台湾学者吴武典则将青少年的问题行为分为哪两类？（）A、外向性和内向性行为B、扰乱性和心理性行为C、反社会和非社会行为D、外部性问题和内部性问题

题目

台湾学者吴武典则将青少年的问题行为分为哪两类？（）

  • A、外向性和内向性行为
  • B、扰乱性和心理性行为
  • C、反社会和非社会行为
  • D、外部性问题和内部性问题
相似考题

1.斯金纳认为行为分为两类，分别是应答性行为和操作性行为。

2.根据学生行为表现的主要倾向可以将课堂问题行为分为哪两类()?A.煽动性问题行为和捣乱性问题行为B.外向型问题行为和内向型问题行为C.内向型问题行为和破坏性问题行为D.外向型问题行为和破坏性问题行为

3.教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为,控制外向性问题,对内向性问题行为可以忽略不计。()此题为判断题(对，错)。

4.斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）。A．学习行为和操作行为B．应答性行为和操作性行为C．刺激行为和反应行为D．操作行为和反应行为

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  • 第1题：

    斯金纳认为，行为可以分为以下几类

    A、应答性行为和操作性行为

    B、回答性行为和操作性行为

    C、习惯性行为和偶然性行为

    D、习得性行为和非习得性行为


    参考答案：A

  • 第2题：

    按严重程度从弱到强，性行为问题可分为（ ）

    （A）性行为失调、性行为障碍和性行为变态

    （B）性行为失调、性行为变态和性行为障碍

    （C）性行为变态、性行为失调和性行为障碍

    （D）性行为障碍、性行为失调和性行为变态


    正确答案：A

  • 第3题：

    斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和（ ）行为。


    答案：操作性,
    解析：

  • 第4题：

    问题行为的一种分法是分为以下三种类型：（）
    A.扰乱性问题行为
    B.心理问题行为
    C.品行性问题行为
    D.性格性问题行为
    E.情绪上、社会上的不成熟行为


    答案：C,D,E
    解析：
    问题行为的化分方法有多种，其中的一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种，还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。

  • 第5题：

    课堂问题行为的类型可以划分为( )

    A.人格型和行为型
    B.内向性问题行为和外向性问题行为
    C.行为型和情绪型
    D.情绪型和人格型


    答案：B
    解析：
    目前最普遍的一种分类是根据学生行为表现的倾向，将课堂问题行为分为两类：一类是外倾性问题行为;一类是内倾性问题行为。奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型三种类型。

  • 第6题：

    反社会性品行障碍的诊断要点（）

    • A、反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为
    • B、反社会性行为、对立违抗性行为
    • C、攻击性行为、对立违抗性行为
    • D、反社会性行为、攻击性行为
    • E、对立违抗性行为

    正确答案:A

  • 第7题：

    问题行为的一种分法是分为三种类型（）。

    • A、扰乱性问题行为
    • B、心理问题行为
    • C、品行性问题行为
    • D、性格性问题行为
    • E、情绪上、社会上的不成熟行为

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

    • A、学习行为和操作性行为
    • B、应答性行为和操作性行为
    • C、刺激行为和反应行为
    • D、操作性行为和反应性行为

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。
    A

    学习行为和操作性行为

    B

    应答性行为和操作性行为

    C

    刺激行为和反应行为

    D

    操作性行为和反应性行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    反社会性品行障碍的诊断要点（）
    A

    反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为

    B

    反社会性行为、对立违抗性行为

    C

    攻击性行为、对立违抗性行为

    D

    反社会性行为、攻击性行为

    E

    对立违抗性行为


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    问题行为的一种分法是分为三种类型（）。
    A

    扰乱性问题行为

    B

    心理问题行为

    C

    品行性问题行为

    D

    性格性问题行为

    E

    情绪上、社会上的不成熟行为


    正确答案： B,C
    解析： 问题行为的化分方法有多种，其中的一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种，还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。

  • 第12题：

    填空题
    青少年的心理行为问题可归纳为三个方面：品德性行为问题、（）和学习问题与障碍。

    正确答案： 心理性行为问题
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据临床观察和心理学的分析，对性行为的紊乱程度可分：性行为失调(问题)、性行为障碍和( )。

    A．性功能障碍

    B．性功能变态

    C．性行为变态

    D．性心理障碍


    正确答案：C

  • 第14题：

    性行为问题按严重程度从弱到强可分为( )。单选

    A. 性行为失调、性行为障碍和性行为变态
    B. 性行为失调、性行为变态和性行为障碍
    C. 性行为变态、性行为失调和性行为障碍
    D. 性行为障碍、性行为失调和性行为变态

    答案：A
    解析：
    知识点： 咨询心理学 /性心理
    性行为问题按严重程度从弱到强可分为：性行为失调、性行为障碍和性行为变态。

  • 第15题：

    斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）。

    A.学习行为和操作性行为
    B.刺激行为和反应行为
    C.应答性行为和操作性行为
    D.操作性行为和反应性行为

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）。
    A.应答性行为和操作性行为 B.学习行为和操作行为
    C.刺激行为和反应行为 D.操作性行为和反应性行为


    答案：A
    解析：
    斯金纳把学习行为分为应答性行为和操作性行为。

  • 第17题：

    教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为，控制外向性问题，对内向性问题行为可以忽略不计。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第18题：

    课堂问题行为的类型可以划分为（　）

    • A、人格型和行为型
    • B、内向性问题行为和外向性问题行为
    • C、行为型和情绪型
    • D、情绪型和人格型

    正确答案:B

  • 第19题：

    斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

    • A、学习行为和操作性行为
    • B、刺激行为和反应行为
    • C、应答性行为和操作性行为
    • D、操作性行为和反应行为

    正确答案:C

  • 第20题：

    斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

    • A、学习行为和操作行为
    • B、应答性行为和操作性行为
    • C、刺激行为和反应行为
    • D、操作行为和反应行为

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为，控制外向性问题，对内向性问题行为可以忽略不计。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。
    A

    学习行为和操作行为

    B

    应答性行为和操作性行为

    C

    刺激行为和反应行为

    D

    操作行为和反应行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    台湾学者吴武典则将青少年的问题行为分为哪两类？（）
    A

    外向性和内向性行为

    B

    扰乱性和心理性行为

    C

    反社会和非社会行为

    D

    外部性问题和内部性问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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