在四年级《混合运算》一颗教学中，关于四则运算的法则的学习，（）教学模式适合本课教学。A、讲授式B、情境-探究C、操练与练习D、讨论学习
题目
在四年级《混合运算》一颗教学中，关于四则运算的法则的学习，（）教学模式适合本课教学。
- A、讲授式
- B、情境-探究
- C、操练与练习
- D、讨论学习
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第1题：
小红因去外地参加创新设计大赛没有在学校上课，她只能每天晚上约好通过微信与老师即时的沟通开展学习，老师也耐心的对该学生实施指导。这样的教学模式属于（）
- A、操练与练习
- B、讨论学习
- C、情境探究
- D、个别辅导
正确答案:D -
第2题：
执教陈述性教学内容如说明类的文章《鲸》时，一般不需要以下（）教学模式。
- A、讲授式
- B、讨论学习
- C、情境—探究
- D、练习
正确答案:C -
第3题：
基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。
- A、自主学习教学模式
- B、“传递—接受式”教学模式
- C、范例教学模式
- D、“自学—辅导式”教学模
正确答案:B -
第4题：
下列属于网络辅助教学模式的是（）。
- A、基于网络教学资源的开放式讲解模式
- B、基于网络教学资源的自主学习模式
- C、基于网络讨论的交互式教学模式
- D、基于问题的探究式教学模式
正确答案:A,B,C -
第5题：
某学生生病没有来学校上课，因此当天所学习的内容她通过QQ在线与老师即时的沟通开展学习，老师也耐心的对该学生实施指导。这样的教学模式属于（）
- A、操练与练习
- B、讨论学习
- C、情境探究
- D、个别辅导
正确答案:D -
第6题：
在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的概念，（）教学模式适合本课教学。
- A、讲受式
- B、情景-探究
- C、操练与练习
- D、讨论学习
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。
- A、讲授式
- B、情境-探究
- C、个别辅导
- D、讨论学习
正确答案:C -
第8题：
在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的慨念，（）教学模式适合本课教学。
- A、讲授式
- B、情士竟一探究
- C、操练与练习
- D、讨论学习
正确答案:B,C,D -
第9题：
多选题在六年级《纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学A讲授式
B情境－探宄
C基于Internet的WebQuest
D讨论学习
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题在四年级《棍合运算》一课教学中，关于四则运算的法则的学习（）教学模式适合本课教学A讲授式
B情士竟一探究
C操练与练习
D讨论学习
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的慨念，（）教学模式适合本课教学。A讲授式
B情士竟一探究
C操练与练习
D讨论学习
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A范例教学模式
B抛锚式教学模式
C引导—发现教学模式
D情境—陶冶教学模式
正确答案： D解析： 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上，所以也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境教学”。其理论基础是建构主义，其基本程序是创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。 -
第13题：
一年级《认识减法》的教学中，通过媒体演示让学生体会从整体里分出一部分求另一部分的过程用减法的教学，所采用的教学模式属于（）
- A、情境探究
- B、课堂讲授式
- C、操练与练习
- D、讨论学习
正确答案:A -
第14题：
情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。
- A、问题情境
- B、探究学习情境
- C、合作学习情境
- D、练习情境
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。
- A、自主学习教学模式
- B、“传递-接受式”教学模式
- C、范例教学模式
- D、“自学-辅导式”教学模式
正确答案:A -
第16题：
某城镇学校，学生家庭全部可以上网完成作业。在学习完20以内加减法计算后，老师通过计算机向学生逐个呈现问题，让学生机上作答，然后计算机给予适当的即时反馈，主要的方式是通过自我训练来巩固所学习的知识。这一教学模式属于（）
- A、情境探究
- B、操练与练习
- C、课堂讲授式
- D、讨论学习
正确答案:B -
第17题：
六年级嵘圆柱的体积》教学过程中，教师让学生通过小组讨论解决问题：圆柱体积怎么求。这一教学模式属十（）
- A、操练与练习
- B、讨论学习
- C、情境探究
- D、个别辅导
正确答案:B -
第18题：
遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。
- A、范例教学模式
- B、抛锚式教学模式
- C、引导—发现教学模式
- D、情境—陶冶教学模式
正确答案:B -
第19题：
一年级《认识加数》的教学中，通过媒体演示让学生体会把两部分合起来用加法的教学，所采用的教学模式属于（）
- A、情景探究
- B、课堂讲授式
- C、操练与练习
- D、讨论学习
正确答案:A -
第20题：
多选题根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）.A问题情境
B探究学习情境
C练习情境
D合作学习情境
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题在三年级《位置与方向》一课教学中，关于东南西北方位的概念，（）教学模式适合本课教学A讲授式
B情士竟一探究
C操练与练习
D讨论学习
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。A自主学习教学模式
B“传递-接受式”教学模式
C范例教学模式
D“自学-辅导式”教学模式
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。A自主学习教学模式
B“传递—接受式”教学模式
C范例教学模式
D“自学—辅导式”教学模
正确答案： B解析： 暂无解析