培养大学生的创新能力需要注意的问题有（）。A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境B、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩C、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究D、注意培养学生发现问题的能力

第1题：

大学生培养开拓创新能力要注意哪些：（）。 ①积累知识，增长才干  ②突破思维定势束缚  ③想法行动追求标新立异  ④倡导生活中的突发奇想 

• A、①③
• B、①②
• C、③④
• D、②④

第2题：

内蒙古科技大学第一个设立的学生科技创新基金是（）

• A、李保卫大学生科技创新基金
• B、大学生科技创新基金
• C、少数民族大学生科技创新基金
• D、研究生科技创新基金

第3题：

培养大学生的交往能力需要注意以下方面（）。

• A、培养交往倾向
• B、培养良好的交往定向观念
• C、鼓励适当交往，培养交往能力
• D、培养强烈的交往意识

第4题：

培养大学生获取信息能力的方法有（）。

• A、提高学生的信息意识
• B、让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动手能力
• C、重视文献检索课
• D、强化自身修养，提高抵御信息垃圾的能力

第5题：

树立创新学习的理念，需要大学生做到（）

• A、激发创新意识
• B、锤炼创造思维
• C、培育创新精神
• D、拓展创新能力

第6题：

大学生创新素质培养是事关社会发展、科技进步、增强国家创新原动力的大事。培养大学生创新素质是面向21世纪现代大学人才培养的根本任务之一，也是现代大学如何适应科教兴国战略的重要课题。培养创新素质，大学生应做到（） ①培养创新的意识 ②培养创新的思维方法 ③学好基础知识 ④反对墨守成规、思想僵化

• A、①②
• B、①②④
• C、①②③
• D、①②③④

第7题：

下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是（）。

• A、重视学风建设，在教学中培养审美能力
• B、开展审美讨论，提高审美层次
• C、引导大学生在各种社会活动中感受美
• D、适当开设课程，引导审美情趣

第8题：

“图形的密铺”一课教学中，学生在教师的指导下，在研究过程中主动（）。注意培养学生创新和实践能力。

• A、获取知识
• B、应用知识
• C、解决问题
• D、学习生活

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

2007年，李保卫校长将其获得的“科教兴区”突出贡献奖的80万奖金全部捐出在内蒙古科技大学设立了（）

• A、李保卫大学生科技创新基金
• B、大学生科技创新基金
• C、少数民族大学生科技创新基金
• D、研究生科技创新基金

第14题：

下列哪一个选项不是培养大学生的创新能力需要注意的问题（）。

• A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
• B、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
• C、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
• D、注意培养学生发现问题的能力

第15题：

培养大学生的审美能力主要包括（）。

• A、引导大学生在各种社会活动中感受美
• B、适当开设课程，引导审美情趣
• C、开展审美讨论，提高审美层次
• D、重视校风，净化审美环境

第16题：

中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

第17题：

大学生创业培训是鼓励大学生创新的有效措施之一。

第18题：

创新能力培养的关键是（）。

• A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
• B、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
• C、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
• D、注意培养学生发现问题的能力

第19题：

大学实践教学的意义有（）。

• A、可使大学生真正掌握专业理论知识
• B、提高学生考研成绩
• C、锻炼大学生综合实践能力和创新精神
• D、有助于培养大学生非智力因素水平

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：