当前分类： 学前教育管理学
问题：园长的首要任务是对全园进行（）的领导。A、文化B、行政C、组织D、教育思想...
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问题：学前教育评价的主要内容有（）。A、托幼园所管理工作评价B、托幼园所工作人员评价C、托幼园所保教质量评价D、托幼园所与家庭、社区关系的评价...
问题：幼儿活动室以人均（）平方米左右为宜。...
问题：幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“（）”和“（）”的问题。...
问题：托幼园所管理体制改革需要处理的关系有（）。A、园所与社会各界的关系B、园所与上级领导部门及政府的关系C、园所与家长和所在社区的关系D、只需要处理园所内部的领导关系...
问题：幼儿园教育评价的参与者有（）。A、管理人员B、教师C、幼儿D、家长...
问题：托幼机构人员配备与编制要考虑的因素有（）。A、招收幼儿年龄、名额和班级数B、托幼园所服务的内容和时间C、机构性质D、任务情况...
问题：当前托幼园所家长工作存在的问题有（）。A、对家长工作意义认识不清，重视不够B、园所保教人员缺乏家长工作的意识与能力C、家长工作停留在做样子、摆花架子的水平D、大多数与家长的关系是一种单向度赐予的关系...
问题：下列属于园所软环境因素的是（）。A、校舍B、人员C、制度D、园风...
问题：一位管理专家曾说：“一位清洁工的热情，比任何意想天开的管理方法都重要得多”，这说明（）。A、管理的关键在于激励下属工作的积极性B、管理的秘诀在于制定严格的规范C、管理的核心是人和人的积极性D、人的工作热情和奉献精神对于目标的达成至关重要...
问题：托幼机构保育员的主要职责有（）。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、管理幼儿生活，配合本班教师组织教育活动C、妥善保管幼儿衣物、设备和用具D、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度...
问题：认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是（）。A、泰勒B、梅奥C、韦伯D、马斯洛...
问题：衡量园所领导管理水平高低的重要标志是（）。A、保教队伍建设B、制度建设C、组织机构D、文化建设...
问题：恩格斯指出：“在一切方法背后，如果没有一种生机勃勃的精神，到头来不过是一堆笨拙的工具。”这说明托幼园所在建设过程中一定要重视（）的建设。A、组织文化B、制度规范C、共同愿景D、领导力...
问题：班级保教工作的特征有（）。A、教育性B、全面整体性C、主导性D、集体性...
问题：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这说明领导影响力的关键在于（）。A、权力性影响力B、权威C、职位D、非权力性影响力...
问题：班级保教工作的主要内容有（）。A、创设良好的促进幼儿发展的环境B、全面安全幼儿的生活和活动C、家园联系配合D、合理组织保教工作，制定和实施班级保教计划...
问题：“凡是预则立，不预则废”说明了管理过程中（）的重要性。A、实行B、检查C、监督D、计划...
