与正规性科学活动相比,非正规性科学活动中()
第1题:
正规性科学活动,教师的间接指导较多,时间和空间不受限制。
第2题:
关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是()
第3题:
正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于()
第4题:
下列表述中哪项是正确的()
第5题:
在正规性科学活动的开展过程中,教师可以通过各种方法对儿童进行指导,而在一切指导之前最重要的是()。
第6题:
下列关于科学活动的表述中正确的是()。
第7题:
关于正规性科学活动特点的说法中,错误的是()。
第8题:
正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的
正规性科学活动的学习形式以小组学习为主
在正规性科学活动中,教师一般要为儿童提供人手一套的材料
正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
第9题:
批评
重新分组
干预和指导
降低学习要求
第10题:
没有具体的活动目标和计划
学习过程中教师的干预较少
仍然有具体的目标和计划
没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主
第11题:
个人探索
集体教学
分组学习
小组讨论
第12题:
第13题:
儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是()
第14题:
教师对非正规性科学活动的指导方式应以()为主。
第15题:
与正规性科学活动相比,以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是()
第16题:
与正规性科学活动相比,非正规性科学活动中()。
第17题:
下列关于正规性科学活动的说法中,正确的是()。
第18题:
在合作学习过程中,当小组活动出现问题时,教师应及时进行()。
第19题:
都是儿童自己的科学探索活动
都有固定的场所
都是儿童主动地选择材料
都需要教师的直接指导
第20题:
学习内容统一、固定,由教师选择
学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作
学习过程中教师的间接指导较多,时间和空间不受限制
学习的形式以集体教学为主
第21题:
教师在学习过程中干预较少
教师在学习过程中干预较多
家长在学习过程中干预较多
儿童是不参与的
第22题:
偶发性科学活动没有既定的活动目标
非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材
正规性科学活动的内容是随机、不确定的
第23题:
偶发性科学活动没有既定的活动目标
非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材
正规性科学活动的内容是随机、不确定的
第24题:
学习内容统一、固定,由教师选择
学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作
学习过程中教师的直接指导较多,时间和空间受限制
学习的形式以集体教学为主