幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。（　）

第1题：

就对色彩的认识而言，幼儿首先发展的是指认和命名，然后逐渐向辨认颜色、正确配对发展。

第2题：

“归根到底，管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’。其验证不在于逻辑，而在于成果。其惟一的权威就是成就。”表达了经验主义学派的基本观点。

第3题：

挫折产生的关键不在于客观因素，而在于主观因素。（　）

第4题：

形式训练说认为进行官能训练时，关键不在于（），而在于（）。

第5题：

幼儿辨认物体形状时配对最容易，指认次之，命名最难。

第6题：

在当今不兑现的信用货币制度下，货币金融稳定与否关键的并不在于纸币发行数量的大小，而在于较大口径的货币供给状况。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

法律的生命不在于逻辑，而在于判断。

第14题：

大学之大，不在于大楼，而在于大师。

第15题：

神经衰弱患者的问题关键不在于烦恼本身，而在于他不能通过有效的行动来应对烦恼

第16题：

管理是一种（），其本质不在于知而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威是（）。

第17题：

记忆的首要问题不在于储存，而在于（）。

第18题：

作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：