教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备（）A、知识要素B、品德要素C、审美素养要素D、人格魅力E、创美能力

题目

教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备（）

  • A、知识要素
  • B、品德要素
  • C、审美素养要素
  • D、人格魅力
  • E、创美能力
相似考题

1.下面哪个不属于教师专业结构的构成要素()。A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业精神

2.下列哪种要素不是我国《教师法》中规定的教师资格要素（　）。A.国籍要素 B.思想品德要素 C.学位要素 D.业务要素

3.智能素质、品德素质和文化素质属于测评标准体系中的（ ）。A.结构性要素 B.行为环境要素 C.工作绩效要素 D.内部环境要素

4.教师专业结构的构成要素有()A.教师专业精神B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业能力E.教师专业态度

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  • 第1题：

    你认为幼儿教师除了要具备专业知识，还应该具备哪些重要素质?


    答案：
    解析：
    1.综合概述。
    一名优秀的幼儿教师除了具备扎实的专业知识之外，还应具有爱心、耐心、责任心、亲和力以及与良好的心理素养和交往能力等。
    2.具体阐述。
    第一，爱心、耐心和责任心。一是爱心即关爱幼儿，使每一个幼儿都感受到父母般的爱。教师只有发自肺腑地爱孩子，才能真正融入到这个行业;二是教师一定要对幼儿表现出足够的耐心，多与幼儿沟通，多教幼儿一些方法，才能帮助幼儿更快更好地进步;三是责任心就是把别人家的孩子当成是自己的孩子，把孩子的问题当成自己的问题去解决。
    第二，亲和力。幼儿会根据教师对自己的言行来判断在幼儿园是否安全、可信赖。只有当他们感到被关心、有保障时才有信心进行学习和活动。所以教师应不断地完善自己，增加自己的亲和力，让幼儿感觉到安全和温馨。
    第三，良好的心理素养和交往能力。即教师与家长沟通交流时应具备的素养。教师应该多与家长沟通，及时了解孩子在家的状态，同时让家长了解孩子在幼儿园的状态，才能共同促进孩子更好地发展。
    3.点题升华。
    作为一名准教师，我不仅会夯实自己的专业知识，更会让自己具备幼儿教师所必须的这些重要素质，成为一名合格的幼儿教师。

  • 第2题：

    教师的职业特点决定教师的素质结构中必须具备（）

    A知识要素

    B品德要素

    C审美素养要素

    D人格魅力

    E创美能力


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备（）

    A知识要素

    B品德要素

    C审美素养要素

    D人格魅力

    E创美能力


    A,B,C
    略

  • 第4题：

    教师作为（）就必须具备知识要素。

    A专家

    B教育家

    C艺术家

    D学生问题的解答者


    A
    略

  • 第5题：

    下面哪个不属于教师专业结构的构成要素（）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师的专业结构构成要素（　）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、教师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    医院领导必须具备的首要素质是（）。

    • A、品德素质
    • B、政治素质
    • C、才能素质
    • D、教育素质

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师专业结构的构成要素有：（）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、教师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    多选题
    教师职业素质的基本结构包括（）。
    A

    教师的道德素质

    B

    教师的知识素质

    C

    教师的能力素质

    D

    教师的专业素质


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备（）
    A

    知识要素

    B

    品德要素

    C

    审美素养要素

    D

    人格魅力

    E

    创美能力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师的职业特点决定教师的素质结构中必须具备（）
    A

    知识要素

    B

    品德要素

    C

    审美素养要素

    D

    人格魅力

    E

    创美能力


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师专业结构的构成要素有：（）。
    A

    教师专业能力

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业精神

    E

    教师专业态度


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    智能素质、品德素质和文化素质属于测评标准体系中的()。

    A:结构性要素
    B:行为环境要素
    C:工作绩效要素
    D:内部环境要素

    答案：A
    解析：
    测评标准体系的横向结构包括结构性要素（身心要素）、行为环境要素和工作绩效要素。结构性要素包括身体素质和心理素质。心理素质主要包括智能素质、品德素质、文化素质等。

  • 第14题：

    教师作为（）必须具备知识要素。

    A专家

    B教育家

    C艺术家

    D学生问题的解答者


    A
    略

  • 第15题：

    教师的职业特点决定教师的素质结构中必须具备哪些要素？为什么？
    教师的素质结构中必须具备以下三个要素：
    （1）知识要素。一方面，具备精深扎实的专业知识，这是教师完成教学任务的必要条件；另一方面，教师还必须熟悉其他相关知识，具备尽可能广博的现代科学文化知识，特别是面对人这个特殊的教育对象，教师还应当掌握心理学、教育学的理论知识，以便同专业知识相互融合而渗入整个教学过程之中，有目的、有规律地从事教学活动，提高教学效果。.
    （2）品德要素。教师不仅要“教书”，同时要“育人”，培养学生健康积极的人格精神。教师必须以自身的人格魅力潜移默化地影响学生，以自身高尚的道德品质深刻地感召学生。
    （3）审美素养要素。教师必须具有丰富的内心情感，美好的生活理想和持久的情感创造力，从而在具体教学活动中同学生进行广泛的情感交流，以情感的感染力影响学生及其学习过程，使教学活动真正成为令人愉悦的过程。
    （1）教师的职业是教学，因此，他首先必须是一个专家。只有自己的专业知识和才能达到一定的程度，他才可以传授知识，进行教学活动，作为专家决定了教师必须具备知识要素。
    （2）教学是一门特殊的艺术，并非只要有知识就能胜任。教师必须掌握教学的技能和技巧，特别是美育教师更要有丰富的想象力和创造力。教师要有“知人”、“爱人"、“育人”的特殊本领，这就决定了教师必须要有品德修养和审美修养。
    略

  • 第16题：

    （）是教师人格魅力的光源所在。

    A教师的性格特征

    B教师的知识素养

    C教师的教育科学知识素养

    D教师深厚的人文素养积淀


    D
    略

  • 第17题：

    教师的专业结构构成要素是（）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    简述职业院校教师心理素质的结构要素。


    正确答案: （1）文化心理素质。
    （2）社会心理素质。
    （3）专业心理素质。
    （4）人格心理素质。

  • 第19题：

    职业素质中的能力素质由（）及创造力要素构成。

    • A、智力
    • B、特殊能力
    • C、从业能力
    • D、知识
    • E、社会智力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    教师职业素质的基本结构包括（）。

    • A、教师的道德素质
    • B、教师的知识素质
    • C、教师的能力素质
    • D、教师的专业素质

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    教师的专业结构构成要素是（）。
    A

    教师专业能力

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业精神

    E

    师专业态度


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教师的职业特点决定教师的素质结构中必须具备哪些要素？为什么？

    正确答案： 教师的素质结构中必须具备以下三个要素：
    （1）知识要素。一方面，具备精深扎实的专业知识，这是教师完成教学任务的必要条件；另一方面，教师还必须熟悉其他相关知识，具备尽可能广博的现代科学文化知识，特别是面对人这个特殊的教育对象，教师还应当掌握心理学、教育学的理论知识，以便同专业知识相互融合而渗入整个教学过程之中，有目的、有规律地从事教学活动，提高教学效果。.
    （2）品德要素。教师不仅要“教书”，同时要“育人”，培养学生健康积极的人格精神。教师必须以自身的人格魅力潜移默化地影响学生，以自身高尚的道德品质深刻地感召学生。
    （3）审美素养要素。教师必须具有丰富的内心情感，美好的生活理想和持久的情感创造力，从而在具体教学活动中同学生进行广泛的情感交流，以情感的感染力影响学生及其学习过程，使教学活动真正成为令人愉悦的过程。
    （1）教师的职业是教学，因此，他首先必须是一个专家。只有自己的专业知识和才能达到一定的程度，他才可以传授知识，进行教学活动，作为专家决定了教师必须具备知识要素。
    （2）教学是一门特殊的艺术，并非只要有知识就能胜任。教师必须掌握教学的技能和技巧，特别是美育教师更要有丰富的想象力和创造力。教师要有“知人”、“爱人"、“育人”的特殊本领，这就决定了教师必须要有品德修养和审美修养。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师的专业结构构成要素（　）。
    A

    教师专业能力

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业精神

    E

    教师专业态度


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    医院领导必须具备的首要素质是（）。
    A

    品德素质

    B

    政治素质

    C

    才能素质

    D

    教育素质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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