根据对课程内容的组织方式不同,可以将课程分为()。A、分科课程B、活动课程C、综合课程D、核心课程

题目
根据对课程内容的组织方式不同,可以将课程分为()。

A、分科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、核心课程

相似考题

1.根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和( )。A.分科课程B.活动课程C.学校课程D.综合课程

2.根据课程内容的性质不同,可以将课程分为()。A、分科课程B、活动课程C、综合课程D、核心课程

3.根据课程组织形式划分,可将课程划分为()A、核心课程B、分科课程C、综合课程D、综合实践课程

4.职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程与()课程A、分科B、学科C、活动D、综合

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  • 第1题：

    根据课程计划对课程实施的要求， 可以将课程分为 【 】

    A．必修课程和选修课程

    B．分科课程与综合课程

    C．学科课程与经验课程

    D．国家课程、地方课程、学校课程


    正确答案：A

  • 第2题：

    根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。


    A.学科课程与经验课程

    B.显性课程与隐性课程

    C.分科课程与综合课程

    D.选修课程与必修课程

    答案：C
    解析：
    根据课程内容的组织方式，课程可分为分科课程与综合课程；根据课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与经验课程；根据对学生学习的要求来划分，课程可分为必修课程与选修课程；根据课程的表现形式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第3题：

    根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。

    A显性课程

    B隐性课程

    C综合课程

    D核心课程


    A,B
    略

  • 第4题：

    “以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是（）。

    • A、活动课程
    • B、核心课程
    • C、分科课程
    • D、广域课程

    正确答案:B

  • 第5题：

    把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。

    • A、课程内容的组织方式
    • B、课程内容所固有的属性
    • C、课程计划对课程实施的要求
    • D、课程的表现形式

    正确答案:A

  • 第6题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）

    • A、学科课程与活动课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、显性课程和隐性课程

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。

    • A、必修课程与选修课程
    • B、国家课程、地方课程及校本课程
    • C、显性课程与隐性课程
    • D、分科课程、综合课程与活动课程

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。
    A

    必修课程与选修课程

    B

    国家课程、地方课程及校本课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    分科课程、综合课程与活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）
    A

    学科课程与活动课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    显性课程和隐性课程


    正确答案： B
    解析： 从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程；从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程；从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园编制课程内容的方式有哪几种（）。
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    核心课程

    D

    活动课程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    哪种课程内容的方式有利于幼儿直接经验的发展？（）
    A

    分科课程

    B

    核心课程

    C

    活动课程

    D

    选修课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据课程内容的组织形式，可以把课程分为(   )类型。
    A

    学科课程与经验课程

    B

    显性课程与隐性课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    选修课程与必修课程


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    课程内容组织方式主要有（　）等几种。

    A.分科课程
    B.核心课程
    C.活动课程
    D.理论课程
    E.游戏课程

    答案：A,B,C
    解析：
    本题是对课程内容组织方式的考查。课程内容组织方式主要有三种，即分科课程、核心课程和活动课程。

  • 第14题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()

    A.学科课程与活动课程
    B.分科课程与综合课程
    C.必修课程和选修课程
    D.显性课程和隐性课程


    答案：B
    解析：
    从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程;从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程;从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程;从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第15题：

    职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。

    • A、分科
    • B、学科
    • C、活动
    • D、综合

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、综合课程
    • E、研究性课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    哪种课程内容的方式有利于幼儿直接经验的发展？（）

    • A、分科课程
    • B、核心课程
    • C、活动课程
    • D、选修课程

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿园编制课程内容的方式有哪几种（）。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、核心课程
    • D、活动课程

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    单选题
    把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。
    A

    课程内容的组织方式

    B

    课程内容所固有的属性

    C

    课程计划对课程实施的要求

    D

    课程的表现形式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    核心课程

    D

    综合课程

    E

    研究性课程


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。
    A

    分科

    B

    学科

    C

    活动

    D

    综合


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。
    A

    显性课程

    B

    隐性课程

    C

    综合课程

    D

    核心课程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是（）。
    A

    活动课程

    B

    核心课程

    C

    分科课程

    D

    广域课程


    正确答案： C
    解析： 核心课程是围绕社会问题来组织内容，目的在于通过课程让幼儿获得完整的生活经验，增强幼儿对生活的适应性。

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