新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程内容的组织方式来区分，可分为分科课程与（）两种类型。

题目

新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程内容的组织方式来区分，可分为分科课程与（）两种类型。

相似考题

1.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()A.国家课程、地方课程与校本课程B.必修课程与选修课程C.活动课程与分科课程D.分科课程与综合课程

2.职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程与()课程A、分科B、学科C、活动D、综合

3.根据对课程内容的组织方式不同,可以将课程分为()。A、分科课程B、活动课程C、综合课程D、核心课程

4.从课程内容的发展上来分，数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()

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  • 第1题：

    根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。


    A.学科课程与经验课程

    B.显性课程与隐性课程

    C.分科课程与综合课程

    D.选修课程与必修课程

    答案：C
    解析：
    根据课程内容的组织方式，课程可分为分科课程与综合课程；根据课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与经验课程；根据对学生学习的要求来划分，课程可分为必修课程与选修课程；根据课程的表现形式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第2题：

    新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主体来区分，可分为国家课程、地方课程与（）三种类型。


    正确答案:校本课程

  • 第3题：

    “以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是（）。

    • A、活动课程
    • B、核心课程
    • C、分科课程
    • D、广域课程

    正确答案:B

  • 第4题：

    职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。


    正确答案:国家课程；地方课程；学校课程；学科中心课程；学生中心课程；社会中心课程

  • 第6题：

    以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）

    • A、必修课程与选修课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、活动课程与学科课程
    • D、直线课程与螺旋式课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿园编制课程内容的方式有哪几种（）。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、核心课程
    • D、活动课程

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    单选题
    把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。
    A

    课程内容的组织方式

    B

    课程内容所固有的属性

    C

    课程计划对课程实施的要求

    D

    课程的表现形式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。
    A

    必修课程与选修课程

    B

    国家课程、地方课程及校本课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    分科课程、综合课程与活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）
    A

    学科课程与活动课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    显性课程和隐性课程


    正确答案： B
    解析： 从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程；从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程；从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第11题：

    单选题
    以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）
    A

    必修课程与选修课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    活动课程与学科课程

    D

    直线课程与螺旋式课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据课程内容的组织形式，可以把课程分为(   )类型。
    A

    学科课程与经验课程

    B

    显性课程与隐性课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    选修课程与必修课程


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()

    A.学科课程与活动课程
    B.分科课程与综合课程
    C.必修课程和选修课程
    D.显性课程和隐性课程


    答案：B
    解析：
    从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程;从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程;从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程;从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第14题：

    职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。

    • A、分科
    • B、学科
    • C、活动
    • D、综合

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    在传递知识与技能的时候，人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是（）

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、广域课程

    正确答案:A

  • 第16题：

    把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。

    • A、课程内容的组织方式
    • B、课程内容所固有的属性
    • C、课程计划对课程实施的要求
    • D、课程的表现形式

    正确答案:A

  • 第17题：

    从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）

    • A、国家课程、地方课程与校本课程
    • B、必修课程与选修课程
    • C、活动课程与分科课程
    • D、分科课程与综合课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）

    • A、学科课程与活动课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、显性课程和隐性课程

    正确答案:B

  • 第19题：

    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。

    • A、必修课程与选修课程
    • B、国家课程、地方课程及校本课程
    • C、显性课程与隐性课程
    • D、分科课程、综合课程与活动课程

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程内容的组织方式来区分，可分为分科课程与（）两种类型。

    正确答案： 综合课程
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主体来区分，可分为国家课程、地方课程与（）三种类型。

    正确答案： 校本课程
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）
    A

    国家课程、地方课程与校本课程

    B

    必修课程与选修课程

    C

    活动课程与分科课程

    D

    分科课程与综合课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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