学前儿童学会谈话的第一步是()A、倾听B、回应C、反馈D、注意
第1题:
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。
第2题:
学前儿童学会谈话的第一步是()
第3题:
下列不属于有效沟通需要满足的条件的是()。
第4题:
护士在倾听患者谈话时下列做法错误的是()。
第5题:
学前儿童语言教育的目标可以划分为()、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。
第6题:
在沟通的整个过程中,我们还应给客户以回应。回应是反馈中的一种形式,即用语言的形式对讲话人的谈话作出的反应。回应可以让客户感到你在注意倾听,并在努力理解,能够表达营业员的诚恳,对客户的尊重。
第7题:
下列哪项不属于进行正式谈话?()
第8题:
只倾听不表态
注意力集中,身心投入,专注倾听
积极回应
巧妙、恰如其分的回应
第9题:
只倾听不表态
注意力集中,身心投入,专注倾听
积极回应
巧妙、恰如其分的回应
第10题:
谈话活动
讲述活动
听说游戏
文学活动
第11题:
及时:在信息传递过程中尽量减少中间环节
全面:要求发送者发出的信息必须完整全面
准确:准确的信息可以充分反映发送者的意愿
回应:学会倾听客户的谈话并能做出恰当的回应
第12题:
反馈性倾听能力
辨析性倾听能力
理解性倾听能力
有意识倾听能力
第13题:
在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()
第14题:
沟通的技巧包括()
第15题:
下列那些选项是有效倾听技巧()
第16题:
()着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。
第17题:
在沟通的整个过程中,我们还应给客户以回应。回应是反馈中的一种形式,即用()的形式对讲话人的谈话作出的反应。回应可以让客户感到你在注意倾听,并在努力理解,能够表达营业员的(),对客户的()。
第18题:
下列哪些选项是有效倾听技巧()
第19题:
有效沟通一般需要满足哪几个条件()。
第20题:
社会性
游戏
谈话
表述
第21题:
积极倾听
切勿回应
学会幽默
善于赞扬
第22题:
反馈:接受者接到信息后应及时反馈避免信息失效
全面:要求发送者发出的信息必须完整全面
准确:准确的信息可以充分反映发送者的意愿
回应:学会倾听客户的谈话并能做出恰当的回应
第23题:
倾听
回应
反馈
注意
第24题:
社会性
游戏
谈话
欣赏文学作品