件
第12题:
质量
就业
实践
技能
第13题:
A、质量
B、就业
C、实践
D、技能
第14题:
第15题:
根据我国就业促进法,我国职业教育和培训的总方针是()。
第16题:
以就业为导向的职业教育既要为人的生存也要为人的发展打下坚实的基础。
第17题:
职业教育不包括()。
第18题:
雨露计划”是由扶贫部门组织实施的,以提高扶贫对象自我发展能力、促进就业为核心,以政府财政扶贫资金扶持为主、动员社会力量参与,通过资助、引导农村贫困家庭“学生”及劳动力接受职业教育和各类技能培训、培养贫困村产业发展带头人等途径,扶持和帮助贫困人口增加就业发展机会和提高劳动收入的专项扶贫措施。
第19题:
微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析,其中以()为核心,以教学心理为主体。
第20题:
世界职业教育体系发展趋势形成“职业教育——就业——继续教育——更高层次的再就业”良好循环机制。
第21题:
学习心理
学生心理
教师心理
个性心理
第22题:
对
错
第23题:
对
错