职业教育的教学要以职业实践能力培养为出发点和落脚点。
第1题:
职业教育的()属性,必然使得职业教育拥有特殊的教学规律。
第2题:
职业教育的教学要以职业实践能力培养为出发点和落脚点。
第3题:
职业教育培养目标的特殊性,决定了职业教育的教学目标应该以()为本位。
第4题:
职业教育的教学更要去实践科学和()相结合的教学活动。
第5题:
在职业教育教学中,教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点,而且要尽量适应于培养学生的()能力。
第6题:
职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的()能力。
第7题:
行政的道德责任意味着政府要以公共利益为出发点和落脚点。
第8题:
促进学生健康成长
以教学为中心
培养学生的创新能力和实践能力
培养学生的道德品质
第9题:
促进学生成长成才
以教学为中心
培养学生的创新能力和实践能力
培养学生的道德品质
第10题:
地理环境
工作环境
人际关系
工作性质
第11题:
实践教学
网络教学
社会培训
企业真实生产
现代学徒制培养
第12题:
能力
技能
操作
经验
第13题:
职业能力只有在相应的职业实践情境中才得以养成,所以,职业教育教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的()为导向。
第14题:
以就业为导向的了职业教育,旨在培养具有一定工作能力的()型人才。
第15题:
阅读教学的出发点和落脚点()。
第16题:
职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵,是职业教育实践活动的()。
第17题:
职业教育与辅导的基本内容包括()
第18题:
能力本位的中学职业教育教学模式以()为教学目标。
第19题:
《国家职业教育改革实施方案》中指出:建设一批资源共享,集实()和社会技术服务为一体的高水平职业教育实训基地。
第20题:
适应社会
动手操作
理论实践
指导操作
第21题:
理解课文培养想象能力
读懂课文培养记忆能力
培养学生独立阅读能力
从读学写,培养作文能力
第22题:
现状
环境
实践
艺术
第23题:
对
错
第24题:
出发点
目标地
方向
基础