施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出民主和合作的教养方式表现为()
第1题:
马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究,得出严厉型教养方式的父母给予孩子()
第2题:
接受+容许的放纵型教养方式,父母对孩子抱以积极肯定的态度,但缺乏()的一种教养方式。
第3题:
施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出保护和宽容的教养方式表现为()
第4题:
马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()
第5题:
马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究,得出冷漠型教养方式的父母给予孩子()
第6题:
第7题:
最少的关爱与一定的允许或限制
很少的关爱与一定的限制
很少的关爱与很少的限制
最少的关爱与最大的限制
第8题:
控制
爱护
关心
支配
第9题:
既接受又限制
既拒绝又限制
既允许又拒绝
既允许又接受
第10题:
第11题:
家长人格特点
教养方式的基本向度
父母教养行为
儿童个性
第12题:
保护——放弃
允许——限制
接受——拒绝
专制——民主
第13题:
鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是()
第14题:
拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。
第15题:
从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看,给予孩子很少的关爱且给予最大的限制,这种教养方式称作()教养方式。
第16题:
以父母教养行为与儿童个性的相关研究结果划分家长教养方式类型的是()
第17题:
以家长人格特点划分家长教养方式类型的是()
第18题:
既接受又限制
既拒绝又限制
既允许又拒绝
既允许又接受
第19题:
中等的关爱与一定的限制
最多的关爱与最大的限制
较多的关爱与很少的限制
很少的关爱与最大的限制
第20题:
鲍尔特温
西蒙兹
鲍姆令特
施艾弗
第21题:
鲍尔特温
西蒙兹
鲍姆令特
施艾弗
第22题:
父母教养行为与儿童个性的相关研究
家长的人格特点
家长教养方式的基本向度
接受—拒绝
第23题:
接受—拒绝和支配—服从
接受—拒绝和限制—允许
接纳—拒绝和要求与控制—宽容
“关爱”和“权威”
第24题:
溺爱型
冷漠型
严厉型
理智型