学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。

题目

学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。

相似考题

1.学前儿童家庭教育的过程是指()A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

2.从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的（）。A宣传工作B托幼机构组织的活动C教师的日常工作D征集意见工作

3.学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。A、有利于学前教育法规的落实B、有助于学前教育质量的提高C、有益于学前儿童全面的发展D、有利于家长教育素质的增强E、有助于顺应世界学前教育的趋向

4.学前教育机构与社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动？


    正确答案: 学前教育机构与家庭进行合作活动的意义在于：
    （1）有利于学前教育法规的落实。
    （2）有助于学前教育质量的提高。
    （3）有益于学前儿童全面的发展。

  • 第2题：

    学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    学前教育机构与家庭合作活动的原则有（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:教育性原则；经济性原则；发展性原则；针对性原则；娱乐性原则

  • 第4题：

    以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是（）。

    • A、交流活动
    • B、游戏活动
    • C、同伴活动
    • D、体育活动
    • E、教师与家长间的合作活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）

    • A、家长对子女的教育过程
    • B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
    • C、家长与子女双向互动的过程
    • D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

    正确答案:A

  • 第6题：

    问答题
    学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势有哪些？

    正确答案： 学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势包括：
    （1）合作活动的目的由单一孤立转向全面融合。
    （2）合作活动的伙伴由被动应对转向积极互动。
    （3）合作活动的资源由园（所）内转向园（所）内外结合。
    （4）合作活动的形式由仿效参照转向借鉴创新。
    （5）合作活动的视野由市内国内转向世界范围。
    （6）合作活动的媒体由玩具图书转向网络邮件。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）
    A

    家长对子女的教育过程

    B

    家长与学前教育机构教育学前儿童的过程

    C

    家长与子女双向互动的过程

    D

    家长与社区教育机构教育学前儿童的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列几种关系中，学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是()。
    A

    教师与儿童的关系

    B

    教师与家长的关系

    C

    教师与教师的关系

    D

    家长与儿童的关系


    正确答案： C
    解析： 本题可以采取排除法进行选择。首先我们应明确一点：学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系肯定是关于儿童的，所以，根据这一点我们可以排除两个选项：选项B教师与家长的关系和选项C教师与教师的关系，然后我们分析选项A和选项D，因为题干的学前教育主要侧重于狭义的学前教育，在学前教育过程中，教师与儿童的关系直接影响学前儿童的发展和学前教育的进行，家长与儿童的关系更多的是一种亲子关系，所以学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是教师与儿童的关系，本题正确答案选A。

  • 第10题：

    多选题
    以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是（）。
    A

    交流活动

    B

    游戏活动

    C

    同伴活动

    D

    体育活动

    E

    教师与家长间的合作活动


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前教育机构和家庭合作共育活动的主要方式有（）
    A

    设立家长委员会

    B

    设立家长学校

    C

    搭建网络交流平台

    D

    以上都包括


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学前教育机构与家庭、社区合作活动的价值在于：有利于（）、有助于（）、有助于与世界学前教育的接轨、有益于儿童身心全面和谐发展。

    正确答案： 学前教育法规的落实,学前教育整体功能的发挥
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）

    • A、教师与儿童的关系
    • B、教师与家长的关系
    • C、教师与教师的关系
    • D、家长与儿童的关系

    正确答案:A

  • 第15题：

    学前儿童家庭教育的过程是指（）

    • A、家长对子女的教育过程
    • B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
    • C、家长与子女双向互动的过程
    • D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

    正确答案:C

  • 第16题：

    学前教育机构与家庭、社区合作活动的价值在于：有利于（）、有助于（）、有助于与世界学前教育的接轨、有益于儿童身心全面和谐发展。


    正确答案:学前教育法规的落实；学前教育整体功能的发挥

  • 第17题：

    学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是（）

    • A、教师与儿童的关系
    • B、教师与家长的关系
    • C、教师与教师的关系
    • D、家长与儿童的关系

    正确答案:A

  • 第18题：

    判断题
    学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（　　）。
    A

    教师与儿童的关系

    B

    教师与家长的关系

    C

    教师与教师的关系

    D

    家长与儿童的关系


    正确答案： C
    解析：
    师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。

  • 第20题：

    填空题
    学前教育机构与家庭合作活动的原则有（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 教育性原则,经济性原则,发展性原则,针对性原则,娱乐性原则
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的（）。
    A

    宣传工作

    B

    托幼机构组织的活动

    C

    教师的日常工作

    D

    征集意见工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。
    A

    有利于学前教育法规的落实

    B

    有助于学前教育质量的提高

    C

    有益于学前儿童全面的发展

    D

    有利于家长教育素质的增强

    E

    有助于顺应世界学前教育的趋向


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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