交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A、对数学教学中的几何量实时测量B、为实现数学结论提供必要数据C、呈现知识D、促进知识共享

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

幼儿数学教学中的教学游戏有（）

• A、情节性的数学教学游戏
• B、操作性的数学教学游戏
• C、运用各种感官的数学教学游戏
• D、口头数学教学游戏

正确答案:A,B,C,D

第5题：

在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。

正确答案:错误

第6题：

今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于教学过程中忽视了（）

• A、数学知识
• B、数学技能
• C、数学本质
• D、数学方法

正确答案:C

第7题：

在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

正确答案:正确

第8题：

在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.

• A、学是一种训练
• B、社会交往和数学学习
• C、数学是知识的建构
• D、数学教学

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

数学教材、教学应该体现数学的（），加强知识的内在联系。

正确答案:知识结构

第16题：

中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）

• A、数学教学媒体
• B、数学教学形式
• C、数学教学工具
• D、数学教学手段

正确答案:D

第17题：

以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）

• A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石
• B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件
• C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强
• D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿

正确答案:A,B,C

第18题：

论述在小学数学教学中如何运用数学彩条。

正确答案: 数学彩条，也叫奎逊耐彩色棒，是一种现在世界上比较流行的，应用十分广泛的小学数学学具。数学彩条由十种颜色、十种长度的木条（或塑料棒）组成。每根彩条的横截面都是边长为1厘米的正方形。十种颜色分别是白色（b）（括号内字母为该颜色名称的汉语拼音的第一个字母）——22个、红色（h）——12个、绿色（l）——10个、紫色（z）——6个、桔黄色（j）——4个、深绿色（s）——4个、乌黑色（w）——4个、咖啡色（k）——4个、天蓝色（t）——4个、橙色（c）——4个。共74个。十种彩条的长度分别是1厘米、2厘米、3厘米„„10厘米。小学数学各年级的主要内容都可以通过操作数学彩条，使学生建立起较深刻的感性认识，进而建立起有关数学内容的模型和表象。加深对数学知识的理解和掌握，同时有助于发展学生的多种能力。用白色的彩条（b）表示1，其他颜色彩条分别表示2，3，„„10。这样，就可以用它认识整数和四则运算。
例如：（1）两个彩条接起来同另外一个彩条一样长，用这种关系可以表示数的组成。
（2）用一个橙色彩条和若干个白色彩条，就可以表示11－19各数。
（3）加法和减法：两个彩条连接在一起就可以表示相加。把两个彩条并排摆在一起，就可以比较它们的长短，两个彩条之间的关系就是表示减法。两个彩条相差部分同某一个彩条一样长，这个彩条表示的数就是减法的差。
（4）乘法和除法：用单一颜色的彩条连在一起，表示n个相同加数连加，用这种关系引导学生认识乘法的意义。
（5）认识应用题的数量关系。用彩条表示应用题的数量关系，可帮助学生直观形象地理解应用题的涵义，准确地分析应用题的数量关系。
（6）用其他颜色的彩条表示1，就可以表示出不同的分数。此外，运用数学彩条还可以进行思维训练和开展智力游戏。

第19题：

在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。

正确答案:正确

第20题：

计算教学中，要注意使学生产生（），这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。

正确答案:运算

第21题：

第22题：

第23题：