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第1题：
比较教育的发展历史分为哪几个阶段？（）
A借鉴时代
B发展时代
C反省时代
D因素分析时代
E社会科学方法时代
A,D,E
略 -
第2题：
在“社会科学方法时代”，影响比较教育的几种主要理论有（）
- A、结构功能主义
- B、冲突理论
- C、世界体系分析理论
- D、依赖理论
- E、新殖民主义理论
正确答案:A,B,C,D,E -
第3题：
试述社会科学方法论的特点。
正确答案: 社会科学方法与自然科学方法相比有其自身的特点。其一，对社会现象的研究不仅要研究波普尔所说的世界一，还要研究世界二、世界三。
其二，对社会的研究不仅要说明，而且要诠释；而诠释就是理解，就是评价；而理解和评价就是活动和改造。在这里，主观和客观、说明和理解、真理和价值是交融的，很难分开。正像王阳明先生所说：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”（《传习录上》）
但是，在现代条件下，自然科学和社会科学、自然科学方法论和社会科学方法论呈现出相互交叉、相互借鉴和彼此融合的趋势。 -
第4题：
如何理解社会科学方法论的性质和特点？
正确答案: 方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。
方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。
方法论具有不同的层次，如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。
社会科学方法论是从事科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结，因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。
社会科学研究的方法论特点：
第一，社会科学研究的主客体同体性。
社会科学研究者是社会中的人，他们对研究对象来说是主体，而本身又是被研究的客体。
第二，社会科学研究的价值关涉性。
社会科学研究总是包含、渗透、负载着人的价值因素。完全的“价值中立”是做不到的。
第三，社会研究的理解建构性。
社会科学研究，特别是人文科学研究，不能像自然科学那样单纯进行客观的描述和说明，只能通过理解来把握。 -
第5题：
如何评价和借鉴西方社会科学方法论？
正确答案: 在坚持和发展马克思主义社会科学方法论过程中，要在坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位，同时要正确对待当代西方社会科学方法论，具体来说要做到运用辩证发展的眼光对科学主义、人文主义、个体主义、整体主义、结构功能主义、行为主义、行为主义等西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴。
科学主义用自然科学的眼光看待社会科学的研究对象、学科性质和研究方法，主张在自然科学的规范和方法论系统中建构社会科学的研究方式和体系。其代表是实证主义。
人文主义突出强调社会现象与自然现象的根本*区别，强调社会科学与自然科学在性质和研究方法方面的根本*区别，主张运用解释学的理论与方法，否认在社会科学研究中运用自然科学方法论的必要性和可能性。
科学主义人文主义二者都关注了社会科学的特性，但是各自仅仅关注了一个方面，是不全面的，即有形而上学的错误。完整科学的社会科学方法论应该遵循辩证法，将二者结合，并且去其糟粕，取其精华，借鉴运用两者的合理之处。
个体主义认为个体及其行动是社会运动和社会结构的结果，主张从个体出发解释社会现象。其代表是方法论个体主义。
整体主义认为社会整体决定社会个体，主张从整体出发解释社会现象。
个体主义、整体主义二者都有自己的合理之处，但是作为社会科学研究对象的社会现象既包括社会个体也包括社会整体，若社会科学方法论只是坚持其中之一，则不免有形而上学的偏颇。完整科学的社会科学方法论应该遵循辩证法，将二者结合，以整体主义为主，也重视个体主义。
结构功能主义主张借鉴运用现代自然科学方法来研究人类行为和社会系统，揭示人类社会系统与生物、物理系统相同的结构和机制。结构功能主义认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会和各组成部分以有序的方式相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能。
另外，行为主义。结构功能主义、行为主义二者注意到了社会科学与自然科学的联系，但是忽视了社会科学与自然科学的区别。因而，社会科学方法论在运用二者时要做到具体问题具体分析，综合运用其他方法进行研究。 -
第6题：
科学认识的成果和必要条件是：（）
- A、社会科学方法
- B、人文科学方法
- C、科学方法
- D、历史科学方法
正确答案:C -
第7题：
比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括（）
- A、因素分析时代
- B、比较时代
- C、借鉴时代
- D、反省时代
- E、社会科学方法时代
正确答案:A,C,E -
第8题：
马克思主义认识阶级社会的科学方法是什么？
正确答案:阶级分析方法。 -
第9题：
问答题如何理解社会认识与社会科学方法论的演变逻辑？正确答案： 社会认识即人类认识社会的主要方式，社会科学方法论即研究社会历史的方法论。
一、总体来说，社会认识与社会科学方法论的演变逻辑为：马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论，在总体是唯心主义的，陷入了唯心史观，即用社会意识去解释社会存在。原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去解释社会意识，而不是相反。这样，马克思主义的唯物史观创立了。唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。
二、社会认识的演变逻辑为：唯心主义——唯物主义——辩证唯物主义（即马克思主义社会认识论）；自发——自觉，具体来说，神话传说（原始社会自发认识）——非理性方式（第一种自觉形式）——理性求知（批判性的）、实证方式（发展性的）、非理性方式。
三、社会科学方法论的演变逻辑为：形而上学——辩证法——唯物辩证法（即马克思主义社会科学方法论，包括：实践的、辩证的历史唯物主义哲学，剩余价值论，创立了科学社会主义学说，阶级和阶级斗争学说。）解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）A阿诺德
B库森
C贝雷迪
D萨德勒
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题在“社会科学方法时代”，影响比较教育的几种主要理论有（）A结构功能主义
B冲突理论
C世界体系分析理论
D依赖理论
E新殖民主义理论
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题比较教育的发展历史可以分（）、（）、社会科学方法时代几个发展阶段。正确答案： 因素分析时代,借鉴时代解析： 暂无解析 -
第13题：
社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬（）和（）精神的活动。
- A、科学、时代
- B、科学、人文
- C、时代、人文
- D、时代、民族
正确答案:B -
第14题：
社会科学方法的特殊性主要体现在（）等构成科学方法基本要素的方面。
- A、研究对象
- B、物质手段
- C、思维方法
- D、理论工具
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
如何理解社会认识与社会科学方法论的演变逻辑？
正确答案:社会认识即人类认识社会的主要方式，社会科学方法论即研究社会历史的方法论。
一、总体来说，社会认识与社会科学方法论的演变逻辑为：马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论，在总体是唯心主义的，陷入了唯心史观，即用社会意识去解释社会存在。原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去解释社会意识，而不是相反。这样，马克思主义的唯物史观创立了。唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。
二、社会认识的演变逻辑为：唯心主义——唯物主义——辩证唯物主义（即马克思主义社会认识论）；自发——自觉，具体来说，神话传说（原始社会自发认识）——非理性方式（第一种自觉形式）——理性求知（批判性的）、实证方式（发展性的）、非理性方式。
三、社会科学方法论的演变逻辑为：形而上学——辩证法——唯物辩证法（即马克思主义社会科学方法论，包括：实践的、辩证的历史唯物主义哲学，剩余价值论，创立了科学社会主义学说，阶级和阶级斗争学说。） -
第16题：
试述学习社会科学方法的意义。
正确答案: 所谓社会科学方法论，是指从事社会科学研究的方法论，这种方法论是建立在社会科学研究的各种方法之上的，它除了论述这些方法之外，还要进一步阐明这些方法的客观基础、本质根源、基本特征及其运用的原则。如矛盾分析法，不仅要介绍矛盾分析法的内涵和形式，而且要论证其赖以立论的客观根据及其运用的基本原则。
社会科学方法对于人文社会科学具有普遍的指导意义。
但这些方法只是研究的指南，而不能代替具体的研究。同时，方法是多样的，也是相互为用的。世界上没有一种万能的能解决一切问题的方法。 -
第17题：
护理心理学的基本研究手段，包括（）
- A、生物科学方法和手段
- B、社会科学方法和手段
- C、人文科学方法和手段
- D、以上都是
正确答案:D -
第18题：
社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬精神和精神的活动。（）
- A、科学时代
- B、科学人文
- C、时代人文
- D、时代民族
正确答案:B -
第19题：
信息科学的研究方法称为（）
- A、系统科学方法；
- B、社会调查法；
- C、信息科学方法化体系；
- D、统计法。
正确答案:C -
第20题：
多选题比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括（）。A因素分析时代
B比较时代
C借鉴时代
D反省时代
E社会科学方法时代
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题护理心理学的基本研究手段，包括（）A生物科学方法和手段
B社会科学方法和手段
C人文科学方法和手段
D以上都是
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题社会科学方法时代正确答案： 比较教育发展历史的第三个阶段，主要从第二次世界大战结束到现在。在这一阶段，由于受整个社会科学界在研究方法上从注重哲学思辨向强调量化分析和重复验证的实证方法转变的影响，比较教育也从以往偏重人文的历史研究方法，逐步向以自然科学和社会科学的实证性的科学研究方法为主的方向发展。社会科学界的各种新理论和新方法不断影响着比较教育，使这一阶段的比较教育发展呈现出新理论和新方法层出不穷的状况。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题科学认识的成果和必要条件是：（）A社会科学方法
B人文科学方法
C科学方法
D历史科学方法
正确答案： D解析： 暂无解析