更多“教学评价范围不包括( )。A.教师教学行为B.学生的学习行为C.知识的掌握D.教学的过程”相关问题
  • 第1题:

    教学评价的内容不包括()。

    A.对教学目标的评价和对教学课件的评价

    B.对学生的评价和对教师的评价

    C.对学习支持与服务方法的评价

    D.对教学环境的评价


    参考答案:D

  • 第2题:

    教师的教学工作评价主要包括( )


    A.教学成果评价
    B.教学环境评价
    C.教学素质评价
    D.教学行为评价

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第3题:

    有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫作()。
    A.教学测量
    B.教学测验
    C.教学评估
    D.教学评价


    答案:D
    解析:
    【名师点评】本题是对定义的考查。教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。

  • 第4题:

    有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断 的过程是( )。

    A.教学计划 B.教学设计
    C.教学评价 D.教学过程


    答案:C
    解析:
    题干是对教学评价的名词解释。

  • 第5题:

    教学评价的范围主要包括(  )。

    A.教学过程
    B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    C.教师的教学活动
    D.学生的学习活动

    答案:B
    解析:
    教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

  • 第6题:

    体育教学评价的两个核心环节是( )。

    A.教师教学工作评价和学生学习效果评价
    B.教学环境评价和教学管理评价
    C.教学内容评价和学生学习效果评价
    D.教师教学工作评价和教学方法手段评价

    答案:A
    解析:
    本题考查的是体育教学评价的两个核心环节的知识点。

    A项,体育教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。因此,体育教学评价有两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价,即教师教学评价;对学生学习效果的评价,即考试与测验。综上,A正确。

    B、C、D项,为干扰项。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第7题:

    教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于( )。

    A. 学生对教授过程的评价
    B. 教师对教授过程的评价
    C. 教师对学习过程的评价
    D. 学生对学习过程的评价

    答案:B
    解析:
    教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的教育者一直非常重视,教师课后进行教学反思和撰写小结的工作是对于自我教授过程的评价。

  • 第8题:

    教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是()

    A.教学研究
    B.教学反馈
    C.教学评价
    D.教学强化

    答案:D
    解析:
    本题考查教学强化的概念。

  • 第9题:

    对有效教学理解正确的是( )

    A.学到知识就是有效教学
    B.通过教,学生学会了学习,掌握了方法,这就是有效教学
    C.课堂热闹即为有效教学
    D.教师完成了教学任务即为有效教学

    答案:B
    解析:
    所谓“有效教学”一般指能有效促进学生掌握知识、形成能力的教学。如果以新课程理念作为指导,那就是:凡是能有效促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面获得发展的教学就是有效教学。

  • 第10题:

    教学过程的“三要素说”认为,组成教学过程的基本要素有三个,即()。

    A.学生、教学目的、课程
    B.学生、教学方法、教学环境
    C.教师、学生、教学内容
    D.教师、学生、教学评价

    答案:C
    解析:
    “三要素说”这种观点认为教学过程是由三个最基本的要素,即教师、学生和教学内容构成的。

  • 第11题:

    教学评价的范围主要包括()

    • A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为
    • B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    • C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业
    • D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

    正确答案:B

  • 第12题:

    教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做()

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:C

  • 第13题:

    组成教学过程的基本要素有三个,即( )

    A.学生、教学目的、过程
    B.学生、教学方法、教学环境
    C.教师、学生、教学内容
    D.教师、学生、教学评价

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    下列哪一句话是片面的或不正确的( )

    A.教学过程是一种特殊的认识过程
    B.教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程
    C.教学过程中,学生主要是以学习间接经验为主
    D.教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程,而不是学生独立的发现活动

    答案:B
    解析:
    这个题目考查对教学过程本质的认识,教学过程实际上是教师和学生共同参与活动的过程,是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动,并不是单纯的教师传授知识的过程。因此,答案选B。

  • 第15题:

    系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
    A.教学测验
    B.教学评价
    C.教学测量
    D.教学鉴定


    答案:B
    解析:
    题干为教学评价的定义。

  • 第16题:

    系统的收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。

    A.教学计划
    B.教学设计
    C.教学评价
    D.教学过程

    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    体育课教案设计时,教学目标陈述所表达的是(  )

    A.教师的教学行为
    B.学生的学习过程
    C.教学过程
    D.学生的学习行为

    答案:D
    解析:
    在制定体育教学目标时,应该做到:①体育教学目标中要求学生完成的学习任务一定是教师能够观察到的学习行为,所以必须用行为动词来表达体育教学目标;②要清晰地表达学生学习的条件、完成学习行为的程度以及学生在学习结束时应达到的学习水平;③体育教学目标要符合学生的身心发展水平,要明确阐明学生完成学习任务的最低标准或允许学生出现失误的最少次数等。故根据题干要求,本题应选D项。

  • 第18题:

    教师写课后小结(教学反思)工作,其性质属于( )
    A.学生对授课过程的评价
    B.教师对授课过程的评价
    C.教师对学习过程的评价
    D.学生对学习过程的评价


    答案:C
    解析:
    教师写课后小结是对教师在教学过程中所发现的新问题、新方法的总结和罗列,属于教师对学习过程的评价,能够促进教师的提升和成长。

  • 第19题:

    体育教学过程是为实现(  )而计划、实施的,使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。

    A.体育教学目的
    B.体育教学意义
    C.体育教学目标
    D.体育教学特征

    答案:C
    解析:
    【知识点】体育教学过程的定义。
    【答案】C。
    【解析】体育教学过程是以实现体育教学目标而计划、实施的。使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。

  • 第20题:

    在教学中,下列说法或行为体现了教育民主的是( )

    A.学生参与教学评价过程
    B.学生按班主任意图主持班会
    C.学生按时完成教师布置的事
    D.教师是教学过程的绝对权威

    答案:A
    解析:
    发扬教育民主,要求教师要营造一个民主的氛围,以平等的态度对待学生,而不能以“权威”自居。要尊重学生的看法,鼓励学生质疑,发表不同意见,以讨论、协商的方式解决争端。故A项符合教育民主的要求。

  • 第21题:

    在学习内容上,学生的学习以(  )为主。

    A.书本知识
    B.课堂教学
    C.教师指导
    D.掌握前人经验和行为规范

    答案:D
    解析:
    学生的学习在学习内容上以掌握前人经验和行为规范为主;在学习情景上以师生交往为主;在学习形式上是通过课堂教学,以语言为载体,通过他人传递,间接获取知识经验;在发展目标上,要德智体美劳全面和谐地发展;学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。根据题意,该题正确答案为:D。

  • 第22题:

    对于传统教学与网络教学的对比,说法不正确的是()

    • A、传统教学较适合于面对面的交流
    • B、网络教学优势在于能够记录学生的学习行为
    • C、传统教学很难评价学生的学习掌握情况
    • D、网络教学有益于评价学生的学习掌握情况

    正确答案:C

  • 第23题:

    教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。

    • A、 教师教学行为
    • B、 教师教学过程
    • C、 学生学习行为
    • D、 学生学习过程

    正确答案:B