()是男女儿童认知、个性发展的一个转折期
第1题:
能用适当的音高、音量和准确的语音说话是()儿童。
A、1-2岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、5-6岁
第2题:
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是口头语言发展的关键期。
第3题:
儿童入学前准备阶段是在()
第4题:
能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现?()
第5题:
能用简短的语言表述自己的请求和愿望是()儿童。
第6题:
中班幼儿一般指()
第7题:
情绪调节多采用建构性策略的是()婴幼儿。
第8题:
幼儿情绪理解发展进入关键期的时间是()。
第9题:
儿童坚持性发生明显质变的年龄约在()
第10题:
幼儿自我控制发展的关键年龄在()
第11题:
语音发展的飞跃期是()
第12题:
3-4岁
4-5岁
4-6岁
5-6岁
第13题:
能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是()儿童。
A、1-2岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、5-6岁
第14题:
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是掌握语言词汇能力的关键期。
第15题:
厚纸制作手工活动适宜在幼儿园()年龄班进行。
第16题:
幼儿的性别自认大约发生在()
第17题:
我国幼儿园小班一般为()
第18题:
大班幼儿一般指()的幼儿
第19题:
()的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向联合游戏过渡。
第20题:
学前儿童连贯性言语得到发展是在()
第21题:
幼儿能辨别今天、昨天、明天是()
第22题:
幼儿后期是指()
第23题:
幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在()