教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为,控制外向性问题,对内向性问题行为可以忽略不计。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为,控制外向性问题,对内向性问题行为可以忽略不计。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和__________ 问题行为。

2.外向性问题行为主要直接干扰课堂纪律,影响他人学习,影响正常教学活动的进行,容易被觉察并引起教师的重视。()此题为判断题(对，错)。

3.课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。()此题为判断题(对，错)。

4.根据学生行为表现的主要倾向可以将课堂问题行为分为哪两类()?A.煽动性问题行为和捣乱性问题行为B.外向型问题行为和内向型问题行为C.内向型问题行为和破坏性问题行为D.外向型问题行为和破坏性问题行为

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  • 第1题：

    学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和（ ）问题行为。


    答案：心理性,
    解析：

  • 第2题：

    教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为，控制外向性问题，对内向性问题行为可以忽略不计。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    7、根据课堂问题产生的原因，可以把课堂问题行为分为（）。

    A．属于教师的问题、属于学生的问题、师生共有的问题

    B．外向性和内向性问题行为

    C．获得注意、寻求权力、寻求报复和表现无能问题行为

    D．暂时性问题行为和长期性问题行为


    环境问题;教师问题;学生问题;师生共有问题

  • 第4题：

    课堂问题行为的类型可以划分为( )

    A.人格型和行为型
    B.内向性问题行为和外向性问题行为
    C.行为型和情绪型
    D.情绪型和人格型


    答案：B
    解析：
    目前最普遍的一种分类是根据学生行为表现的倾向，将课堂问题行为分为两类：一类是外倾性问题行为;一类是内倾性问题行为。奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型三种类型。

  • 第5题：

    6、根据学生行为表现的主要倾向，课堂问题行为可以分为（）。

    A．人格型问题行为和行为型问题行为

    B．内向性问题行为和外向性问题行为

    C．教师的问题、学生的问题和师生共有的问题

    D．暂时性问题行为和长期性问题行为

    E．获得注意、寻求权力、寻求刺激和表现无能问题行为

    F．情绪型和人格型问题行为


    BCD

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