在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与（）和（）相一致。

第1题：

第2题：

第3题：

在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的活动性要求而设计的。

正确答案:错误

第4题：

学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。

• A、科学教育总目标、阶段目标和活动目标
• B、小班目标、中班目标和大班目标
• C、知识、方法和情感目标
• D、学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标

正确答案:A

第5题：

解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法，使之更加符合（），减少问题的出现。

• A、孩子的特点和兴趣
• B、教育的要求
• C、孩子的要求
• D、活动目标

正确答案:A

第6题：

在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的（）要求而设计的。

正确答案:整合性

第7题：

在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）、（）和（），这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。

正确答案:科学教育；美术教育；语言教育

第8题：

在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则（）

• A、目标应着眼于学前儿童的发展
• B、活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
• C、目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
• D、语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

正确答案:A,B,C,D

第15题：

在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原则（）

• A、活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法
• B、活动过程应让学生主动参与
• C、活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点
• D、活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地

正确答案:A,C,D

第16题：

以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则，不正确的为（）。

• A、活动目标应着眼于学前儿童的发展
• B、活动目标要和阶段目标和终期目标相一致
• C、活动目标的内容应包含读写能力方面的要求
• D、活动目标的内容应包含认知、情感与态度与技能三个方面

正确答案:C

第17题：

在情景教学活动时，进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。

正确答案:错误

第18题：

在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与（　）相一致。

正确答案:阶段目标和终期目标

第19题：

幼儿园科学教育活动的目标和内容是什么？

正确答案: ①幼儿园科学教育活动的目标。幼儿对周边的事物和现象感兴趣，富有好奇心和求知欲：获取与其生活经验相贴近的科学常识；会运用各种感官尝试经验，探究事物，并提出问题：运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果；初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识。
②幼儿园科学教育活动的内容。自然资源，特别是动植物；日常生活中常见的自然现象；日常生活中接触到的科技产品等。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：