教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。

题目

教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。

相似考题

1.研究表明，容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师，以及具有（ ）。A.A型人格的教师B.B型人格的教师C.C型人格的教师D.D型人格的教师

2.研究表明,容易产生职业倦怠的是（ ）。A.A型人格的教师 B.B型人格的教师 C.外控型的教师 D.低自尊的教师

3. 空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。

4.有的教师常常抱有不现实的期望和理想，对外界干扰容易妥协，人际交往中体验到无能感，研究表明这样的教师容易产生职业倦怠，他们是（ ）。A.低自尊和内控的教师 B.低自尊和外控的教师 C.高自尊和内控的教师 D.高自尊和外控的教师

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  • 第1题：

    空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑，产生冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。()


    答案：错
    解析：
    空间密度是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积，空间密度越大，表明越宽敞；反之，空间密度越小，则表明越拥挤。研究证明：当把一个大的开阔的游戏空间分割成几个小的空间时，幼儿意外事故减少，合作行为增多，认知能力增强等。综上所述，此题干说法不正确。

  • 第2题：

    下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是

    A. 超越功利
    B. 超越角色和个性；
    C. 超越自尊和自卑
    D. 超越他人

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。

    A教师角色具有自主性

    B教师角色具有个体创造性

    C教师角色具有人格化特征

    D教师角色具有多样性和发展性

    E教师角色具有弥散性和模糊性


    A,B,C,D,E
    略

  • 第4题：

    教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师角色意识的心理结构是（）

    • A、教师角色扮演
    • B、教师角色认知
    • C、教师角色体验
    • D、教师角色评价
    • E、教师角色调控

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、没有正确答案

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、教师与家长的合作

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师理想人格追求内容包括（）

    • A、超越功利
    • B、超越角色和个性
    • C、超越自尊和自卑
    • D、超越他人

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。
    A

    教师角色具有自主性

    B

    教师角色具有个体创造性

    C

    教师角色具有人格化特征

    D

    教师角色具有多样性和发展性

    E

    教师角色具有弥散性和模糊性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师角色意识的心理结构是（）
    A

    教师角色扮演

    B

    教师角色认知

    C

    教师角色体验

    D

    教师角色评价

    E

    教师角色调控


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师理想人格追求内容包括（）
    A

    超越功利；

    B

    超越角色和个性；

    C

    超越自尊和自卑；

    D

    超越他人


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师理想人格追求内容包括

    A. 超越功利
    B. 超越角色和个性
    C. 超越自尊和自卑
    D. 超越他人

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    教师角色扮演的先决条件是(　　)。

    A.教师角色认知
    B.教师角色体验
    C.教师角色期待
    D.教师与家长的合作


    答案：A
    解析：
    角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。

  • 第15题：

    学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（）

    • A、教师角色模糊
    • B、教师工作负荷太大
    • C、教师自己的时间被占用
    • D、教师缺乏自主权

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（）

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色评价
    • D、教师角色调控

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师职业角色特点有（）

    • A、教师角色责任的弥散性
    • B、教师角色期望的严格性
    • C、教师角色的易混性
    • D、教师角色的多重性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。

    • A、教师角色责任的弥散性
    • B、教师角色期望的严格性
    • C、教师角色的易混性
    • D、教师角色的多重性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）。


    正确答案:教员

  • 第20题：

    下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是（）。

    • A、超越功利
    • B、超越角色和个性
    • C、超越自尊和自卑
    • D、超越他人

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（）
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色评价

    D

    教师角色调控


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。
    A

    教师角色责任的弥散性

    B

    教师角色期望的严格性

    C

    教师角色的易混性

    D

    教师角色的多重性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）。

    正确答案： 教员
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师角色扮演的先决条件是（）。
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色期待

    D

    教师与家长的合作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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