教育原理

题目

教育原理

相似考题

1.学习教育原理有何实践意义？

2.战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是()。A、自发性原理B、环境原理C、体验原理D、兴趣原理

3.我国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著是（　　） A.《新教育大纲》 B.《教育史ABC》 C.《教育原理》 D.《教育史》

4.教育原理

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  • 第1题：

    简述教育科学与教育原理之间的关系。


    答案：
    解析：
    教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称是若干个教育类学科构成的学科总体。近现代社会由于文化科学的长足进步和学科的快速发展特别是当代社会横断学科、交叉学科和边缘学科的出现促使教育科学形成了一个庞大的学科体系。教育原理是教育科学体系中的基本理论学科。它为各分支学科的研究提供理论依据同时从各分支学科的发展中吸取新的材料充实其内容提高其科学水平。

  • 第2题：

    运动技术原理须全部或部分服从（）。

    A生物学原理

    B心理学原理

    C教育学原理

    D社会学原理

    E动力学原理


    A,B,D
    略

  • 第3题：

    依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（）

    A延续性原理

    B相关性原理

    C相似性原理

    D系统性原理


    B
    略

  • 第4题：

    简述学校教育的特点《教育学原理》。


    正确答案: 1、职能的专门性。
    2、作用的主导性。
    3、组织的严密性。
    4、内容的严密性。
    5、活动的有效性。
    6、形式的稳定性。

  • 第5题：

    教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（）

    • A、逻辑性原理
    • B、有效性原理
    • C、相似性原理
    • D、相关性原理

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是教育活动的基本前提和第一要素。

    • A、教育原理
    • B、教育目的
    • C、教育作用
    • D、教育特点

    正确答案:B

  • 第7题：

    影响我国幼儿园教育活动模式建构的教育思想和教育理论主要有（）

    • A、皮亚杰的认知发展教育原理
    • B、布鲁纳的发现教学原理
    • C、乌索娃的分科教育理论
    • D、洛扎洛夫的暗示法教学原理
    • E、陈鹤琴的课程结构“五指活动”理论

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    填空题
    “泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。

    正确答案： 选择教育经验
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述学校教育的特点《教育学原理》。

    正确答案： 1、职能的专门性。
    2、作用的主导性。
    3、组织的严密性。
    4、内容的严密性。
    5、活动的有效性。
    6、形式的稳定性。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    教育原理

    正确答案： 教育原理是普通教育学理论体系历史发展中逐渐形成的一门学科，它以教育中最一般的问题作为自己的研究对象。即它是研究教育中最一般性问题的科学。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育行政领导中应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的（）
    A

    系统原理

    B

    动态原理

    C

    “人本”原理

    D

    效益原理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，就是教育预测的（）。
    A

    延续性原理

    B

    相关性原理

    C

    相似性原理

    D

    系统性原理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运动技术原理须全部或部分服从()。

    A.生物学原理
    B.心理学原理
    C.教育学原理
    D.社会学原理
    E.动力学原理

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第14题：

    依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的（）。

    A延续性原理

    B相关性原理

    C相似性原理

    D系统性原理


    B
    略

  • 第15题：

    利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，就是教育预测的（）。

    A延续性原理

    B相关性原理

    C相似性原理

    D系统性原理


    A
    略

  • 第16题：

    在教育行政领导中讲究实效，指的是教育行政领导的（）

    • A、系统原理
    • B、人本原理
    • C、动态原理
    • D、效益原理

    正确答案:C

  • 第17题：

    利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有（）

    • A、共同经验原理
    • B、抽象层次原理、重复作用原理
    • C、信息来源原理
    • D、最近发展区原理、多元智能理论原理

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（）
    A

    延续性原理

    B

    相关性原理

    C

    相似性原理

    D

    系统性原理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    运动技术原理须全部或部分服从（）。
    A

    生物学原理

    B

    心理学原理

    C

    教育学原理

    D

    社会学原理

    E

    动力学原理


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（）
    A

    逻辑性原理

    B

    有效性原理

    C

    相似性原理

    D

    相关性原理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述教育科学与教育原理之间的关系。

    正确答案： 教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。近现代社会，由于文化科学的长足进步和学科的快速发展，特别是当代社会横断学科、交叉学科和边缘学科的出现，促使教育科学形成了一个庞大的学科体系。教育原理是教育科学体系中的基本理论学科。它为各分支学科的研究提供理论依据，同时从各分支学科的发展中吸取新的材料，充实其内容，提高其科学水平。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育行政领导中讲究实效，指的是教育行政领导的（）
    A

    系统原理

    B

    人本原理

    C

    动态原理

    D

    效益原理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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