A适合性原则
B启发性原则
C挑战性原则
D系统性原则
第1题:
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及( )。
A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C.幼儿园为小学教育提供基础
D.幼儿园是对幼儿进行照看
第2题:
A.社会经济发展水平
B.园长要求
C.班级的实际情况
D.幼儿园园务管理计划
第3题:
第4题:
在环境创设过程中,强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间,为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的()。
A丰富性原则
B启发性原则
C适合性原则
D效用性原则
第5题:
大风车幼儿园利用废旧塑料瓶制成各种好玩又好看的玩具放到每个教室里,让小朋友玩,这是考虑到创设幼儿园环境时的什么原则()。
第6题:
确定幼儿园班级活动的教育目标首先要考虑()。
第7题:
教师在指导幼儿操作活动时,应注意()
第8题:
某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了()
第9题:
遵循目的性原则的必然要求
遵循基础性原则的必然要求
遵循发展适宜性原则的必然要求
遵循价值性原则的必然要求
第10题:
对
错
第11题:
国家教育目的的要求
我国幼儿园的教育目标
使用的幼儿园教材
本班幼儿的发展水平
第12题:
丰富性原则
启发性原则
适合性原则
效用性原则
第13题:
家长工作不仅包括幼儿园对幼儿家庭教育的各种输入,也包括幼儿家庭对幼儿园教育的各种投入。这是双向服务的过程,因而其内容也包括引导家长参与到幼儿园的教育中。()
第14题:
A.幼儿园班级管理
B.幼儿园常规管理
C.幼儿园班级信息管理
D.幼儿园财务管理
第15题:
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。
A幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C幼儿园为小学教育提供基础
D幼儿园是对幼儿进行照看
第16题:
幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”,这是选择幼儿园课程内容时()
第17题:
传统的自然活动环境往往重视对感性的刺激,强调让幼儿感知“这是什么?”,而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么?”上,使得幼儿在与自然环境作用时动手不动脑。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
第18题:
幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。
第19题:
幼儿园的环境创设应遵循与()相一致、与幼儿的发展水平相适宜等原则。
第20题:
挑战性原则
启发性原则
适合性原则
丰富性原则
第21题:
对
错
第22题:
适宜性原则
开放性原则
经济性原则
幼儿参与的原则
第23题:
适合性原则
启发性原则
挑战性原则
系统性原则