学前儿童喜欢机械照搬照抄，因此其创造力具有机械性特点。

题目

学前儿童喜欢机械照搬照抄，因此其创造力具有机械性特点。

相似考题

1.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。()

2.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和()两方面决定的。A.其知识经验B.教师的教育C.游戏本身的特点D.发展水平

3.学前儿童之所以喜欢游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。此题为判断题(对，错)。

4.如何发展学前儿童的创造力。

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  • 第1题：

    学前儿童科学教育活动具有哪些特点？
    学前儿童科学教育活动也是学前儿童在教师指导下对客观世界的认识过程，因而具有下列特点：科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程;科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程;科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程;科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程。
    略

  • 第2题：

    智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏


    正确答案:错误

  • 第3题：

    学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。

    • A、知识经验
    • B、教师的教育
    • C、游戏本身的特点
    • D、发展水平

    正确答案:C

  • 第4题：

    学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？


    正确答案: 学前儿童家长可通过以下方式评价孩子的创造力：
    （1）观察孩子的动作。
    （2）观看孩子的作品。
    （3）倾听孩子的声音。
    （4）洞察孩子的心理。
    （5）透视孩子的个性。

  • 第5题：

    简述学前儿童创造力的特点。


    正确答案: （1）模仿性
    （2）自发性
    （3）灵活性
    （4）发展性
    （5）差异性
    （6）无价性

  • 第6题：

    家庭学前儿童科学教育具有（）、个别性、随机性和灵活性等特点。


    正确答案:潜移默化性

  • 第7题：

    结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。


    正确答案: （一）创造性儿童特征
    坚强性、进取性、独立性、好胜性、完美性、创新性、专注性
    （二）可以从一下几个方面提高儿童的创造力
    1、帮助儿童适应变化。
    2、帮助儿童认识到有些问题不是能容易回答的，以避免在不能找到答案时的焦虑情绪。
    3、帮助儿童认识许多问题答案的多样性，并鼓励寻求多种答案，找出最适合的答案。
    4、帮助儿童学会认识自己的感情。
    5、让儿童体会到通过努力解决问题会带来快乐。
    6、让儿童认识个体差异存在的客观性。
    7、帮助儿童发展毅力。
    8、充分重视和激发儿童天生的创造性。

  • 第8题：

    学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”，却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明（）

    • A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
    • B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
    • C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
    • D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    哪些特点是学前儿童所喜欢的环境的特点（）
    A

    熟悉

    B

    舒适

    C

    有新意

    D

    鼓励


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。

    正确答案： （一）创造性儿童特征
    坚强性、进取性、独立性、好胜性、完美性、创新性、专注性
    （二）可以从一下几个方面提高儿童的创造力
    1、帮助儿童适应变化。
    2、帮助儿童认识到有些问题不是能容易回答的，以避免在不能找到答案时的焦虑情绪。
    3、帮助儿童认识许多问题答案的多样性，并鼓励寻求多种答案，找出最适合的答案。
    4、帮助儿童学会认识自己的感情。
    5、让儿童体会到通过努力解决问题会带来快乐。
    6、让儿童认识个体差异存在的客观性。
    7、帮助儿童发展毅力。
    8、充分重视和激发儿童天生的创造性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    照搬照抄现象盛行

    正确答案： 一个城市其独特的历史事件和历史人物造就了其独特的历史文化古韵，因此，在城市规划中需要突显当地的历史特色，地理特色。然而，在城市规划中照搬照抄、拿来主义，趋同化现象严重，风情各异、不同特色的城市景象已经不复存在，代而取之的是千篇一律的再造城市。这样城市也就成了一个又一个的罗列，失去了传统文化的灵魂与活力，在失去特色的同时也就没有了发展的竞争力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童创造力的特征有哪些？


    正确答案:一是模仿性。所有的创造都是从模仿开始的，学前儿童年幼无知，最初的创造有相当的一部分是建立在模仿的基础上的。
    二是自发性。学前儿童的创造活动大都是自发进行的，没有特定的目的和目标，计划性针对性不强。
    三是灵活性。学前儿童乐于独立探索，自己想办法解决一些问题。
    四是发展性。随着年龄的增长，学前儿童的创造性也逐步增强。
    五是差异性。创造性水平在不同的儿童个体之间是有差别的，比如性别的不同，强弱的不同，显露早晚的不同，内容的不同等等。
    六是无价性。学前儿童的创造性一般不像成人那样，能直接转化为新产品，区别在于学前儿童创造性的价值在于无形产品，即创造性思维和能力的发展。

  • 第14题：

    拉美国家失败的利率市场化具有某些共同特征，照搬照抄国外经验，国内经济条件不成熟。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。

    • A、其知识经验
    • B、教师的教育
    • C、游戏本身的特点
    • D、发展水平

    正确答案:C

  • 第16题：

    学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    哪些特点是学前儿童所喜欢的环境的特点（）

    • A、熟悉
    • B、舒适
    • C、有新意
    • D、鼓励

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）

    • A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
    • B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
    • C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
    • D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

    正确答案:B

  • 第19题：

    照搬照抄现象盛行


    正确答案: 一个城市其独特的历史事件和历史人物造就了其独特的历史文化古韵，因此，在城市规划中需要突显当地的历史特色，地理特色。然而，在城市规划中照搬照抄、拿来主义，趋同化现象严重，风情各异、不同特色的城市景象已经不复存在，代而取之的是千篇一律的再造城市。这样城市也就成了一个又一个的罗列，失去了传统文化的灵魂与活力，在失去特色的同时也就没有了发展的竞争力。

  • 第20题：

    问答题
    简述学前儿童创造力的特点。

    正确答案： （1）模仿性
    （2）自发性
    （3）灵活性
    （4）发展性
    （5）差异性
    （6）无价性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”，却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明（）
    A

    学前儿童的机械识记的效果比意义识记好

    B

    学前儿童的意义识记的效果比机械识记好

    C

    学前儿童的无意识记的效果比有意识记好

    D

    学前儿童的有意识记的效果比无意识记好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学前儿童喜欢机械照搬照抄，因此其创造力具有机械性特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）
    A

    学前儿童的机械识记的效果比意义识记好

    B

    学前儿童的意义识记的效果比机械识记好

    C

    学前儿童的无意识记的效果比有意识记好

    D

    学前儿童的有意识记的效果比无意识记好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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