战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是()。A、自发性原理B、环境原理C、体验原理D、兴趣原理

题目

战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是()。

A、自发性原理

B、环境原理

C、体验原理

D、兴趣原理

相似考题

1.制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。A．政府B．幼儿身心发展规律及其需求C．教育机构D．家庭

2.确定幼儿园健康教育的内容，主要依据是()A、幼儿园健康教育的目标B、幼儿身心发展的特点与已有的经验C、幼儿园健康教育的学科知识

3.战后日本幼儿园教师遵循的教育原理中体验原理是让幼儿自己去想、自己去解决问题。()

4.发展的原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。()

更多“战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法,主要依据的教育原理是()。A、自发 ”相关问题

  • 第1题：

    日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理是什么?


    参考答案：(1)自发性原理;(2)环境原理;(3)兴趣原理;(4)体验原理;(5)自我发现原理;(6)个性化原理;(7)社会化原理;(8)反复练习原理;(9)发展的原理。

  • 第2题：

    制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。

    A、政府
    B、幼儿身心发展规律及其需求
    C、教育机构
    D、家庭

    答案：B
    解析：
    社会发展的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿园教育目标的依据。

  • 第3题：

    制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。

    A政府

    B幼儿身心发展规律及其需求

    C教育机构

    D家庭


    B
    略

  • 第4题：

    社会要求与(　　)是制定幼儿园教育目标的主要依据。

    A、幼儿身心发展特征和规律
    B、教育机构
    C、政府
    D、父母

    答案：A
    解析：
    制定幼儿园教育目标需要考虑幼儿的发展规律和社会要求。

  • 第5题：

    社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

    A幼儿身心发展特征和规律

    B教育机构

    C政府

    D父母


    A
    略

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