“课题化”的教育是指（）A、生活世界的教育B、科学世界的教育C、生活世界与科学世界的教育的总称D、一种基于“课题”解决的教育

题目

“课题化”的教育是指（）

  • A、生活世界的教育
  • B、科学世界的教育
  • C、生活世界与科学世界的教育的总称
  • D、一种基于“课题”解决的教育
相似考题

1.世界教育经费管理研究的课题是:()A、教育经费的公平性问题B、教育经费的充分性问题C、教育经费的效能性问题D、教育经费的生产性问题

2.本课程提到,通过(),中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。A.教育模式影响世界B.教育思想影响世界C.教育质量影响世界D.教育改革影响世界E.教育治理方式影响世界

3.通过(),中国才可以成为世界教育改革和发展的引A.教育模式影响世界B.教育思想影响世界C.教育质量影响世界D.教育改革影响世界E.教育治理方式影响世界

4.教师资格考试:教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”,不要求“科学世界”。( )教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。(　　)

参考答案和解析
正确答案:B
更多““课题化”的教育是指（）A、生活世界的教育B、科学世界的教育C、生活世界与科学世界的教育的总称D、一种基于“课题”解决的教育”相关问题

  • 第1题：

    “科学因人的生活需要而登上教育的舞台，并获得发展，甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生活世界的可能性。这既有科学自身的局限。也有科学教育的不当。瓦托夫斯基曾指出过科学世界与生活世界的分离和对立。他说，科学与常识、科学活动与人类基本活动、科学理解和平常理解的连续性被打破了。胡塞尔认为科学对生活世界的客观性过程实际上是一个远离生活世界的过程。科学世界一旦诞生获得了自身的独立性，就隐含着对生活世界这一母体遗忘的可能。胡塞尔说：“自伽利略起，理念化了的自然就不知不觉地取代了前科学的直观的自然。”在胡塞尔看来，伽利略及其后继者以理念世界代替了人的生活世界。所以当他说，伽利略既是发现的天才，又是掩盖的天才时，就道出了生活世界被遗忘的现实。针对科学丧失生活世界的意义危机，胡塞尔提出要把原初的直观的生活世界提到首位的观点。应该说胡塞尔的观点对科学教育回归生活世界是有启示的。……”摘引自集美大学刘德华的《科学教育对学生个体生活世界的超越与回归》。
    问题：结合上述材料，请你谈谈生活世界的教育与科学世界的教育的关系。


    答案：
    解析：
    (1)生活世界教育是感性的、自发的、混杂的;生活世界教育是本体性的、价值性和意义性的;生活世界教育是实然的、领域的和表象的。
    (2)科学世界教育是理性化的教育;科学世界教育是结构化的教育;科学世界的教育是技术化的教育：科学世界教育是课题化的教育。
    (3)生活世界的教育是科学世界教育的前提和基础;科学世界教育来源于生活世界教育，它是对生活世界教育的提炼和升华。

  • 第2题：

    期刊论文《”我们”的世界缺什么》的哪个课题的成果（）

    • A、2010年全国哲学社会科学重点课题
    • B、2011年教育部一般课题
    • C、2009年全国哲学社会科学一般课题
    • D、2010年江苏省哲社课题

    正确答案:A

  • 第3题：

    通常情况下，教育由哪几种组成（）

    • A、生活世界的教育
    • B、科学世界的教育
    • C、知识教育
    • D、情感、态度和价值观教育

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    “谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”，意味着在课程改革中应确立起（）

    • A、多元主义价值观
    • B、教育民主化的理念
    • C、主体教育观
    • D、教育公平的理念

    正确答案:C

  • 第5题：

    关于教育，下列说法不正确的是（）

    • A、教育史世界各国传播文化科学知识的重要手段
    • B、教育与消费理念关系不大
    • C、教育可以传播生产和生活经验
    • D、教育是社会文化的组成部分

    正确答案:B

  • 第6题：

    在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是（）

    • A、追崇科学世界
    • B、回归生活世界
    • C、更多的科学世界，较少的生活世界
    • D、都不是

    正确答案:B

  • 第7题：

    科学世界的教育的特点是（）

    • A、理性化
    • B、结构化
    • C、技术化
    • D、课题化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    “课题化”的教育是指（）

    • A、生活世界的教育
    • B、科学世界的教育
    • C、生活世界与科学世界的教育的总称
    • D、一种基于“课题”解决的教育

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是（）
    A

    追崇科学世界

    B

    回归生活世界

    C

    更多的科学世界，较少的生活世界

    D

    都不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于教育，下列说法不正确的是（）
    A

    教育史世界各国传播文化科学知识的重要手段

    B

    教育与消费理念关系不大

    C

    教育可以传播生产和生活经验

    D

    教育是社会文化的组成部分


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”，意味着在课程改革中应确立起（）
    A

    多元主义价值观

    B

    教育民主化的理念

    C

    主体教育观

    D

    教育公平的理念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    通常情况下，教育由哪几种组成（）
    A

    生活世界的教育

    B

    科学世界的教育

    C

    知识教育

    D

    情感、态度和价值观教育


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教育教学中，贯彻“回归生活世界”的理念，这是指（　　）

    A.教育学的理论性与实践性关系问题
    B.教育学的本土化与国际化关系问题
    C.教育学的科学性与价值性关系问题
    D.教育学的专门化与综合化关系问题

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    旨在形成科学世界观、人生观的叫（）。

    • A、政治教育
    • B、思想教育
    • C、品德教育
    • D、心理教育

    正确答案:B

  • 第15题：

    “生活世界”与“科学世界”的关系是（）

    • A、科学世界源于生活世界
    • B、科学世界独立于生活世界
    • C、科学世界先于生活世界
    • D、科学世界与生活世界同时产生

    正确答案:A

  • 第16题：

    学前教育学科学的世界观和方法论是指（）。


    正确答案:辨证唯物主义

  • 第17题：

    高等教育必须把专门化的学科教育和人文教育的博雅教育统合起来，即使专门化的教育也必须尽可能地人性化，使教育和学习的重点由事物世界转移到（）。

    • A、自然世界
    • B、客观世界
    • C、现实社会
    • D、人格世界

    正确答案:D

  • 第18题：

    比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平，认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。


    正确答案:①从初等教育的毛入学率上看，高于世界平均水平；
    ②大多数国家已逐渐把义务教育延长至中学阶段，我国也在不断推进普及九年义务教育，我国义务教育的年限处于世界平均水平。
    ③我国初等教育师生比超出大多数发展中国家水平，但与发达国家想比还存在一定的差距。

  • 第19题：

    （）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。

    • A、通识教育
    • B、专才教育
    • C、科学教育
    • D、人文教育

    正确答案:C

  • 第20题：

    新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是（）

    • A、由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”
    • B、在“生活世界”中认识“科学世界”
    • C、只要求“生活世界”，不关心“科学世界”
    • D、“科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    单选题
    “课题化”的教育是指（）
    A

    生活世界的教育

    B

    科学世界的教育

    C

    生活世界与科学世界的教育的总称

    D

    一种基于“课题”解决的教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “生活世界”与“科学世界”的关系是（）
    A

    科学世界源于生活世界

    B

    科学世界独立于生活世界

    C

    科学世界先于生活世界

    D

    科学世界与生活世界同时产生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    科学世界的教育的特点是（）
    A

    理性化

    B

    结构化

    C

    技术化

    D

    课题化


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是（）
    A

    由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”

    B

    在“生活世界”中认识“科学世界”

    C

    只要求“生活世界”，不关心“科学世界”

    D

    “科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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