更多“卢梭提出人生来具有的天性包括()A、自由B、服从C、理性D、良心”相关问题
  • 第1题:

    如何理性看待社会中的等级身份,彰显平等价值。东西方思想家中有人提出“虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”,有人认为“奴隶是人,他们的天性和其他人相同”,有的倡导“人生而自由”。下列人物中,分别表达了这些主张的有()①墨翟②孟轲③塞内卡④卢梭

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④


    参考答案:C

  • 第2题:

    认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是(  )。

    A、柏拉图
    B、卢梭
    C、拉伯雷
    D、裴斯泰洛齐

    答案:B
    解析:
    卢梭提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。

  • 第3题:

    自由心证理论的主要内容有()。

    • A、理性
    • B、良心
    • C、内心确认
    • D、证据规则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    “人的全部教育就是促进自然天性遵循它固有的方式发展的艺术”出自()。

    • A、卢梭
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、康德
    • D、洛克

    正确答案:B

  • 第5题:

    卢梭认为人的善良天性中存在的自然感性有()

    • A、怜悯心
    • B、功利心
    • C、好胜心
    • D、自爱心
    • E、良心

    正确答案:A,D,E

  • 第6题:

    自由心证理论的主要内容有()

    • A、理性;
    • B、良心;
    • C、内心确信;

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    符合卢梭式的自由观念的是:()

    • A、自由就是为所欲为
    • B、自由就是不受强制
    • C、自然动物是自由的
    • D、自由在于服从自身的理性

    正确答案:D

  • 第8题:

    蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行()教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外,它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面,即纪律。

    • A、顺从
    • B、服从
    • C、理性
    • D、实际

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    从卢梭到康德、黑格尔,自由的概念都强调了人的何种能力?()
    A

    理性

    B

    感性

    C

    自然性

    D

    社会性


    正确答案: D
    解析: A、理性 B、感性 C、自然性 D、社会性

  • 第10题:

    单选题
    如何理性看待社会中的等级身份,彰显平等价值。东西方思想家中有人提出“虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”,有人认为“奴隶是人,他们的天性和其他人相同”,有的倡导“人生而自由”。下列人物中,分别表达了这些主张的有()①墨翟②孟轲③塞内卡④卢梭
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ①③④

    D

    ②③④


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    提出“一个人必须:“只能服从他自己”观点的思想家是()。
    A

    耶林

    B

    富勒

    C

    卢梭

    D

    德沃金


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列不符合卢梭式的自由观念的有()。
    A

    自由在于服从自身的理性

    B

    自由就是为所欲为

    C

    自由就是不受强制

    D

    自然动物是自由的


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    功利主义认为,从人的快乐天性出发而来的“自由”吸收了丰富的人性内内涵与全部的感性要求,这种自由包括( )。

    A.良心的自由
    B.思想的自由
    C.趣味与志趣的自由
    D.个人之间相互联合的自由

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第14题:

    服从了社会契约的人仍可以是自由的人,这是卢梭的观点。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    从卢梭到康德、黑格尔,自由的概念都强调了人的何种能力?()

    • A、理性
    • B、感性
    • C、自然性
    • D、社会性

    正确答案:A

  • 第16题:

    提出“一个人必须:“只能服从他自己”观点的思想家是()。

    • A、耶林
    • B、富勒
    • C、卢梭
    • D、德沃金

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列不符合卢梭式的自由观念的有()。

    • A、自由在于服从自身的理性
    • B、自由就是为所欲为
    • C、自由就是不受强制
    • D、自然动物是自由的

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    功利主义认为,从人的快乐天性出发而来的“自由”吸收了丰富的人性内内涵与全部的感性要求,这种自由包括:()。

    • A、良心的自由
    • B、思想的自由
    • C、趣味与志趣的自由
    • D、个人之间相互联合的自由

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    卢梭提出感觉论的原因有()。

    • A、人性观
    • B、私有制
    • C、理性论
    • D、针对当时教育现象
    • E、卢梭的偏见

    正确答案:A,C,E

  • 第20题:

    多选题
    卢梭认为人的善良天性中存在的自然感性有()
    A

    怜悯心

    B

    功利心

    C

    好胜心

    D

    自爱心

    E

    良心


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    卢梭提出人生来具有的天性包括()
    A

    自由

    B

    服从

    C

    理性

    D

    良心


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    服从了社会契约的人仍可以是自由的人,这是卢梭的观点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “人的全部教育就是促进自然天性遵循它固有的方式发展的艺术”出自()。
    A

    卢梭

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    康德

    D

    洛克


    正确答案: D
    解析: 暂无解析