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第1题：
设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、（）。
- A、广播教材
- B、书本教材
- C、图片教材
- D、纸质教材
正确答案:A -
第2题：
教材审核的内容有（）。
- A、教材定价
- B、教材结构
- C、教材界定范围
- D、教材编写人员
- E、技能与知识比重
正确答案:B,C,E -
第3题：
领会知识包括感知教材和（）
- A、熟悉教材
- B、分析教材
- C、概括教材
- D、理解教材
正确答案:D -
第4题：
国家基本的教材管理制度主要包括（）、（）、教材出版发行制度、教材供应制度、教材试验制度、（）、教材选用制度、教材奖惩制度和教材申诉制度。
正确答案:教材编写核准制度；教材审查制度；教材评价制度 -
第5题：
教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）。
- A、经验教材
- B、乡土教材
- C、视听教材
- D、自编教材
正确答案:C -
第6题：
在合作学习中，教师的重点是如何精心设计合作学习，从（）、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。
- A、教材选择
- B、学生分析
- C、内容确定
- D、分组调研
正确答案:B -
第7题：
一般常用篇、章、节形式的教材是（）教材。
- A、讲授法教材
- B、角色扮演法教材
- C、多媒体教学法教材
- D、案例法教材
正确答案:A -
第8题：
多选题大学教材的立体化是指（）的有机结合。A纸质教材
B电子教材
C网络教材
D创新教材
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题教材的重点是？正确答案： 在某一部分教材中，关系全局、直接影响其他知识学习的那些知识。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。正确答案： 角色扮演法解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题新的教材观：教材是“（）”、教材是“学材”、教材是“媒介”。正确答案： 材料解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题国家基本的教材管理制度主要包括（）、（）、教材出版发行制度、教材供应制度、教材试验制度、（）、教材选用制度、教材奖惩制度和教材申诉制度。正确答案： 教材编写核准制度,教材审查制度,教材评价制度解析： 暂无解析 -
第13题：
教材的分类方法中，按教师授课选择的形式划分的是（）。
- A、案例法教材
- B、听觉媒体教材
- C、视觉媒体教材
- D、试听媒体教材
正确答案:A -
第14题：
下列教材中使用时最易搜索的是（）
- A、录音教材
- B、幻灯教材
- C、录像教材
- D、激光唱片教材
正确答案:D -
第15题：
在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。
正确答案:教；用 -
第16题：
新的教材观：教材是“（）”、教材是“学材”、教材是“媒介”。
正确答案:材料 -
第17题：
美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、现实教材、（）等。
- A、实物教材
- B、教学挂图
- C、电子教材
- D、艺术作品
正确答案:C -
第18题：
在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。
- A、调查与设计的能力
- B、审美能力
- C、美术技法的运用
- D、绘画能力
正确答案:A -
第19题：
常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。
- A、电视片教材
- B、广播教材
- C、电影片教材
- D、录像带教材
正确答案:A,C,D -
第20题：
单选题在合作学习中，教师的重点是如何精心设计合作学习，从（）、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。A教材选择
B学生分析
C内容确定
D分组调研
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、（）。A广播教材
B书本教材
C图片教材
D纸质教材
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。A调查与设计的能力
B审美能力
C美术技法的运用
D绘画能力
正确答案： D解析： 本课是“综合·探索”单元课程之一，学生以主人翁精神，在对自己的学校的建设与改造提供有实际价值的参考，也培养了学生的爱校精神、关注环境的意识和调查与设计的能力。 -
第23题：
填空题在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。正确答案： 教,用解析： 暂无解析