对非数量化的定性描述资料,通常采用数量分类。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
资料的分类通常分为事前分类和事后分类。
A对
B错
第5题:
下列关于分类和分组的表述,正确的是()
第6题:
强调对研究结果的数量化分析,这符合教育研究的()
第7题:
运用特尔斐法预测时,若预测结果为非数量化的经济变量时,则宜采用()和()进行结果的综合处理。
第8题:
对
错
第9题:
分类适用于全部调查资料
分组只限于数量化的统计资料
非结构观察方法获得的资料通常用后分类
分类和分组都是一种定性分类方法
分类和分组都适用于全部调查资料
第10题:
从严格意义上讲,只有分类是定性分类方法,而分组则不是
从严格意义上讲,分类和分组都是一种定性分类方法
分组适用于全部调查资料
分类只限用于数量化的统计资料
第11题:
对
错
第12题:
手段
表册
工具
过程
第13题:
A.数量化评价法
B.自我评价法
C.非数量话评价法
D.他人评价法
第14题:
第15题:
对二级评价项目的环境要素进行分析评价时,通常应当采用()来描述完成。
A定量化计算
B定量化计算及定性描述
C定性描述
D一般性描述
第16题:
定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对所获取的数据资料进行思维加工,以描述性的语言而非数量化或数量化水平较低地对评价对象作出价值判断的一种教学评价方法。
A对
B错
第17题:
对资料的分类与分组,以下说法中正确的有()
第18题:
定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对所获取的数据资料进行思维加工,以描述性的语言而非数量化或数量化水平较低地对评价对象作出价值判断的一种教学评价方法。
第19题:
心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用()
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
定量化计算
定量化计算及定性描述
定性描述
一般性描述
第23题:
错
对