更多“简述开展目标教学实验的历史背景和发展内因”相关问题
  • 第1题:

    要发挥实验的教学功能,下列做法不正确的是( )。


    A.开展实验探究活动

    B.背诵实验过程和现象

    C.做好演示实验

    D.开展课外兴趣实验

    答案:B
    解析:
    在化学教学中,可以从以下几个方面发挥实验的教学功能:①引导学生通过实验探究活动来学习化学;②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律;③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展,认识实验在化学学科发展中的重要作用;④引导学生综合运用所学的化学知识和技能.进行实验设计和实验操作,分析和解决与化学有关的实际问题。背诵实验过程和现象违背了引导学生通过化学实验探究.在活动中学习化学知识的理念.错误。故本题选B。

  • 第2题:

    简述《普通高中地理课程标准(实验)》“教学建议”中“指导学生开展观察、实践、探究和研究活动”的内容,并举例说明。


    答案:
    解析:
    教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的学习方式,促进学生主动和富有个性地学习,可以有意识地加强对学生自主性学习的引导。例如,帮助学生学会自己设计和实施野外观察、观测、调查等实践活动;在日常教学中使用探究方法,帮助学生形成主动探究地理问题的意识和能力;积极创造条件开展研究性学习等。

  • 第3题:

    进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验是教师的()

    A教育活动权

    B教育教学权

    C教育改革权

    D教学实验权


    B

  • 第4题:

    简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系?


    正确答案:既联系又有区别。指导思想是指在最宏观的层面上对相应范畴的理论把握和认识。体育教学指导思想就是指对体育教学系统的宏观理论认识和把握,它将对体育教学系统中的一切要素起导向和指导的作用。就此而言,体育教学指导思想与体育教学目标间有一定的内在一致性,相比而言,体育教学指导思想更倾向于对理论宏观定位,语言高度概括、精炼;体育教学目标表现为对体育教学微观层面的行为规定,是体育指导思想的具体体现,表达具体、清晰。

  • 第5题:

    简述期货市场产生的历史背景与发展情况。


    正确答案:期货贸易是贸易形式发展的自然结果,从历史角度看,人类社会有了生产,有了交换,便产生了商品货币交换关系,产生了各种形式的贸易活动。发展过程经历了商品期货、金融期货、期货期权等。

  • 第6题:

    简述科学发展观的历史背景,基本内容和实现路径


    正确答案: 历史背景:科学发展观是适应于进入新世纪新阶段以后, 我国的发展呈现出一系列新的阶段性特征以及新的发展要求而提出来的, 是在总结改革开放实践的基础上形成的, 在吸取国外发展经验、借鉴国外发展理论的基础上提出的。它继承和发展了马克思列宁主义、我党三代中央领导的发展观。
    基本内容:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展
    实现路径:1.加强科学教育。科学发展观在发展前面加了科学二字,发展就不再是脱绳野马,也不再是权力滥用为所欲为的借口,使发展走上健康理性道路,教育是社会传递知识的一种手段,是培养人,提高人的素质的一种社会现象,国民素质提高的关键在教育,而国民素质的种种缺陷其根源也在于教育。树立落实科学发展观,关键在于辩证地理解发展问题:经济社会全面发展不等于否定以经济建设为中心,不唯 GDP不等于不重视 GDP,全面发展不等于没有重点、协调发展不等于平均发展,可持续发展不等于现阶段无所作为,统筹兼顾不等于放慢发展速度。
    2.加快科技创新。科技创新是创新的主要形态,它包括科学创新和技术创新两个层面。科学创新着重于理论知识的创新,而技术创新则是进行新工艺、新产品的构思设计及其后的生产制造乃至销售等环节的创新。科技创新是一个国家和社会发展的强大杠杆。科技创新是推动经济增长的主导力量,科技创新可以提高其他生产要素的生产能力,是经济长期增长的关键因素。我国现在处在经济不发达阶段上,生产技术水平比较落后,资源利用程度比较低,对各种资源的浪费和破坏程度也比较严重。因此,社会的可持续发展,落实科学发展观必须要依靠科技创新。
    3.加强法制建设。加强法制建设,坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,确保科学发展观的落实。当前和今后一个时期,应重点制定、修改和完善关于规范市场主体行为、维护产权主体权益、规范市场交易行为、健全宏观调控体系、规范产业发展和促进西部开发的法律,关于加强就业支持、社会保障和维护职工合法权益的法律,关于规范政府行为的法律等。
    4.加强国际、区域协作力度。中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开中国。人类共同生活在一个地球上,不同国家,一个国家的不同地区,地理位置、自然条件和人文历史都存在着差异,都有其优势,也有其劣势。在经济全球化和加入世贸组织的新形势下,中国应在更大范围、更广领域和更高层次上加强与国际合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,以开放促改革促发展。总之,落实科学发展观是一项复杂的系统工程,要采用一切经济的、行政的、法律的和宣传教育的手段,全方位地促进科学发展观的落实,保证我国经济社会持续、健康、快速、协调发展。

  • 第7题:

    测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指( )

    • A、教学内容目标.心理操作和发展目标
    • B、教学方法目标,心理操作和发展目标
    • C、教学手段目标,心理操作和发展目标
    • D、教学内容目标,教学方法和发展目标

    正确答案:A

  • 第8题:

    简述科学发展观提出的历史背景。


    正确答案:(一)科学发展观是针对改革和发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。
    (二)科学发展观是适应新阶段的新任务、新环境和新条件提出来的 。
    (三)科学发展观是我们党在总结了过去发展中的经验教训后提出来的 。
    (四)科学发展观是我们党在应对“非典”危机的斗争中提出来的 。
    (五)科学发展观是我们党观察世界大势、吸取国际经验提出来的。

  • 第9题:

    问答题
    简述开展目标教学实验的历史背景和发展内因

    正确答案: 开展目标教学实验的历史背景和发展内因:我国大规模的开展目标教学实验始于80年代中期,二战后逐步开展的世界范围的教育目标管理运动是其国际背景,我国80年代中期开始实施的九年义务教育及高中毕业会考制度是其国内背景,而急切的寻求解决语文教学的科学化和系统化问题的途径则是学科发展的深刻内因。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述科学发展观提出的历史背景。

    正确答案: (一)科学发展观是针对改革和发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。
    (二)科学发展观是适应新阶段的新任务、新环境和新条件提出来的 。
    (三)科学发展观是我们党在总结了过去发展中的经验教训后提出来的 。
    (四)科学发展观是我们党在应对“非典”危机的斗争中提出来的 。
    (五)科学发展观是我们党观察世界大势、吸取国际经验提出来的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验是教师的()
    A

    教育活动权

    B

    教育教学权

    C

    教育改革权

    D

    教学实验权


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述科学发展观的历史背景,基本内容和实现路径

    正确答案: 历史背景:科学发展观是适应于进入新世纪新阶段以后, 我国的发展呈现出一系列新的阶段性特征以及新的发展要求而提出来的, 是在总结改革开放实践的基础上形成的, 在吸取国外发展经验、借鉴国外发展理论的基础上提出的。它继承和发展了马克思列宁主义、我党三代中央领导的发展观。
    基本内容:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展
    实现路径:1.加强科学教育。科学发展观在发展前面加了科学二字,发展就不再是脱绳野马,也不再是权力滥用为所欲为的借口,使发展走上健康理性道路,教育是社会传递知识的一种手段,是培养人,提高人的素质的一种社会现象,国民素质提高的关键在教育,而国民素质的种种缺陷其根源也在于教育。树立落实科学发展观,关键在于辩证地理解发展问题:经济社会全面发展不等于否定以经济建设为中心,不唯 GDP不等于不重视 GDP,全面发展不等于没有重点、协调发展不等于平均发展,可持续发展不等于现阶段无所作为,统筹兼顾不等于放慢发展速度。
    2.加快科技创新。科技创新是创新的主要形态,它包括科学创新和技术创新两个层面。科学创新着重于理论知识的创新,而技术创新则是进行新工艺、新产品的构思设计及其后的生产制造乃至销售等环节的创新。科技创新是一个国家和社会发展的强大杠杆。科技创新是推动经济增长的主导力量,科技创新可以提高其他生产要素的生产能力,是经济长期增长的关键因素。我国现在处在经济不发达阶段上,生产技术水平比较落后,资源利用程度比较低,对各种资源的浪费和破坏程度也比较严重。因此,社会的可持续发展,落实科学发展观必须要依靠科技创新。
    3.加强法制建设。加强法制建设,坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,确保科学发展观的落实。当前和今后一个时期,应重点制定、修改和完善关于规范市场主体行为、维护产权主体权益、规范市场交易行为、健全宏观调控体系、规范产业发展和促进西部开发的法律,关于加强就业支持、社会保障和维护职工合法权益的法律,关于规范政府行为的法律等。
    4.加强国际、区域协作力度。中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开中国。人类共同生活在一个地球上,不同国家,一个国家的不同地区,地理位置、自然条件和人文历史都存在着差异,都有其优势,也有其劣势。在经济全球化和加入世贸组织的新形势下,中国应在更大范围、更广领域和更高层次上加强与国际合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,以开放促改革促发展。总之,落实科学发展观是一项复杂的系统工程,要采用一切经济的、行政的、法律的和宣传教育的手段,全方位地促进科学发展观的落实,保证我国经济社会持续、健康、快速、协调发展。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    要发挥实验的教学功能,下列做法中不正确的是()。


    A.开展实验探究活动

    B.背诵实验过程和现象

    C.做好演示实验

    D.开展课外兴趣实验

    答案:B
    解析:
    在化学教学中,可以从以下几个方面发挥实验的教学功能:①引导学生通过实验探究活动来学习化学;②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律;③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展,认识实验在化学学科发展中的重要作用;④引导学生综合运用所学的化学知识和技能,进行实验设计和实验操作,分析和解决与化学有关的实际问题。背诵实验过程和现象违背了引导学生通过化学实验探究,在活动中学习化学知识的理念。

  • 第14题:

    当前我国教学改革的重心是()。

    A.关注个性发展
    B.实施素质教育
    C.开展教学实验
    D.建立合理的课程结构

    答案:D
    解析:
    当前我国教学改革的重心是建立合理的课程结构。

  • 第15题:

    简述发展内因论。


    正确答案: 该理论认为社会能否实现现代化发展的关键在于社会的内部。西方发达国家的现代化历程一般都是发展内因论的例证。但,这种“内因论”所认定的发展内因,仅存在于西方社会内部,而对非西方社会而言,则是纯粹的外因。

  • 第16题:

    简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题?


    正确答案: 趋势:1.体育教学目标多元化
    2.人文化
    3.个性化
    4.具体化
    问题:1.目标结构过于单一
    2.不同年龄段之间的目标缺乏衔接性
    3.目标的确定普遍重视教的目标,对学校目标的确立或教与学目标的合理转换有所忽略。
    4.目标的确定于表述不够明确,提法笼统,缺乏可操作性
    5.目标设计仅着眼于达成目标,缺少对发展性目标的设计

  • 第17题:

    简述开展价值工程的目标和途径。


    正确答案: (1)开展价值工程的目标在于:既要实现和具备产品的必要功能,又要降低产品的寿命周期成本,以体现产品的最大价值。
    (2)具体来讲,有五条途径:
    ①保持功能不变,降低成本;
    ②维持成本不变,改善提高功能;
    ③提高功能,同时降低成本(最有效的途径);
    ④适当减少功能,同时较大程度降低成本;
    ⑤较大幅度提高功能,成本适当提高。

  • 第18题:

    简述奴隶社会新闻活动进一步发展的历史背景。


    正确答案:第一、奴隶社会不但要了解社会变动还要了解各种各样社会关系的变动。
    第二、历史背景:
    1)产生了阶级和阶级斗争,出现了国家统治机器;
    2)出现了社会分工;
    3)最根本的原因是生产力得到了较大的发展。

  • 第19题:

    简述教学目标的功能和作用。


    正确答案:教学目标的功能和作用有:(1)指导教学结果的测量和评价。(2)指导教学策略的选用。 (3)指引学生学习。

  • 第20题:

    问答题
    说明赞科夫的教学与发展实验和发展性教学理论。

    正确答案: 赞可夫1975年发表《教学与发展》一书,提出了著名的发展性教学理论。即“以最好的效果,促进学生的一般发展。”他所说的一般发展指学生的全面发展,不仅指智力发展,而且还指学生的情感、意志品质、性格和集体主义思想等方面的发展。并提出新的教学原则:以高难度进行教学的原则(教学要建立在高水平的难度上,不能仅受接受性原则的影响,教学内容不能过于空泛。);以高速度进行教学原则(只要学生能够学懂的指示,就要给学生新的知识。);理论知识起主导作用的原则(强调理论在教学中的重要地位和作用,过去偏重于由具体到抽象);使学生理解教学过程的原则(让学生不仅应该知道知识本身,还应了解知识是怎样得来的过程);使全班学生(包括差生)都得到发展的原则(关注差生的成长)。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述发展内因论。

    正确答案: 该理论认为社会能否实现现代化发展的关键在于社会的内部。西方发达国家的现代化历程一般都是发展内因论的例证。但,这种“内因论”所认定的发展内因,仅存在于西方社会内部,而对非西方社会而言,则是纯粹的外因。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述期货市场产生的历史背景与发展情况。

    正确答案: 期货贸易是贸易形式发展的自然结果,从历史角度看,人类社会有了生产,有了交换,便产生了商品货币交换关系,产生了各种形式的贸易活动。发展过程经历了商品期货、金融期货、期货期权等。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题?

    正确答案: 趋势:1.体育教学目标多元化
    2.人文化
    3.个性化
    4.具体化
    问题:1.目标结构过于单一
    2.不同年龄段之间的目标缺乏衔接性
    3.目标的确定普遍重视教的目标,对学校目标的确立或教与学目标的合理转换有所忽略。
    4.目标的确定于表述不够明确,提法笼统,缺乏可操作性
    5.目标设计仅着眼于达成目标,缺少对发展性目标的设计
    解析: 暂无解析