教材分析的意义和依据有哪些？

题目

教材分析的意义和依据有哪些？

相似考题

1.领会知识包括感知教材和（ ）。A．熟悉教材B．分析教材C．概括教材D．理解教材

2.语文教材依语体区分为:白话文教材;文言文教材。()此题为判断题(对，错)。

3.进行年度培训计划的经费预算需分析哪些因素和指标?(考点：教材第134页)

4.依技能训练区分的语文教材:阅读教材;作文教材;口语交际教材。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案: （1） 课程目标与内容标准
（2） 物理学的只是体系
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  • 第1题：

    确定单元学习主题的依据有哪些()

    A.课程标准

    B.学科教材

    C.学生实际

    D.社会议题


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    依教材的体系区分的语文教材有:全编式语文教材;分编式语文教材。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。

    A.分析和理解教材内容
    B.把握教材的重点难点
    C.挖掘教材内容的教学价值
    D.确定教材的教学目标

    答案：D
    解析：
    化学教材分析内容包括分析和理解教材内容；把握教材的重点难点；挖掘教材内容的教学价值。

  • 第4题：

    教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（　　）。

    A．教材分析是教师掌握教材内容的必然途径
    B．教材分析是“语言”转化过程的必然要求
    C．教材分析是对物理教师的基本要求
    D．教材分析关注学生的认知规律

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    领会知识包括感知教材和（）。

    A.熟悉教材
    B.分析教材
    C.巩固知识
    D.理解教材

    答案：D
    解析：
    领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。

  • 第6题：

    决定电视教材内容情节节奏类型的依据有哪些？


    正确答案: 1.依据教学内容
    2.依据教学目标
    3.依据教学对象
    4.依据教学组织的形式
    5.依据电视教材的类型

  • 第7题：

    区别芽变与饰变的分析依据有哪些？


    正确答案: 变异性状的性质；变异体的范围大小；变异的方向；变异性状的稳定性；变异性状的变异程度。

  • 第8题：

    领会知识包括感知教材和（）

    • A、熟悉教材
    • B、分析教材
    • C、概括教材
    • D、理解教材

    正确答案:D

  • 第9题：

    领会知识包括感知教材和（）。

    • A、熟悉教材
    • B、分析教材
    • C、巩固知识
    • D、理解教材

    正确答案:D

  • 第10题：

    问答题
    决定电视教材内容情节节奏类型的依据有哪些？

    正确答案： 1.依据教学内容
    2.依据教学目标
    3.依据教学对象
    4.依据教学组织的形式
    5.依据电视教材的类型
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教材分析的意义和依据有哪些？

    正确答案： （1） 课程目标与内容标准
    （2） 物理学的只是体系
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    谈谈教材评估的意义和作用。

    正确答案：
    教材评估是指根据特定的标准或原则对教材设计和实施的成败得失、优劣高下进行评议和估量。教材评估对教材的编写和研究、选择与使用,既有理论指导意义又有实际应用价值,主要体现为:
    (1)教材编写者可以从中汲取营养,获得启发和借鉴。
    (2)教材编写者可以舍弃某些陈旧的观念和做法。
    (3)教材评估可以推动教材的开发和建设,促进教材编写质量的提高。
    “对以往的教材进行评估,其目的是为了保持优良传统,把符合规律性的东西发扬光大,但更重在教材的更新,注重教材编写框架的突破”,力求“通过评估寻求教材的创新”。(赵金铭,1998)
    总之,教材评估是必要的、有用的、有效的。教材评估研究发展的趋势正在于努力排除评估过程中的主观因素,增强评估标准和评估方式的客观性和可操作性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语文教材可分为:()依传统手段区分的语文教材;依使用地域范围区分的语文教材。

    A.依教育观念区分的教材;

    B.依教材的体系区分的语文教材;

    C.依技能训练区分的语文教材;

    D.依语体区分的语文教材;


    正确答案:ABCD

  • 第14题：

    教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。

    A、设计化学作业
    B、挖掘教材内容的教学价值
    C、把握教材的重难点
    D、分析和理解教材内容

    答案：A
    解析：
    化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。

  • 第15题：

    教材是教学内容的载体．教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。

    A.设计化学作业
    B.挖掘教材内容的教学价值
    C.把握教材的重难点
    D.分析和理解教材内容

    答案：A
    解析：
    【知识点】化学教材分析
    【解析】化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。

  • 第16题：

    体育教材分析的主要内容是( )
    A．教材的单元地位
    B．教材的健身价值
    C．教材的重点和难点
    D．教材的目的与意义


    答案：D
    解析：
    体育教材分析主要分析其目的与意义。

  • 第17题：

    选择分析方法的依据有哪些？


    正确答案: （1）、分析要求的灵敏度和精密度；
    （2）、分析方法的繁简和速度；
    （3）、样品的特性；
    （4）、现有的条件。

  • 第18题：

    简述教材分析的意义？


    正确答案: （1） 教材分析是知识信息转化的需要
    （2） 教材分析是从整体把我教材的需要
    （3） 教材分析是挖掘教材隐含的各种价值的需要
    （4） 教材分析是提高教师基本功的需要
    （5） 教材分析是选择教材的需要

  • 第19题：

    营养强化时，对食物载体选择的依据有哪些？举例说明营养强化的意义。


    正确答案: 依据：
    ①食物的消费覆盖率高、摄入量均衡。
    ②强化后食物中营养素的损失、变化较少。
    ③不因强化而改变食品的品质和口感。
    意义：
    1.弥补天然食物中营养素的缺陷：在优质蛋白中强化维生素，满足营养均衡的需要。
    2.弥补食品储藏加工过程中营养素的损失：面粉加工时会导致维生素和矿物质的损失，强化面粉可以弥补这种损失，满足人们的营养需要。
    3.简化膳食处理，方便食用：一些方便是食品如婴幼儿配方奶粉，军人行军时的军粮强化食品比例很高。
    4.适应不同人群生理及职业的需要：婴幼儿配方奶粉
    5.预防营养不良：加碘食盐。

  • 第20题：

    中学教师分析教材的能力包括哪些方面？


    正确答案: 正确理解教材的特点，深入分析教材内容。
    ①分析教材的地位和作用
    ②分析教材内容的结构
    ③分析教材的重点难点

  • 第21题：

    问答题
    简述教材分析的意义？

    正确答案： （1） 教材分析是知识信息转化的需要
    （2） 教材分析是从整体把我教材的需要
    （3） 教材分析是挖掘教材隐含的各种价值的需要
    （4） 教材分析是提高教师基本功的需要
    （5） 教材分析是选择教材的需要
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    领会知识包括感知教材和（）。
    A

    熟悉教材

    B

    分析教材

    C

    巩固知识

    D

    理解教材


    正确答案： A
    解析： 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。

  • 第23题：

    单选题
    领会知识包括感知教材和（）。
    A

    熟悉教材

    B

    分析教材

    C

    概括教材

    D

    理解教材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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