环境布置的内容要充分考虑幼儿的需要,保证幼儿对环境的支配自由,体现的是()。
第1题:
实践中,有些幼儿园在布置环境过程中,盲目追求高档,投入了大量资金与人力,最终却发现幼儿根本不感兴趣,没有发挥应有的作用。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
A挑战性原则
B效用性原则
C适合性原则
D丰富性原则
第2题:
过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都由教师完成,并且在环境布置的内容方面,通常考虑的是老师擅长什么就布置什么,幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
A挑战性原则
B主体性原则
C适合性原则
D丰富性原则
第3题:
创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()
第4题:
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的()。
第5题:
创立幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 ()。
第6题:
布置自然角的时候,家长提供花卉、植物,教师带领幼儿一起布置环境,并利用废弃物制作各种花架,此做法中没有体现出的幼儿园的环境创设原则是()
第7题:
环境与教育目标的一致性原则
发展适宜性原则
幼儿参与性原则
开放性原则
第8题:
动态性原则
启发性原则
适合性原则
效用性原则
第9题:
适合性原则
挑战性原则
动态性原则
主体性原则
第10题:
挑战性原则
适合性原则
动态性原则
效用性原则
第11题:
参与性原则
开放性原则
适宜性原则
安全性原则
第12题:
适合性原则
启发性原则
挑战性原则
系统性原则
第13题:
环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。
A动态性原则
B启发性原则
C适合性原则
D效用性原则
第14题:
环境创设的内容和玩具体现层次性和递进性,各年龄班之间应有承上启下的过渡关系,满足不同阶段幼儿的需要,这体现了环境创设的()
第15题:
传统的自然活动环境往往重视对感性的刺激,强调让幼儿感知“这是什么?”,而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么?”上,使得幼儿在与自然环境作用时动手不动脑。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
第16题:
环境创设的内容和玩具体现层次性和递进性,各年龄班之间应有承上启下的过渡关系,满足不同阶段幼儿的需要,这体现了环境创设的()
第17题:
幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新,这体现的是幼儿园物质环境创设的()
第18题:
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是()
第19题:
幼儿参与性原则
发展适宜性原则
开放性原则
经济性原则
第20题:
幼儿参与性原则
安全性原则
经济性原则
开放性原则
第21题:
挑战性原则
效用性原则
适合性原则
丰富性原则
第22题:
挑战性原则
启发性原则
适合性原则
丰富性原则
第23题:
参与性原则
开放型原则
适宜性原则
安全性原则