采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验,则其组间自由度为()
第1题:
相关样本t检验采用的统计方差是联合方差。()
第2题:
在方差分析法中,构造的样本统计量为( )。
第3题:
第4题:
第5题:
用样本统计量对总体参数进行估计时产生的误差是()。
第6题:
在对总体均值进行假设检验时,采用什么检验统计量取决于()。
第7题:
对单个样本平均数进行t测验的条件是()。
第8题:
为了分析高三年级的8个班400名学生第一次高考模拟考试的数学成绩,决定在8个班中每班随机抽取12份试卷进行分析,这个问题中样本容量是()。
第9题:
2
5
36
34
第10题:
总体方差
样本方差
估计量方差
偏倚
第11题:
2
3
27
29
第12题:
R=5
R=6
s2=5
s2=8
第13题:
学生.DBF:学号C(8),姓名C(12),性别C(2),出生日期D,院系C(8)
课程.DBF:课程编号C(4),课程名称C(10),开课院系C(8)
学生成绩.DBF:学号C(8),课程编号C(4),成绩Ⅰ
统计只有2名以下(含2名)学生选修的课程情况.统计结果中的信息包括课程名称、
开课院系和选修人数,并按选课人数排序,正确的命令是
第14题:
统计成绩表中普通物理成绩小于60的学生人数,结果存放在单元格C12中。
第15题:
第16题:
大样本抽样中,有9位同学的成绩作为样本,分别为87、92、47、58、87、62、73、73、61,对这组数据的计算正确的是()
第17题:
样本容量为10的样本方差的自由度为()。
第18题:
采用方差分析的方法比较人数分别为10、12、l4的三组学生成绩的差异,则其组内自由度应为()
第19题:
某班级共50名学生,班级进行了一次摸底考试,分为语文,数学和英语三科,每名学生的成绩评定为A、B、C、D四个等级。其中,语文得到A级的学生人数为23人,数学得到A级的人数为21人,英语得到A级的人数为27人,有18名学生同时拿到2个A级,只有5名学生三科成绩均为A级。那么该班学生中,有多少人三科成绩均未获得A级?()
第20题:
方差是235.86
标准差是16.5
均值是92
中位值是58
第21题:
配对设计的t检验
样本均数与总体均数比较的t检验
成组设计的两样本均数比较的t检验
成组设计的两大样本均数比较的μ检验
以上都不行
第22题:
2
3
33
35
第23题:
总体方差未知
总体方差已知
大样本
小样本
样本容量