目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。

第1题：

第2题：

第3题：

学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。

• A、教育目的
• B、多元智力理论
• C、社会心理学
• D、国家学前儿童方针

正确答案:B

第4题：

游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）

• A、丰富儿童的情感
• B、为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力
• C、有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人
• D、使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力
• E、发展儿童的成就感

正确答案:B,C,D

第5题：

在现代社会，学前教育的主要目标是（）。

• A、促进儿童的智力发展
• B、促进儿童身心的协调发展
• C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
• D、为工作的母亲照管儿童

正确答案:C

第6题：

学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以（）为主要目标，以（）、引导社会行为技能为主要内容的教育。

正确答案:发展儿童的社会性；增进儿童的社会认知激发社会情感

第7题：

学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

正确答案:正确

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

（）是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件，引导儿童在各种活动中与人交往，积极主动的发展社会性。

• A、目标原则
• B、活动原则
• C、实践性原则
• D、强化原则

正确答案:B

第15题：

设计社会性教育活动，还要根据学前儿童发展水平来进行。

正确答案:错误

第16题：

把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）

• A、工业社会初期
• B、工业社会
• C、现代社会初期
• D、现代社会

正确答案:D

第17题：

学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。

• A、儿童适应社会生活
• B、儿童在社会中得到发展
• C、儿童获得社会认可
• D、儿童在社会中得到发展的成就感

正确答案:A

第18题：

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。

正确答案:发展学前儿童个性

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：