六西格玛管理通过()途径来实现顾客与组织的双赢。
第1题:
教师可以通过哪些途径来实现课堂管理的促进功能?
第2题:
第3题:
通过客户关系管理,增进(),实现()双赢。
与客户之间的关系;企业利益和客户利益
略
第4题:
企业与顾客之间的利益协调必须通过与顾客的密切联系和构建来实现。实现双方信息交流有哪两种方式?
第5题:
职业生涯管理的发展趋势是以组织和个人协调为中心,通过多种职业发展路径来实现组织和个人的发展,达到“双赢”。
第6题:
六西格玛项目选择一定要有意义、有价值,以下关于六西格玛项目选择的原则不正确的是()
第7题:
六西格玛特点()。
第8题:
以顾客为中心
依据数据和事实,使管理成为量化的科学
通过提高顾客满意度和降低资源成本,促使组织的业绩提升
聚焦于流程改进
有预见的积极管理
第9题:
六西格玛管理追求完美,绝不容忍失误
六西格玛管理关注顾客的需求,以顾客为中心
六西格玛管理强调骨干队伍的建设
六西格玛管理依据数据和事实,使管理成为量化的科学
第10题:
六西格玛项目要以顾客为中心,解决顾客的抱怨
六西格玛项目要支持组织战略目标的实现
六西格玛项目目标要有挑战性,要尽可能的扩展项目的范围
六西格玛项目要强调过程的改进
第11题:
六西格玛管理的基本内涵是提高顾客满意度和降低组织的资源成本
六西格玛管理关注顾客的需求
六西格玛组织是推进六西格玛管理的主体
在六西格玛管理组织的结构层级中,高级专家为西格玛团队的白带执行层
第12题:
精益通过消除浪费来改善流动,六西格玛通过减少变异改善流程能力
精益通过消除浪费来改善流动,六西格玛通过消除浪费改善流程能力
精益通过减少变异来改善流动,六西格玛通过消除浪费改善流程能力
精益通过减少变异来改善流动,六西格玛通过减少变异改善流程能力
第13题:
第14题:
第15题:
顾问式销售的概念是()。
第16题:
六西格玛管理倡导者是实施六西格玛的组织中的关键角色,他们负有的职责有()。
第17题:
精益与六西格玛整合的功效为()
第18题:
六西格玛管理中,执行领导者的职责是()。
第19题:
传统销售的目的是与顾客实现双赢。
第20题:
对
错
第21题:
加强监督提高质量
减少缺陷降低成本
关注顾客增加收入
实施标准获得认证
广泛参与质量改进
第22题:
对
错
第23题: