新课程标准和与之相辅的课程改革为教学行为转变开拓了空间。教师不再是单纯的讲授者，应转变为学生学习的合作伙伴。简述应注意的地方。

题目

新课程标准和与之相辅的课程改革为教学行为转变开拓了空间。教师不再是单纯的讲授者，应转变为学生学习的合作伙伴。简述应注意的地方。

相似考题

1.以新课程的理念指导课堂教学,教师的教学行为应实现的转变有()。A、由教师如何“讲”向学生如何“学”转变B、由“教书”向“育人”转变C、由统一性向差异性转变D、由讲授者向促进者转变

2.新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指（）。A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者 C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 D.从学习与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

3.简述新课程下教师教学行为的转变。

4.适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()A、教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B、教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C、教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变D、教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

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  • 第1题：

    简述新课程改革给教师教学行为带来的变化。


    答案：
    解析：
    (1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
    (2)在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导；
    (3 )在对待自我上,新课程强调反思；
    (4)在与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

  • 第2题：

    新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。


    正确答案:促进；研究；开发；建设

  • 第3题：

    现阶段的新课程改革中，学习方式转变中存在一定的问题有（）

    • A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式
    • B、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
    • C、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    以下选项中，体现“学生学习方式转变”的新课程观点是（）

    • A、学习方式的转变是本次课程改革的核心任务
    • B、学习方式的转变是本次课程改革的显著特征
    • C、学习方式的转变将会引起思维方式、生活方式甚至生存方式的转变
    • D、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    现代教师角色转变不包括（）。

    • A、由学生行为的榜样变为学生行为的管理者
    • B、由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
    • C、从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者
    • D、从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者

    正确答案:A

  • 第6题：

    在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。

    • A、倾听学生的言语
    • B、观看学生的行为
    • C、关注学生的情绪
    • D、体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    多选题
    在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。
    A

    倾听学生的言语

    B

    观看学生的行为

    C

    关注学生的情绪

    D

    体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    (2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。
    A

    教育教学的研究者

    B

    课程的开发者

    C

    课程的建设者

    D

    学生学习的促进者

    E

    社区型开放的教师


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    新课程背景下的教师与学生关系应由传统的教师中心转变为学生中心
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    新课程不仅要求教师的观念更新，而且要求教师的角色要转变，具体要求有(    )
    A

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者

    B

    从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

    C

    从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者

    D

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者“‘教师是学生人生的引路人”。这是指()
    A

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

    B

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者

    C

    从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

    D

    从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型开放的教师


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    新课程改革倡导的教师角色有（  ）。
    A

    教育教学的研究者

    B

    课程的开发者

    C

    课程的建设者

    D

    学生学习的促进者

    E

    社区型开放的教师


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第13题：

    新课程中教师角色将发生转变，下列选项中说法正确的是( )

    A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
    C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
    D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    答案：A
    解析：
    新课程倡导的教师角色：(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

  • 第14题：

    新课程的教学观要求教师的角色要作出以下的转变（）

    • A、教师要转变为学生；教师要转变为心理学家；教师要转变为研究者。
    • B、教师要转变为警察；教师要转变为演讲家；教师要转变为心理学家。
    • C、教师要转变为心理学家；教师要转变为演讲家；教师要转变为管理干部。
    • D、教师要从一个知识传授者转变为学生发展的促进者；教师要从课堂支配者转变为学习活动的组织者、引导者与合作者；教师应成为教学的研究者。

    正确答案:D

  • 第15题：

    强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求


    正确答案:错误

  • 第16题：

    新课程中教师角色将发生转变正确的是（）

    • A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    • B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者
    • C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
    • D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    正确答案:A

  • 第17题：

    新课程背景下的教师与学生关系应由传统的教师中心转变为学生中心


    正确答案:错误

  • 第18题：

    单选题
    新课程的教学观要求教师的角色要作出以下的转变（）
    A

    教师要转变为学生；教师要转变为心理学家；教师要转变为研究者。

    B

    教师要转变为警察；教师要转变为演讲家；教师要转变为心理学家。

    C

    教师要转变为心理学家；教师要转变为演讲家；教师要转变为管理干部。

    D

    教师要从一个知识传授者转变为学生发展的促进者；教师要从课堂支配者转变为学习活动的组织者、引导者与合作者；教师应成为教学的研究者。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。

    正确答案： 促进,研究,开发,建设
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现(  )的转变。
    A

    课程功能

    B

    课程内容

    C

    课程结构

    D

    课程评价


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    判断题
    强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现(    )的转变。（易错）
    A

    课程功能

    B

    课程内容

    C

    课程结构

    D

    课程评价


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    新课程标准和与之相辅的课程改革为教学行为转变开拓了空间。教师不再是单纯的讲授者，应转变为学生学习的合作伙伴。简述应注意的地方。

    正确答案： 1注重对学生学习能力的培养，而不是单一的知识本身的教授。
    2注重引导，帮助学生去研究。
    3尊重和赞赏学生，保护学生学习的积极性。
    4注重教学过程的反思。
    解析： 暂无解析

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