教育观察研究的基本特点（）A、有明确的观察目的B、对观察对象不加任何干预控制C、有翔实的观察记录D、以上都是

题目

教育观察研究的基本特点（）

  • A、有明确的观察目的
  • B、对观察对象不加任何干预控制
  • C、有翔实的观察记录
  • D、以上都是
相似考题

1.教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。()此题为判断题(对，错)。

2.对全结构式教育观察特点描述错误的是(　)。 A、在实验室中进行 B、有详细的观察计划 C、有明确的观察指标体系 D、可局部控制

3.全结构式教育观察记录表的编制要依据（）。A观察内容的结构B观察的场地和时间C观察的目的D观察的对象

4.教育观察研究的基本特点（　　）。A.有明确的观察目的 B.对观察对象不加任何干预控制 C.有翔实的观察记录 D.以上都是

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  • 第1题：

    结构观察，有明确的观察目的，有确定的想要观察的项目。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    教育观察的基本步骤有选好观察对象，拟定观察计划，实地观察，记录、整理观察资料，（）。

    • A、分析观察资料
    • B、归档
    • C、下结论
    • D、写汇报

    正确答案:A

  • 第3题：

    科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处（）

    • A、对观察对象的选择
    • B、有无目的
    • C、观察记录方面
    • D、实施手段

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为（）

    • A、测验法
    • B、访谈法
    • C、实验法
    • D、自然观察法
    • E、控制观察法

    正确答案:D

  • 第6题：

    教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）

    • A、局外观察
    • B、参与观察
    • C、有目的观察
    • D、自由观察

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    单选题
    关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（）
    A

    观察者有明确的观察工具

    B

    观察者应用量表进行记录

    C

    观察者应用观察记录表格进行记录

    D

    在观察中观察者可随时修改研究目的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教育观察研究的基本特点()。
    A

    有明确的观察目的

    B

    对观察对象不加任何干预控制

    C

    有翔实的观察记录

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。观察法作为科学研究最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。它简便易行，资料较客观、可靠。观察法在自然状态下进行，不需要幼儿做出超越自身的反应，对幼儿的身心发展特点最为尊重。运用这种方法，研究者可以考查幼儿身心各方面的发展过程，关注个体差异，对幼儿的行为做出正确的判断和评价。因此，它在幼儿教育领域的研究中运用得十分广泛。观察法受观察对象的限制，不适宜于对内部核心问题、事物内部联系及较为隐蔽的事物进行研究。观察法还受观察者本人的限制，难以做到绝对客观化，所得资料不免带有一定的主观性。此外，观察法需要大量的时间与精力，所以不适用于大样本研究，因此会影响研究结果的代表性。最后，自然状态下的观察缺乏控制，无关变量混杂其中，可能会使观察结果缺乏科学性。

  • 第9题：

    单选题
    在不加任何干涉的情景中，直接观察研究对象行为称为（）
    A

    测验法

    B

    访谈法

    C

    实验法

    D

    自然观察法

    E

    控制观察法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    全结构式教育观察记录表的编制要依据（）。
    A

    观察内容的结构

    B

    观察的场地和时间

    C

    观察的目的

    D

    观察的对象


    正确答案： A
    解析： 此题主要考查全结构式教育观察记录表。记录表要根据观察目的进行编制。

  • 第11题：

    多选题
    科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处（）
    A

    对观察对象的选择

    B

    有无目的

    C

    观察记录方面

    D

    实施手段


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）
    A

    局外观察

    B

    参与观察

    C

    有目的观察

    D

    自由观察


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育研究中最古老的，也是最基本的观察类型是（）

    • A、现场观察
    • B、控制观察
    • C、参与性观察
    • D、定量观察

    正确答案:A

  • 第14题：

    全结构式教育观察记录表的编制要依据（）

    • A、观察内容的结构
    • B、察的场地和时间
    • C、观察的目的
    • D、观察的对象

    正确答案:D

  • 第15题：

    教育观察研究的基本特点是（）

    • A、有明确的观察目的
    • B、对观察对象不加任何干预控制
    • C、有翔实的观察记录
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第16题：

    关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（）

    • A、观察者无明确的观察工具
    • B、观察者应用量表进行记录
    • C、观察者采用日记的方法进行记录
    • D、观察者应用观察记录表格进行记录
    • E、在观察中观察者可随时修改研究目的

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    教育观察研究的基本特点（）。

    • A、有明确的观察目的
    • B、对观察对象不加任何干预控制
    • C、有翔实的观察记录
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    教育观察研究的基本特点是（）
    A

    有明确的观察目的

    B

    对观察对象不加任何干预控制

    C

    有翔实的观察记录

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    对全结构式教育观察特点描述错误的是（）
    A

    在实验室中进行

    B

    有详细的观察计划

    C

    有明确的观察指标体系

    D

    可局部控制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    结构观察，有明确的观察目的，有确定的想要观察的项目。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育观察的基本步骤有选好观察对象，拟定观察计划，实地观察，记录、整理观察资料，（）。
    A

    分析观察资料

    B

    归档

    C

    下结论

    D

    写汇报


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育研究中最古老的，也是最基本的观察类型是（）
    A

    现场观察

    B

    控制观察

    C

    参与性观察

    D

    定量观察


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为（）
    A

    测验法

    B

    访谈法

    C

    实验法

    D

    自然观察法

    E

    控制观察法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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