更多“哪些是我们要着重理解和探索的语文教学规律呢?”相关问题
  • 第1题:

    下列不属于中学语文教学研究目的的是()。

    A.处理语文教学的细节环节

    B.认识语文教学现象

    C.揭示语文教学规律

    D.指导语文教学实践


    正确答案:A

  • 第2题:

    小学语文教学中,教师要善于运用“重视()、集中()、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。
    感知;注意

  • 第3题:

    语文教学论的基本研究方法有哪些?如何理解各研究方法?


    正确答案:(1)历史分析法:运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,借古今中外的历史文献,对语文教育和理论研究史上存在的实践和理论理解进行分析、比较和评价,以总结语文教育发展规律的研究方法。
    (2)现实概括法,通过对语文教学现象和整体状况观察与调查,了解客观事实,发现必然联系,或通过对诸多教学经验的分析,进而经过分析与论证,总结和概括语文教学规律研究方法。
    (3)理论推导法综合借鉴和运用古今中外的教育学语言学、心理学、哲学、思维科学和其他现代横断科学的理论研究成果及研究方法,通过分析、推论或命题,假设的方式提出理信纸设想的研究方法。
    (4)科学实验法,是根据特定的目的和一定的理论假设设计严密的实施方案,适当控制某些条件,变更某些条件,然后,对事实反映的情况进行科学定量,定性分析,做出理性判断,以发现必然规律的研究方法。

  • 第4题:

    小学语文教学有哪些规律?


    正确答案: 语文学习与生活密切相关;学习语文就是学习文化;语言教学与思维训练同步;语言的积累有助于语感的培养;语言的学习离不开言语的实践。

  • 第5题:

    某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对其基本理念有以下看法,其中错误的一项是()。

    • A、我们的语文课程,必须面向全体学生,使所有学生都获得最高的语文素养
    • B、我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟,使学生初步养成现代社会所需要的语文素养
    • C、在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神
    • D、语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力

    正确答案:A

  • 第6题:

    联系语文教学实际,谈规律、理论和原则的关系。


    正确答案: 规律、理论和原则的关系:事物发展变化的内在联系,就是客观规律,这种客观规律是不以人们的主观意志为转移的。人们只能认识和掌握客观规律,并运用它去改造客观世界。人们对客观规律的认识和阐述,就是理论。根据这种能够反映客观规律的理论所制订的行为准则——即改造客观世界的活动规则,就是原则。所以恩格斯说:“原则不是研究的出发点,而是它的最终结果。”(《马克思恩格斯全集》第32卷第117页,人民出版社1970年版)语文教学也是具有的客观规律的,人们对于这种客观规律的认识就是语文教学的理论,根据这种理论所制订的语文教学活动的准则就是语文教学原则。目前我们对语文教学原则还没有比较统一的认识,说明我们的研究还没有最终的结果。随着语文教学实践和教学研究的逐步发展和逐步深入,最终能够比较充分揭示语文教学的规律,建立起完备的语文教学理论,也就能够建立起完备的语文教学原则了。1963年、1978年、1986年、1990年的语文教学大纲中,都是用非常谨慎的态度提出“教学中应该注意的几点”或“教学中应重视的问题”,1996年的高中语文教学大纲中提出了“教学原则”,这就是历史性的进步。

  • 第7题:

    我们在研究世界军事发展趋势时,要着重探索高技术战争的()和()。


    正确答案:特点;规则

  • 第8题:

    "听说读写宜并重",从教学的角度理解,是指教学中要遵循语言发展的规律,不仅要抓(),而且要抓()。


    正确答案:读写训练;听说训练

  • 第9题:

    填空题
    ()指运用科学的理论与方法,有目的、有意识地对语文教学领域内的现象进行研究,以探索和认识语文教学的规律。

    正确答案: 语文教学研究
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    小学语文教学中,教师要善于运用“重视()、集中()、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。

    正确答案: 感知,注意
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    "听说读写宜并重",从教学的角度理解,是指教学中要遵循语言发展的规律,不仅要抓(),而且要抓()。

    正确答案: 读写训练,听说训练
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在语文教学中,我们通常可以采用哪些评价方法?

    正确答案: (1)形成性评价和终结性评价结合,以形成性评价为主。
    (2)定性评价和定量评价结合,以定性评价为主。
    (3)采取形式多样的评价方式,如口试、操作、活动等多种评价方式。
    (4)引导学生参与评价,形成学生自评、互评与教师评相结合的评价机制。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    语文课程与教学论的根本任务是揭示语文课程与教学的规律和指导语文课程与教学的实践。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    如何理解现代化教学手段在语文教学中的地位和作用?在目前条件下可能运用哪些现代化教学手段,并如何发挥其效用?


    正确答案: 1加强直观教学,激发学习兴趣。
    2刺激多种感观,提高教学效率。
    3促进教学改革,扩大教育规模。
    现代化教学手段:
    1幻灯和投影,
    2广播和录音。3电影、电视及录像。4语言实验室,电子计算机。

  • 第15题:

    语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。


    正确答案:认识语文课程与教学现象

  • 第16题:

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点,以下理解不恰当的是()。

    • A、重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向
    • B、注重语文知识的系统讲授,强化基本技能训练,打好语文基础
    • C、让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律
    • D、在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力

    正确答案:B

  • 第17题:

    在语文教学中,我们通常可以采用哪些评价方法?


    正确答案: (1)形成性评价和终结性评价结合,以形成性评价为主。
    (2)定性评价和定量评价结合,以定性评价为主。
    (3)采取形式多样的评价方式,如口试、操作、活动等多种评价方式。
    (4)引导学生参与评价,形成学生自评、互评与教师评相结合的评价机制。

  • 第18题:

    ()指运用科学的理论与方法,有目的、有意识地对语文教学领域内的现象进行研究,以探索和认识语文教学的规律。


    正确答案:语文教学研究

  • 第19题:

    我们在探索高技术战争的特点和规律时,要注重理论研究的超前性、()和()。


    正确答案:实用性;综合性

  • 第20题:

    单选题
    某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对其基本理念有以下看法,其中错误的一项是()。
    A

    我们的语文课程,必须面向全体学生,使所有学生都获得最高的语文素养

    B

    我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟,使学生初步养成现代社会所需要的语文素养

    C

    在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神

    D

    语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力


    正确答案: A
    解析: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定,九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。A项表述不准确,当选。

  • 第21题:

    问答题
    小学语文教学有哪些规律?

    正确答案: 语文学习与生活密切相关;学习语文就是学习文化;语言教学与思维训练同步;语言的积累有助于语感的培养;语言的学习离不开言语的实践。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    哪些是我们要着重理解和探索的语文教学规律呢?

    正确答案: 1.教学的性质和目的任务。
    2.教学的原则。
    3.语文教学内容的选择与编排。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    语文教学论的基本研究方法有哪些?如何理解各研究方法?

    正确答案: (1)历史分析法:运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,借古今中外的历史文献,对语文教育和理论研究史上存在的实践和理论理解进行分析、比较和评价,以总结语文教育发展规律的研究方法。
    (2)现实概括法,通过对语文教学现象和整体状况观察与调查,了解客观事实,发现必然联系,或通过对诸多教学经验的分析,进而经过分析与论证,总结和概括语文教学规律研究方法。
    (3)理论推导法综合借鉴和运用古今中外的教育学语言学、心理学、哲学、思维科学和其他现代横断科学的理论研究成果及研究方法,通过分析、推论或命题,假设的方式提出理信纸设想的研究方法。
    (4)科学实验法,是根据特定的目的和一定的理论假设设计严密的实施方案,适当控制某些条件,变更某些条件,然后,对事实反映的情况进行科学定量,定性分析,做出理性判断,以发现必然规律的研究方法。
    解析: 暂无解析