在德育过程中，教师在运用典型示范法时，要注意的方面包括（）。A、善于发现和培养典型B、用规章制度规范大学生行为C、通过宣传典型来培养大学生思想品德D、多说服大学生参加有益的活动

题目

在德育过程中，教师在运用典型示范法时，要注意的方面包括（）。

  • A、善于发现和培养典型
  • B、用规章制度规范大学生行为
  • C、通过宣传典型来培养大学生思想品德
  • D、多说服大学生参加有益的活动
相似考题

1.培养大学生的交往意识和技能最主要是培养学生勇于交往、善于交往和正确的（ ）。

2.大学生足球选项课就是通过足球教学与训练来培养和发展大学生的道德品质。

3.下列不属于大学生内涵培养需要注意的是（）。A、心灵建设B、心灵发展C、魅力展现D、人格培养

4.培养大学生的创新能力需要注意的问题有（）。A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境B、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩C、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究D、注意培养学生发现问题的能力

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  • 第1题：

    下列哪一个选项不是培养大学生的创新能力需要注意的问题（）。

    • A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
    • B、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
    • C、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
    • D、注意培养学生发现问题的能力

    正确答案:B

  • 第2题：

    培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。

    • A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机
    • B、培养良好的态度
    • C、培养学生形成坚强而有韧性的性格
    • D、在实践活动中锻炼意志

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    培养大学生心理素质的主要途径是（）。

    • A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机
    • B、培养大学生的意志与承受能力
    • C、培养和调节情绪情感
    • D、加强大学生的自我修养

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    大学生可以从以下哪方面来培养自身的安全意识（）

    • A、认真学习各种安全事故的基本知识和技能
    • B、积极参加各种安全事故演习，积极锻炼安全防范和安全应急技能
    • C、积极组织或参与学校内部及周边社区安全调查，培养发现安全隐患的能力
    • D、积极参加安全教育宣传活动，切实加深安全意识在思想上的转化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是：（）

    • A、说服教育法
    • B、榜样示范法
    • C、情感陶冶法
    • D、实际锻炼法

    正确答案:D

  • 第6题：

    教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中，依据一定社会对大学生的品德要求，结合自身的道德影响，言传身教（）培养大学生思想品德的过程。

    • A、有目的
    • B、有意识
    • C、有组织
    • D、有系统
    • E、有原则

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    单选题
    通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）。
    A

    行为实践

    B

    说服教育

    C

    情境熏陶

    D

    引导自省


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    大学生足球选项课就是通过足球教学与训练来培养和发展大学生的道德品质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是：（）
    A

    说服教育法

    B

    榜样示范法

    C

    情感陶冶法

    D

    实际锻炼法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    典型示范的主要方法有（）
    A

    端正指导思想

    B

    搞好“三个结合”

    C

    在重要时期突出宣传一、二个典型的先进思想

    D

    结对帮扶学习，争做先进

    E

    善于发现和培养本单位先进典型


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培养大学生的创新能力需要注意的问题有（）。
    A

    建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境

    B

    重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩

    C

    在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究

    D

    注意培养学生发现问题的能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    大学生思想品德教育中说服教育的主要方法包括（）。
    A

    以理服人

    B

    典型示范

    C

    以情感人

    D

    表扬鼓励为主


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培养大学生的交往能力需要注意以下方面（）。

    • A、培养交往倾向
    • B、培养良好的交往定向观念
    • C、鼓励适当交往，培养交往能力
    • D、培养强烈的交往意识

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    大学生思想品德教育中说服教育的主要方法包括（）。

    • A、以理服人
    • B、典型示范
    • C、以情感人
    • D、表扬鼓励为主

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    典型示范的主要方法有（）

    • A、端正指导思想
    • B、搞好“三个结合”
    • C、在重要时期突出宣传一、二个典型的先进思想
    • D、结对帮扶学习，争做先进
    • E、善于发现和培养本单位先进典型

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）。

    • A、行为实践
    • B、说服教育
    • C、情境熏陶
    • D、引导自省

    正确答案:B

  • 第17题：

    如何理解德育过程是培养大学生知情意行的过程？


    正确答案:学生的品德是由道德认知、道德情感、道德意识、道德行为等因素构成的，简称知、情、意、行。这四种因素相互联系、相互作用，贯穿于一个人整个思想品德形成过程的始终。知、情、意、行四个基本要素既相互联系，又各有其相对独立性，共同构成一个整体。其中，知是基础，行是关键，知转化为行，需要情和意的调节。在德育过程中，教育学生要做到“晓之以情、动之以情、导之以行、持之以恒”，是学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。

  • 第18题：

    多选题
    培养大学生心理素质的主要途径是（）。
    A

    引导大学生树立远大理想，形成高尚动机

    B

    培养大学生的意志与承受能力

    C

    培养和调节情绪情感

    D

    加强大学生的自我修养


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。
    A

    引导大学生树立远大理想，形成高尚动机

    B

    培养良好的态度

    C

    培养学生形成坚强而有韧性的性格

    D

    在实践活动中锻炼意志


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在德育过程中，教师在运用典型示范法时，要注意的方面包括（）。
    A

    善于发现和培养典型

    B

    用规章制度规范大学生行为

    C

    通过宣传典型来培养大学生思想品德

    D

    多说服大学生参加有益的活动


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中，依据一定社会对大学生的品德要求，结合自身的道德影响，言传身教（）培养大学生思想品德的过程。
    A

    有目的

    B

    有意识

    C

    有组织

    D

    有系统

    E

    有原则


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一个选项不是培养大学生的创新能力需要注意的问题（）。
    A

    建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境

    B

    在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究

    C

    重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩

    D

    注意培养学生发现问题的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    培养大学生的交往能力需要注意以下方面（）。
    A

    培养交往倾向

    B

    培养良好的交往定向观念

    C

    鼓励适当交往，培养交往能力

    D

    培养强烈的交往意识


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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