言语产生

题目

言语产生

相似考题

1.咨询中非言语行为的作用包括()A、加强言语B、实现反馈C、配合言语D、产生共情

2.非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。

3.言语的理解，主要是（）；言语的产生，主要是（）。

4.下列有关内部言语的表述，错误的是 A.具有隐蔽性 B.不需要言语器官的参与 C.外部言语是内部言语产生的基础 D.在计划外部言语时，内部言语起着重要作用

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  • 第1题：

    言语听力计校准时，若用插入式耳机（ER-3A系列），言语听力级是实际产生的言语声压级数值减去（）dB而来。

    • A、15
    • B、12.5
    • C、16.5
    • D、18
    • E、20

    正确答案:D

  • 第2题：

    什么叫言语的产生？ 


    正确答案:言语产生是一个由起始动机和总的意向，经过内部言语阶段形成深层句法结构，再扩展成为以表层结构为基础的外部言语的编码过程。

  • 第3题：

    言语－语言通路（2）和（3）障碍时可产生（）。


    正确答案:失语症和语言发育迟缓

  • 第4题：

    人类言语交际的产生，其最初的目的和动机是为了寻觅食物和求偶。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    内部言语开始产生于（）

    • A、乳儿期
    • B、婴儿期
    • C、学前期
    • D、学龄初期

    正确答案:C

  • 第6题：

    言语机能联合区由哪几个中枢构成？它们受到损伤将会产生何种言语障碍？


    正确答案:言语机能联合区是指接受、处理和储存言语信息的结构和机能系统，为人所独有。主要包括运动性言语中枢、听觉性言语中枢、视觉性言语中枢和书写性言语中枢，定位于优势半球，大多数人在左半球。
    ⑴运动性言语中枢（布洛卡中枢）这一脑区受损伤，尽管病人的发音器官功能完好，却丧失表达言语的能力。这种现象也称为表达性失语症，主要是由言语动觉障碍造成的。
    ⑵听觉性言语中枢（威尔尼克中枢）当靠近听觉中枢的顶颞叶的结构受到损伤后，病人对所接受的语言和字词失去理解的能力，不能区分复杂的言语听觉模式，常常所答非所问，这种失语症通常称为接受性失语症。
    ⑶视觉言语中枢当这一中枢受到损伤，尽管视力正常，却丧失阅读能力，过去认识的文字、符号此时认不得读不出，不能理解，这一症状称为失读症。
    ⑷书写性言语中枢该区受损伤，其他运动机能正常，惟独书写绘画等精细运动发生障碍。此症状称为运动性失写症。

  • 第7题：

    儿童在活动中遇到困难而产生的，表示困惑、怀疑、惊奇的言语是（）

    • A、游戏言语
    • B、问题言语
    • C、情境性言语
    • D、连贯性言语

    正确答案:B

  • 第8题：

    客户经理在使用销售话术时，不得出现使客户容易产生歧义的言语。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    关于言语交际产生的根本原因，以下表述正确的有：（）
    A

    言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。

    B

    人生活在社会之中，与其他的社会成员有交际的必要，而言语是最初和最主要的交际手段，于是就产生了言语交际。

    C

    言语交际能力是人类与生俱来的。

    D

    合作的需要是言语交际产生的根本动因。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    说话活动从产生到完成，经历了哪些环节？具体包括（）。
    A

    说话意念产生

    B

    内部“语点”产生

    C

    内部言语编码

    D

    外部言语输出

    E

    智力水平提高


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童在活动中遇到困难而产生的，表示困惑、怀疑、惊奇的言语是（）
    A

    游戏言语

    B

    问题言语

    C

    情境性言语

    D

    连贯性言语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    言语产生的两个方面是什么？

    正确答案： （1）说什么的计划。说话者必须赋予话语以结构。目的在于安排信息流的次序，从而使话语能达到每个预定的目标。说话人必须考虑层次、内容、次序以及各条信息之间的关系。这归结为一个完整的计划，规定如何开始，遵循什么路线以及何时结束。
    （2）言语计划的执行。说话者在说话时，必须由一个发音清晰的程序告知发音肌肉何时向何处运动。发音清晰的程序，显然是在按每次一个主要成分在几个步骤中形成的。第一步是建立成分的句法轮廓；第二步是选择名词、动词、形容词和副词，并将它们插入适当的位置；第三步是插入功能词到它们的位置，并用上带适当前缀和后缀的实词为结束；最后一步是填入语音切分本身，并加上定时和节奏。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    说话活动从产生到完成，经历了哪些环节？具体包括（）。

    • A、说话意念产生
    • B、内部“语点”产生
    • C、内部言语编码
    • D、外部言语输出
    • E、智力水平提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    简述有声语言语言产生的过程。


    正确答案:人的发音，是由动力系统提供气息，气息振动声带发出喉原音，再经过吐字器官的加工，微弱、缺少变化的喉原音就形成了丰富多变、具有社会功能的串串语音，与此同时，共鸣系统扩大和美化了这些语声，最后传出体外，进入人类话语交流传播过程。

  • 第15题：

    言语听力计校准时，若用扬声器给声（45°入射角），言语听力级是实际产生的言语声压级数值减去（）dB而来。

    • A、15
    • B、12.5
    • C、16.5
    • D、18
    • E、20

    正确答案:B

  • 第16题：

    言语产生过程主要包含（）和（）这两个步骤。


    正确答案:计划；言语执行

  • 第17题：

    内部言语是从学前期开始产生的。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    关于言语交际产生的根本原因，以下表述正确的有：（）

    • A、言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。
    • B、人生活在社会之中，与其他的社会成员有交际的必要，而言语是最初和最主要的交际手段，于是就产生了言语交际。
    • C、言语交际能力是人类与生俱来的。
    • D、合作的需要是言语交际产生的根本动因。

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    内部言语产生在（）

    • A、学前初期
    • B、学前中期
    • C、学前晚期
    • D、学龄后

    正确答案:B

  • 第20题：

    名词解释题
    言语产生

    正确答案： 是一个由起始动机和总的意向，经过内部言语阶段形成深层句法结构，再扩展成为以表层结构为基础的外部言语的编码过程。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    言语的理解，主要是（）；言语的产生，主要是（）。

    正确答案： 听和读,说和写
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    言语产生过程主要包含（）和（）这两个步骤。

    正确答案： 计划,言语执行
    解析： 暂无解析

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