教学结构分为“创设情境，自读自悟；读读议议，披文入情；质疑问难，合作探究；联系生活，积累运用”四个阶段的阅读教学模式是（）A、理解型教学模式B、基本型教学模式C、感悟型教学模式D、问题导向型教学模式

题目

教学结构分为“创设情境，自读自悟；读读议议，披文入情；质疑问难，合作探究；联系生活，积累运用”四个阶段的阅读教学模式是（）

  • A、理解型教学模式
  • B、基本型教学模式
  • C、感悟型教学模式
  • D、问题导向型教学模式
相似考题

1.在教师指导下,学生自己独立进行学习的模式叫做()。A.自学辅导模式B.合作探究模式C.范例教学模式D.情境教学模式

2.( )教学模式一直是课堂教学普遍采用的模式。A、讨论型B、讲授型C、情境模拟型D、个别辅导型

3.将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是（ ）。A.发现式体育教学模式 B.小群体体育教学模式 C.技能掌握式教学模式 D.快乐体育教学模式

4.发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、()、检验假设和总结运用等四个阶段。A、独立探究B、提出假设C、理解发现D、动手操作

更多“教学结构分为“创设情境，自读自悟；读读议议，披文入情；质疑问难，合作探究；联系生活，积累运用”四个阶段的阅读教学模式是（）A、理解型教学模式B、基本型教学模式C、感悟型教学模式D、问题导向型教学模式”相关问题

  • 第1题：

    将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是（ ）。

    A.发现式体育教学模式
    B.小群体体育教学模式
    C.快乐体育教学模式
    D.技能掌握式教学模式

    答案：D
    解析：
    本题考查的是体育教学模式的知识点。

    D项，技能掌握教学模式主要遵循认识规律，运动技能形成规律，将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段。这一模式十分重视教师的主导主作，以教师为中心、为主导，侧重于本体化的加工信息，即重视从运动技能形成角度来教学，把示范、讲解、练习、纠正错误动作、再次练习作为教学的程序或过程，从而形成传统的运动技能教学模式或程序式教学模式。综上，排除A、B、C项。

    故正确答案为D。

  • 第2题：

    我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是（）。

    A传递--接受教学模式

    B引导--发现教学模式

    C自学--指导教学模式

    D集体教学模式


    C
    略

  • 第3题：

    探究型教学模式


    正确答案: 是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。

  • 第4题：

    在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）

    • A、教学—训导型模式
    • B、个性—定向型相互作用模式
    • C、教学—定向型相互作用模式
    • D、个性—训导型模式

    正确答案:A

  • 第5题：

    在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强？（）

    • A、探究模式
    • B、授课模式
    • C、自学模式
    • D、合作模式

    正确答案:B

  • 第6题：

    情境教学"属于下列哪种教学模式（）

    • A、情境--陶冶教学模式
    • B、示范--模仿教学模式
    • C、自学—指导教学模式
    • D、引导—发现教学模式

    正确答案:A

  • 第7题：

    心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）

    • A、情境──体验式教学模式
    • B、“问题──体验──认知式”教学模式
    • C、“体验——问题——认知式”教学模式
    • D、自主型活动目标模式

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    （）的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。

    • A、尝试教学模式
    • B、情境教学模式
    • C、自学辅导教学模式
    • D、六因素单元教学模式

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    情境教学"属于下列哪种教学模式（）
    A

    情境--陶冶教学模式

    B

    示范--模仿教学模式

    C

    自学—指导教学模式

    D

    引导—发现教学模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）
    A

    教学—训导型模式

    B

    个性—定向型相互作用模式

    C

    教学—定向型相互作用模式

    D

    个性—训导型模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。

    正确答案： 相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。
    不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。
    A

    范例教学模式

    B

    抛锚式教学模式

    C

    引导—发现教学模式

    D

    情境—陶冶教学模式


    正确答案： D
    解析： 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上，所以也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境教学”。其理论基础是建构主义，其基本程序是创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。

  • 第13题：

    ()的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。

    A.尝试教学模式
    B.情境教学模式
    C.自学辅导教学模式
    D.六因素单元教学模式

    答案：B
    解析：
    【知识点】教学模式
    情境教学模式是以案例或情境为载体引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力。采用“情境教学”，一般说来，可以通过“感知—理解—深化”三个教学阶段来进行。

  • 第14题：

    请说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。


    正确答案: 相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。
    不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第15题：

    说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。


    正确答案: 相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。
    不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第16题：

    教师教学实施模式一般有：（）

    • A、讲授性教学模式
    • B、探究性教学模式
    • C、联想教学模式
    • D、问题性教学模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    关于合作探究教学模式的论述错误的是（）

    • A、合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种
    • B、以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体
    • C、教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论，得出科学的结论
    • D、其结构框架是：创设情境，引发问题——展开讨论，归纳总结——突出应用，拓展知识

    正确答案:D

  • 第18题：

    网络教学的基本类型有（）。

    • A、浏览式网络教学模式
    • B、演示式网络教学模式
    • C、探究式网络教学模式
    • D、阅读式网络教学模式

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。

    • A、范例教学模式
    • B、抛锚式教学模式
    • C、引导—发现教学模式
    • D、情境—陶冶教学模式

    正确答案:B

  • 第20题：

    探究式教学模式的方式有（）

    • A、自主探究式教学模式
    • B、合作探究式教学模式
    • C、主题探究式教学模式
    • D、随机探究式教学模式

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    单选题
    （）的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。
    A

    尝试教学模式

    B

    情境教学模式

    C

    自学辅导教学模式

    D

    六因素单元教学模式


    正确答案： D
    解析： 情境教学模式是以案例或情境为载体引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力。采用“情境教学”，一般说来，可以通过“感知—理解—深化”三个教学阶段来进行。

  • 第22题：

    问答题
    请说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。

    正确答案： 相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。
    不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    探究型教学模式

    正确答案： 是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。
    解析： 暂无解析

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