参考答案和解析
正确答案:
教学行为是师生在教学活动中有意识选择的社会行为，是教师与学生在课堂生活中所展现的行为，是教学的核心和实体部分，是构成教学活动的细节和内容，也是教学系统中最具能动性的部分。
更多“教学行为”相关问题
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第1题：
教学目标是预测教学的( )
A.行为过程
B.行为结果
C.行为方法
D.行为内容答案：B解析： -
第2题：
教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。
A.教学反思是针对教师本人的教学实践行为
B.教学反思的内容可以是教育教学理论，也可以是教育教学实践行为
C.教学反思是个人的事情。与他人无关
D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行答案：B解析：教学反思不仅仅是对教师的反思，同样也是对学生的反思、教法的反思，所以A、C两项错误；教学反思可以是教学后的反思，同样也可以是教学前的预设，所以D项错误。 -
第3题：
教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）A.教学研究
B.教学反馈
C.教学评价
D.教学强化答案：D解析：本题考查教学强化的概念。 -
第4题：
教学系统中，最具有能动性的是（）。
A教学行为
B教学观念
C教学制度
A
略 -
第5题：
为了充分发挥观摩的效能，我们需要（）
- A、制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构
- B、预测教学行为，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为
- C、预测教学行为，实验探索，应用于迁移，评价教学行为
- D、制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价
正确答案:B -
第6题：
行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。
- A、传统教学
- B、理论教学
- C、CAI
- D、经验教学
正确答案:C -
第7题：
行为矫正技术的步骤有（）
- A、查明教学对象的起点行为
- B、为教学过程拟定终点目标
- C、为教学过程编订过渡目标
- D、追踪检查教学效果
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
行为向导教学
正确答案:是一种职业教育教学理念，它以追求学生的行为改变为教学目标，通过师生的交流和活动，在真实的工作场景环境中，使学生形成符合生产需要的行为规范。 -
第9题：
教学目标是对教师教学行为的描述。
正确答案:错误 -
第10题：
教学技能是（）、（）、（）的具体教学行为。
正确答案:可描述；可观察；可训练 -
第11题：
问答题教学行为与有效教学行为的区别是什么？正确答案： 有效教学行为与教学行为的不同之处在于，教学行为是描述性概念，表征的是“实际怎样”的问题;而有效教学行为是规范性概念，它确定的是教师个体“应该怎样行为”的问题，要经过人的价值判断，不是所有的教学行为都是有效的。有效教学行为是对教学行为的规范和引导，它不仅能够使教学系统中的各要素连结成一个整体，而且可以使这个整体表现出流畅、有序、富于艺术美的特征。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题课堂教学技巧包括了课堂教学行为，一类是教师的行为，还有一类是____的行为。正确答案： 学生解析：
课堂教学行为既包括教师的行为，又包括学生的行为。课堂活动的顺利进行，需要教师和学生双方的努力和合作。学生要发挥积极性、主动性，要与教师密切配合；教师则要很好地发挥组织、激励、示范和指导的主导作用，要很好地贯彻教学大纲规定的教学目的和教学原则，还要采用正确的教学方法和教学技巧。 -
第13题：
在课堂教学实施行为分类中，行为问题管理属于（ ）A、 教学行为
B、 管理行为
C、 主教行为
D、 助教行为答案：B解析：在课堂教学实施行为中,管理行为主要包括课堂规划,行为问题管理,课堂管理模式,课堂时间管理等四个方面。 -
第14题：
在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。A.行为主体、行为动词、条件、程度
B.行为主体、方法、情景、策略
C.教学内容、方法、手段、媒体
D.教学内容、行为、程序、媒体答案：A解析：学校体育学中的体育教学目标的表述包含的四个要素为行为主体、行为动词、情境或条件、表现程度。Ｂ、Ｃ、Ｄ选项中的教学内容、策略均不符合题目答案要求。故选Ａ。 -
第15题：
教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（ ）答案：错解析：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列教学行为方式和心智活动方式。 -
第16题：
编写教学目标采用的ABCD法是指（）
- A、教学对象、资源、条件和标准
- B、教学资源、行为、条件和标准
- C、教学对象、行为、条件和标准
- D、教学对象、行为、条件和过程
正确答案:C -
第17题：
教学评价的范围主要包括（）
- A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为
- B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
- C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业
- D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德
正确答案:B -
第18题：
行为主义教学理论发展出来的教学模式有（）。
- A、程序教学
- B、掌握教学
- C、CAI
- D、经验教学
正确答案:A,B,C -
第19题：
描述教学目标的四要素包括哪些？（）
- A、学习对象、行为、条件和标准
- B、学习对象、媒体、策略和评价
- C、教学内容、行为、策略和评价
- D、教学内容、行为、策略和标准
正确答案:A -
第20题：
教学行为与有效教学行为的区别是什么？
正确答案:有效教学行为与教学行为的不同之处在于，教学行为是描述性概念，表征的是“实际怎样”的问题;而有效教学行为是规范性概念，它确定的是教师个体“应该怎样行为”的问题，要经过人的价值判断，不是所有的教学行为都是有效的。有效教学行为是对教学行为的规范和引导，它不仅能够使教学系统中的各要素连结成一个整体，而且可以使这个整体表现出流畅、有序、富于艺术美的特征。 -
第21题：
教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。
- A、教学研究
- B、教学反馈
- C、教学评价
- D、教学强化
正确答案:D -
第22题：
教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。
- A、 教师教学行为
- B、 教师教学过程
- C、 学生学习行为
- D、 学生学习过程
正确答案:B -
第23题：
单选题对教学目标的理解不正确的是（）A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为
B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果
C教学目标是对教师具体行为的陈述
D教学目标是期望学生达到的最终结果
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题在课堂教学实施行为分类中，行为问题管理属于（）A教学行为
B管理行为
C主教行为
D助教行为
正确答案： C解析： 在课堂教学实施行为中，管理行为主要包括课堂规则、行为问题管理、课堂管理模式、课堂时间管理等四个方面。