不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。A、油画棒B、蜡笔C、毛笔

题目

不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。

  • A、油画棒
  • B、蜡笔
  • C、毛笔
相似考题

1.幼儿绘画教育的内容包括()。A、绘画工具和材料的使用方法B、绘画的形式语言C、绘画的题材D、绘画的技巧

2.幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是在幼儿园()。A、托班B、小班C、中班D、大班

3.中班幼儿绘画能力发展水平处于幼儿绘画能力发展的象征期。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿辨色能力的特点()A.幼儿正确辨认颜色的百分率和正确辨认颜色的种类，随年龄的增长而提高和增加B.幼儿正确辨认颜色的百分率和颜色种类，因年龄不同、颜色不同、辨认方式不同而存在着差异C.幼儿真正准确掌握颜色的标志是对各种颜色概念的理解和运用D.幼儿辨别颜色时发生错误或不能辨认并不代表着幼儿一定不具备辨别颜色的能力

更多“不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。A、油画棒B、蜡笔C、毛笔”相关问题

  • 第1题：

    ()作业能帮助低年龄段幼儿了解和掌握归纳形体的能力,提高幼儿的图形表达能力,提高绘画兴趣。

    A、临摹

    B、素描

    C、写生

    D、命题


    参考答案：A

  • 第2题：

    毛笔掌握起来比硬笔困难,但画出的线条变化丰富,用习惯后,再画某些东西时要比其他笔容易,三五下就能画一张画,很干脆,又能得到意想不到的效果,是很适合幼儿的绘画技法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    简述幼儿绘画能力发展的阶段。


    答案：
    解析：
    (1)涂鸦阶段。儿童在1岁半左右，甚至更早一些的时候，便开始信手涂鸦，在纸上乱涂乱画。 (2)象征阶段。此阶段的儿童能凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象。所画的形象只是一些简单的符号和标记，看不到完整的形象，基本保留了对象的形式特征。比如，此阶段儿童所画的“蝌蚪人”，头、躯干、四肢等各部分还未分化，仅仅保留了人区别于其他动物最基本的特征。他们画的图像与生活中真实的物体相距甚远，仅具有象征性的意义。
    (3)图式阶段。这个时期的幼儿视觉感受性又有提高，眼动的轨迹越来越符合物象的外部轮廓，手部的小肌肉进一步发育，作画时能表现物象的主要部分和基本特征，不借助语言也能看出所画的内容。但是，该阶段的幼儿常以程式化的图形表现物象，缺乏写实性，形象不完整，喜欢用固定样式和画法表现不同的对象，画得比较概念化。

  • 第4题：

    有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（ ）。

    A、能力类型的差异
    B、能力水平的差异
    C、能力发展速度的差异
    D、能力发展早晚的差异

    答案：A
    解析：
    能力类型的差异是指构成能力的各种因素存在质的差异，主要表现在知觉、记忆、想象、思维的类型和品质方面。能力类型的差异，一般不代表智力水平的高低，只影响人们学习的过程和获取知识经验的方式。故选A。

  • 第5题：

    陶瓷上的颜色关系和传统中国绘画的颜色关系，不能说明二者之间的不同的是（）。

    • A、传统绘画是在纸上调色，而陶瓷绘画中颜色之间不能混合使用
    • B、着色载体不同
    • C、色彩用料不同
    • D、与笔墨有很大关系

    正确答案:D

  • 第6题：

    《指南》语言领域中指出：鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。

    • A、故事表演
    • B、绘画
    • C、唱歌
    • D、舞蹈

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    绘画是美术的主要种类之一，按它的工具材料和技法的不同，下面哪组全都属于绘画？（）

    • A、油画、国画、版画
    • B、油画、国画、宣传画
    • C、油画、水粉画、雕塑
    • D、油画、水彩画、漫画

    正确答案:A

  • 第8题：

    鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。

    • A、故事表演
    • B、绘画
    • C、泥塑
    • D、游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重（）的评价。


    正确答案:操作过程

  • 第10题：

    判断题
    不同年龄班幼儿手工能力评价不应有不同的侧重
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重（）的评价。

    正确答案： 操作过程
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    年龄不同的婴幼儿，药物在其体内的分布及反应不同，对不同的药物的敏感性也不同，因此（）给婴幼儿用药。
    A

    不能随意

    B

    可以随意

    C

    不能

    D

    可以


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是一种价廉物美的绘画工具,绘制效果也还不错。

    A.蜡笔

    B.水粉笔

    C.彩笔

    D.油画棒


    参考答案：AD

  • 第14题：

    下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的作用的是______。

    A、帮助低年龄段的幼儿了解和掌握归纳形体的能力

    B、提高幼儿的图形表达能力

    C、在临摹中熟练掌握一些基本的技能

    D、使幼儿更快地获得成就感


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（　）较差。

    A、稳定性
    B、广度
    C、分配能力
    D、范围

    答案：C
    解析：
    注意分配的基本条件就是同时进行的两种或几种活动中至少有一种非常熟练，甚至达到自动化程度。如果几种活动都不熟练，注意分配就很困难。注意还与注意对象刺激的强度、个人的兴趣、控制力、意志力的强弱等因素有关。幼儿有意注意、自我控制力差，更缺乏必要的技能技巧，因此，幼儿注意的分配较差，常常顾此失彼。

  • 第16题：

    不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。

    A油画棒

    B蜡笔

    C毛笔


    C
    略

  • 第17题：

    不同的画种使用的工具有所不同，不属于中国画的绘画工具的是，以下说法正确的是？（）

    • A、油画布
    • B、毛笔
    • C、宣纸
    • D、墨汁

    正确答案:A

  • 第18题：

    在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）

    • A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态
    • B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情
    • C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情
    • D、引导儿童进一步学习多种绘画方法（如蜡笔画、水墨画等），体验创造的快乐

    正确答案:A

  • 第19题：

    年龄不同的婴幼儿，药物在其体内的分布及反应不同，对不同的药物的敏感性也不同，因此（）给婴幼儿用药。

    • A、不能随意
    • B、可以随意
    • C、不能
    • D、可以

    正确答案:A

  • 第20题：

    不同年龄班幼儿手工能力评价不应有不同的侧重


    正确答案:正确

  • 第21题：

    有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）

    • A、能力发展速度的差异
    • B、能力水平的差异
    • C、能力发展早晚的差异
    • D、能力类型的差异

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。
    A

    故事表演

    B

    绘画

    C

    泥塑

    D

    游戏


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）
    A

    引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态

    B

    引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情

    C

    引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情

    D

    引导儿童进一步学习多种绘画方法（如蜡笔画、水墨画等），体验创造的快乐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    《指南》语言领域中指出：鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。
    A

    故事表演

    B

    绘画

    C

    唱歌

    D

    舞蹈


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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