通过文献、交流等方式，了解物理新课程改革的现状，并提出建议。
题目
通过文献、交流等方式，了解物理新课程改革的现状，并提出建议。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
课程改革充分借鉴了国外经验
随着改革开放的深入，我们发现不仅在经济领域与发达国家具有较大差距，而且在教育领域我们也已经落后。因此，借鉴国外课程改革经验是课程改革的前提和重要内容。
一、强调学生的全面、和谐和可持续发展
第一， 要谋求学生的智力与人格的阶调发展。世界各国在基础教育改革中，都把改革的
重点放在关注学生的人格和情感的健康发展上面。
第二，重视对学生的可持续发展能力的培养。
第三，努力实现个人与自然和社会的和谐发展。
主张在新一轮改革中，把课程改革作为重点，强调新课程要突破学科疆域的束缚，并向儿童的生活和经验回归，把自然、社会与自我作为课程开发的基本来源。
二、重视全球化视野下的国际意识和民族精神的培养
由于经济全球化带来的影响，国际互联网的产生及其在政治、经济、教育、生活等各个领域的渗透，人们的思想意识和价值观念都发生了极大的变化。
三、关注学生的生活世界和科学世界的整合
第一，增加生活化课程内容。增加生活化课程内容，就是要删除繁琐、陈旧的知识内容，加强课程与学生生活和现实世界的联系。
第二，凸现课程实施和组织方式的多样化。教育是儿童的教育，课程是儿童的课程，学习是儿童的学习。
第三，诉求课程体系的综合化民期以来，各国开设的课程都是高度分化的学科，这样学到的知识很难在学生的生活世界中进行整合运用，因此，世界各国普遍认识到，学科该分科的分科，该综合的综合，这样才能取长补短，相得益彰。
四、注意改进和完善课程管理与评价制度
有效的课程管理需要科学而合理的课程政策做支撑，为了保证基础教育课程改革的成功进行，许多国家都把改革目标放在课程政策的改革上，都致力于在国家课程、地方课程和学校课程之间寻找适合本国情况的平衡点，以谋求教育产出的最大化。
随着改革开放的深入，我们发现不仅在经济领域与发达国家具有较大差距，而且在教育领域我们也已经落后。因此，借鉴国外课程改革经验是课程改革的前提和重要内容。
一、强调学生的全面、和谐和可持续发展
第一， 要谋求学生的智力与人格的阶调发展。世界各国在基础教育改革中，都把改革的
重点放在关注学生的人格和情感的健康发展上面。
第二，重视对学生的可持续发展能力的培养。
第三，努力实现个人与自然和社会的和谐发展。
主张在新一轮改革中，把课程改革作为重点，强调新课程要突破学科疆域的束缚，并向儿童的生活和经验回归，把自然、社会与自我作为课程开发的基本来源。
二、重视全球化视野下的国际意识和民族精神的培养
由于经济全球化带来的影响，国际互联网的产生及其在政治、经济、教育、生活等各个领域的渗透，人们的思想意识和价值观念都发生了极大的变化。
三、关注学生的生活世界和科学世界的整合
第一，增加生活化课程内容。增加生活化课程内容，就是要删除繁琐、陈旧的知识内容，加强课程与学生生活和现实世界的联系。
第二，凸现课程实施和组织方式的多样化。教育是儿童的教育，课程是儿童的课程，学习是儿童的学习。
第三，诉求课程体系的综合化民期以来，各国开设的课程都是高度分化的学科，这样学到的知识很难在学生的生活世界中进行整合运用，因此，世界各国普遍认识到，学科该分科的分科，该综合的综合，这样才能取长补短，相得益彰。
四、注意改进和完善课程管理与评价制度
有效的课程管理需要科学而合理的课程政策做支撑，为了保证基础教育课程改革的成功进行，许多国家都把改革目标放在课程政策的改革上，都致力于在国家课程、地方课程和学校课程之间寻找适合本国情况的平衡点，以谋求教育产出的最大化。
更多“通过文献、交流等方式，了解物理新课程改革的现状，并提出建议。”相关问题
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第1题：
A公司是一家工业企业，位于市区。由于近年来销售收益一直下滑，A公司聘请了一家咨询公司对此进行咨询并准备实施变革。咨询公司根据A公司的现状并调查造成此现状的原因，由此对A公司提出如下建议：
(1)将A公司搬迁到郊区，减少生产支出等；
(2)进行企业组织结构的改革，改变过去不良的工作方式。
变革一经提出立刻遭到员工的抵制。
根据上述信息，A公司受到抵制的原因有（ ）。A.竞争变化
B.迷失方向
C.生理变化
D.环境变化答案：C,D解析：变革会对人们的境遇产生重要的影响：
“将A公司搬迁到郊区，减少生产支出等”属于工作地点发生变化引发的生理变化；“进行企业组织结构的改革，改变过去不良的工作方式”属于改变了工作规则，员工需按照新的规则工作是环境变化。因此，选项C、D正确。 -
第2题：
对于企业而言，导入CIS是一项复杂的系统工程，一般要经过一个大致相同的原则性过程，即（）
A提出问题——现状调查——提出建议——实施
B现状调查——提出问题——提出建议——实施
C提出建议——现状调查——提出问题——实施
D提出问题——提出建议——现状调查——实施
A
略 -
第3题：
新课程改革对学生学习方式的影响。
正确答案: 学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”、“个体学习”、“接受学习”到“自主学习”、“合作学习”、“研究性学习”。自主学习包括三个子过程：自我监控，自我指导，自我强化。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。研究性学习有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。 -
第4题：
数据分析是通过对经营数据的分析，了解现状，提出改进措施及建议，为企业经营管理战略、策略、政策、经营优化等提供重要依据，促进企业核心竞争能力的建立，确保企业的可持续发展。
正确答案:正确 -
第5题：
中国物理新课程改革的主要背景有哪些？
正确答案: 本次课程改革并非无的放矢，为了提高改革的有效性和针对性。在改革设计、规划时期，教育部就组织专家在全国范围内进行了对于高中摸底调查。
校长和教师 认为社会责任感和道德、身心健康以及创新精神是学生终身发展最重要的基本素质。校长、教师认为在学生身上体现较好的课程目标，学生认为学校教育实际关注的目标，86.7%的学生表示喜欢有较多的动手操作或亲身实践、讨论交流或自学等课堂教学方式，12%的学生喜欢以老师讲授为主的方式。目前我国基础教育的现状同时代发展的要求和肩负的历史重任之间还存在着巨大的反差。我国基础教育课程已经到了非改不可的地步，其原因如下。
第一，固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本的转变，所产生的危害影响至深，这与时代对人的要求形成了极大的反差。
第二，传统的应试教育势力强大，素质教育不能真正得到落实。课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际；学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在；课程评价过于强调学业成绩和甄别、选拔的功能；课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样化发展的需求。这些问题的存在，以及它们对实施素质教育的制约及产生的不良影响，
都足以说明推进课程改革的必要性和针对性。 -
第6题：
交流包括通过（）、（）和通信等进行的私人交流，通过发表的论文和专著等进行的（），通过召开或参与学术会议等进行的公开交流等。
- A、文献交流
- B、访问
- C、电话交流
- D、个人接触
正确答案:A,B,D -
第7题：
安全现状评价的目的是针对（）的安全现状进行安全评价，通过评价查找其存在的危险、有害因素并确定危险程度，提出合理可行的安全对策措施及建议。
- A、生产经营单位
- B、项目经理
- C、企业法人
- D、经营项目
正确答案:A -
第8题：
要了解某学科研究的现状，我们应该检索（）
- A、学位文献
- B、会议文献
- C、综述文献
- D、专利文献
正确答案:C -
第9题：
单选题对于企业而言，导入CIS是一项复杂的系统工程，一般要经过一个大致相同的原则性过程，即（）A提出问题——现状调查——提出建议——实施
B现状调查——提出问题——提出建议——实施
C提出建议——现状调查——提出问题——实施
D提出问题——提出建议——现状调查——实施
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题通过SCI无法做到？（）A下载全文
B了解研究现状
C查找高被引文献
D查找文章被谁引用
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题中国物理新课程改革的主要任务有哪些？正确答案： 在中学物理教学中涉及到研究自然科学的一般方法，主要有观察、实验、抽象、理想化、比较、类比、假说、模型、数学方法等等。
一、 要学会观察
在学习物理之前，学生在日常的生活和学习中已经有了观察的经验和训练，通过物理课的学习，应该使他们掌握得更好一些。首先，要重视培养学生观察物理现象的兴趣。不少学生是怀着深切的期望开始学习物理的，他们在日常观察中积累了许多问题，期待从物理课中寻求答案。若能及时给学生以满意的解答，将更有利于激发学生的观察兴趣。其次，要注意培养学生良好的观察素养，这就要求在观察事物时充分讲求观察的客观性、实事求是，并抓住主要的东西，养成科学的观察习惯，而不能形成漫不经心、视而不见的粗率作风。
二、要懂得抽象与理想化
中学物理要学习力、热、光、电、能……等概念。一切科学概念都是抽象的成果。因此在教学中要让学生在学习这些概念的过程中，领会什么是抽象以及如何抽象；反过来，懂得了抽象是怎么回事，也有利于概念的形成。中学物理课中最常遇到的抽象类型主要有：分析概括一类事物共同的本质特征；把物质、运动的某种性质隔离出来；理想化也是常见的一类抽象形式。
三、要注重实验
中学物理中的实验，根据不同的标准可分为演示实验和学生实验；定性实验和定量实验；探索性实验和验证性实验。目前国外盛行一种叫做“发现法”的教学方法，让学生亲自实验、观察，经过自己的感知和思索形成概念，发现规律。 四、要掌握类比、假说和模型
类比是一种重要的逻辑推理方法，其目的在于使人们认识新的事物。在物理教学中，我们可以拿电场来跟重力场类比，拿电流来跟水流类比……这些都是最常用的教学方法。与此同时，应该让学生知道类比的局限性，由类比所得的结论有对有错，必须经过实践检验。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题从总体上看，一般企业导入CIS要经过的原则性程序是（）A提出建议—提出问题—现状调查—实施
B提出问题—提出建议—现状调查—实施
C提出问题—现状调查—提出建议—实施
D现状调查—提出建议—提出问题—实施
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
企业导入CIS一般要经过（）
A提出问题——现状调查——提出建议——实施
B现状调查——提出问题——提出建议——实施
C提出建议——现状调查——提出问题——实施
D提出问题——提出建议——现状调查——实施
A
略 -
第14题：
从总体上看，一般企业导入CIS要经过的原则性程序是（）
A提出建议—提出问题—现状调查—实施
B提出问题—提出建议—现状调查—实施
C提出问题—现状调查—提出建议—实施
D现状调查—提出建议—提出问题—实施
C
略 -
第15题：
通过SCI无法做到？（）
- A、下载全文
- B、了解研究现状
- C、查找高被引文献
- D、查找文章被谁引用
正确答案:A -
第16题：
新课程改革对课程结构提出了（）等要求。
- A、强调综合性
- B、加强选择性
- C、确保均衡性
正确答案:A,B,C -
第17题：
《安全生产风险管理体系》的“安全生产信息沟通”要素中合理化建议可通过下列哪些方式提出（）
- A、填写建议表或当面提出建议
- B、通过安全*区代表提出
- C、通过电话或E-mail提出建议
- D、通过建议箱
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
中国物理新课程改革的主要任务有哪些？
正确答案: 在中学物理教学中涉及到研究自然科学的一般方法，主要有观察、实验、抽象、理想化、比较、类比、假说、模型、数学方法等等。
一、 要学会观察
在学习物理之前，学生在日常的生活和学习中已经有了观察的经验和训练，通过物理课的学习，应该使他们掌握得更好一些。首先，要重视培养学生观察物理现象的兴趣。不少学生是怀着深切的期望开始学习物理的，他们在日常观察中积累了许多问题，期待从物理课中寻求答案。若能及时给学生以满意的解答，将更有利于激发学生的观察兴趣。其次，要注意培养学生良好的观察素养，这就要求在观察事物时充分讲求观察的客观性、实事求是，并抓住主要的东西，养成科学的观察习惯，而不能形成漫不经心、视而不见的粗率作风。
二、要懂得抽象与理想化
中学物理要学习力、热、光、电、能……等概念。一切科学概念都是抽象的成果。因此在教学中要让学生在学习这些概念的过程中，领会什么是抽象以及如何抽象；反过来，懂得了抽象是怎么回事，也有利于概念的形成。中学物理课中最常遇到的抽象类型主要有：分析概括一类事物共同的本质特征；把物质、运动的某种性质隔离出来；理想化也是常见的一类抽象形式。
三、要注重实验
中学物理中的实验，根据不同的标准可分为演示实验和学生实验；定性实验和定量实验；探索性实验和验证性实验。目前国外盛行一种叫做“发现法”的教学方法，让学生亲自实验、观察，经过自己的感知和思索形成概念，发现规律。 四、要掌握类比、假说和模型
类比是一种重要的逻辑推理方法，其目的在于使人们认识新的事物。在物理教学中，我们可以拿电场来跟重力场类比，拿电流来跟水流类比……这些都是最常用的教学方法。与此同时，应该让学生知道类比的局限性，由类比所得的结论有对有错，必须经过实践检验。 -
第19题：
了解学位论文选题的学科发展现状的最佳文献资源是（）
正确答案:综述性论文 -
第20题：
单选题企业导入CIS一般要经过（）A提出问题——现状调查——提出建议——实施
B现状调查——提出问题——提出建议——实施
C提出建议——现状调查——提出问题——实施
D提出问题——提出建议——现状调查——实施
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题通过文献、交流等方式，了解物理新课程改革的现状，并提出建议。正确答案： 课程改革充分借鉴了国外经验
随着改革开放的深入，我们发现不仅在经济领域与发达国家具有较大差距，而且在教育领域我们也已经落后。因此，借鉴国外课程改革经验是课程改革的前提和重要内容。
一、强调学生的全面、和谐和可持续发展
第一， 要谋求学生的智力与人格的阶调发展。世界各国在基础教育改革中，都把改革的
重点放在关注学生的人格和情感的健康发展上面。
第二，重视对学生的可持续发展能力的培养。
第三，努力实现个人与自然和社会的和谐发展。
主张在新一轮改革中，把课程改革作为重点，强调新课程要突破学科疆域的束缚，并向儿童的生活和经验回归，把自然、社会与自我作为课程开发的基本来源。
二、重视全球化视野下的国际意识和民族精神的培养
由于经济全球化带来的影响，国际互联网的产生及其在政治、经济、教育、生活等各个领域的渗透，人们的思想意识和价值观念都发生了极大的变化。
三、关注学生的生活世界和科学世界的整合
第一，增加生活化课程内容。增加生活化课程内容，就是要删除繁琐、陈旧的知识内容，加强课程与学生生活和现实世界的联系。
第二，凸现课程实施和组织方式的多样化。教育是儿童的教育，课程是儿童的课程，学习是儿童的学习。
第三，诉求课程体系的综合化民期以来，各国开设的课程都是高度分化的学科，这样学到的知识很难在学生的生活世界中进行整合运用，因此，世界各国普遍认识到，学科该分科的分科，该综合的综合，这样才能取长补短，相得益彰。
四、注意改进和完善课程管理与评价制度
有效的课程管理需要科学而合理的课程政策做支撑，为了保证基础教育课程改革的成功进行，许多国家都把改革目标放在课程政策的改革上，都致力于在国家课程、地方课程和学校课程之间寻找适合本国情况的平衡点，以谋求教育产出的最大化。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题要了解某学科研究的现状，我们应该检索（）A学位文献
B会议文献
C综述文献
D专利文献
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题中国物理新课程改革的主要背景有哪些？正确答案： 本次课程改革并非无的放矢，为了提高改革的有效性和针对性。在改革设计、规划时期，教育部就组织专家在全国范围内进行了对于高中摸底调查。
校长和教师 认为社会责任感和道德、身心健康以及创新精神是学生终身发展最重要的基本素质。校长、教师认为在学生身上体现较好的课程目标，学生认为学校教育实际关注的目标，86.7%的学生表示喜欢有较多的动手操作或亲身实践、讨论交流或自学等课堂教学方式，12%的学生喜欢以老师讲授为主的方式。目前我国基础教育的现状同时代发展的要求和肩负的历史重任之间还存在着巨大的反差。我国基础教育课程已经到了非改不可的地步，其原因如下。
第一，固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本的转变，所产生的危害影响至深，这与时代对人的要求形成了极大的反差。
第二，传统的应试教育势力强大，素质教育不能真正得到落实。课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际；学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在；课程评价过于强调学业成绩和甄别、选拔的功能；课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样化发展的需求。这些问题的存在，以及它们对实施素质教育的制约及产生的不良影响，
都足以说明推进课程改革的必要性和针对性。解析： 暂无解析